2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習

1、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 冪函數(shù)教案 理 教材分析 冪函數(shù)是基本初等函數(shù)之一，是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習了函數(shù)概念與函數(shù)性質(zhì)之后，全面掌握有理指數(shù)冪和根式的基礎(chǔ)上來研究的一種特殊函數(shù)，是對函數(shù)概念及性質(zhì)的應(yīng)用從。

2、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 柱、錐、臺體的體積教案 理 教材分析 這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)完多面體與旋轉(zhuǎn)體的概念、性質(zhì)、畫法、側(cè)面積、表面積以后，在體積概念與體積公理的基礎(chǔ)上，研究柱、錐、臺體的體積其中柱體體積是。

3、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 等比數(shù)列教案 理 教學(xué)內(nèi)容分析 這節(jié)課是在等差數(shù)列的基礎(chǔ)上，運用同樣的研究方法和研究步驟，研究另一種特殊數(shù)列等比數(shù)列重點是等比數(shù)列的定義和通項公式的發(fā)現(xiàn)過程及應(yīng)用，難點。

4、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 兩角和與差的余弦教案 理 教材分析 這節(jié)內(nèi)容是在掌握了任意角的三角函數(shù)的概念、向量的坐標表示以及向量數(shù)量積的坐標表示的基礎(chǔ)上，進一步研究用單角的三角函數(shù)表示的兩角和與差的三角函。

5、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 直線與平面平行教案 理 教材分析 直線與平面平行是在研究了空間直線與直線平行的基礎(chǔ)上進行的，它是直線與直線平行的拓廣，也是為今后學(xué)習平面與平面平行作準備在直線與平面的三種位置。

6、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 函數(shù)的概念教案 理 教材分析 與傳統(tǒng)課程內(nèi)容相比，這節(jié)內(nèi)容的最大變化就是函數(shù)概念的處理方式事實上，“先講映射后講函數(shù)”比“先講函數(shù)后講映射”，有利于學(xué)生更好地理解函數(shù)概念的本。

7、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 向量的概念教案 理 教材分析 向量是近代數(shù)學(xué)中重要和基本概念之一，它集“大小”與“方向”于一身，融“數(shù)”、“形”于一體，具有幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”，是高中數(shù)學(xué)重要的知。

8、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 平面的基本性質(zhì)教案 理 教材分析 這篇案例是在初中平面幾何知識的基礎(chǔ)上進一步研究平面的基本性質(zhì)平面的基本性質(zhì)是研究立體幾何的基本理論基礎(chǔ)，這節(jié)課既是立體幾何的開頭課，又是基礎(chǔ)。

9、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 點到直線的距離教案 理 教材分析 點到直線的距離是解析幾何的重要內(nèi)容之一，它的應(yīng)用十分廣泛點到直線的距離是指由點向直線引垂線的垂線段的長我們知道，求點到點的距離，有“工具。

10、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 空間幾何體的三視圖教案 理 教材分析 前面我們認識了柱體、錐體、臺體、球體以及簡單的組合體，如何將這些空間幾何體畫在紙上，并體現(xiàn)立體感呢？我們常用三視圖表示空間幾何體三視圖是。

11、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 角的概念的推廣教案 理 教材分析 這節(jié)課主要是把學(xué)生學(xué)習的角從不大于周角的非負角擴充到任意角，使角有正角、負角和零角首先通過生產(chǎn)、生活的實際例子闡明了推廣角的必要性和實際意義。

12、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 集合之間的關(guān)系教案 理 教材分析 集合之間的關(guān)系是集合運算的基礎(chǔ)和前提，是用集合觀點理清集合之間內(nèi)在聯(lián)系的橋梁和工具這節(jié)內(nèi)容是對集合的基本概念的深化，延伸，首先通過類比、實例。

13、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 一元二次不等式教案 理 教材分析 一元二次不等式的解法是高中數(shù)學(xué)的一個重要內(nèi)容，它是進一步學(xué)習不等式的基礎(chǔ)，同時是解決有關(guān)實際問題的重要方法之一這節(jié)課通過具體例子，借助二次函。

14、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 任意角的三角函數(shù)教案 理 教材分析 這節(jié)課是在初中學(xué)習的銳角三角函數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)通常是借助直角坐標系來定義的三角函數(shù)的定義是本章教學(xué)。

15、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 函數(shù)的奇偶性教案 理 教材分析 函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的重要性質(zhì)，是對函數(shù)概念的深化它把自變量取相反數(shù)時函數(shù)值間的關(guān)系定量地聯(lián)系在一起，反映在圖像上為：偶函數(shù)的圖像關(guān)于軸對稱。

16、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 向量加法運算及其幾何意義教案 理 教材分析 引入向量后，考查向量的運算及運算律，是數(shù)學(xué)研究中的基本的問題教材中向量的加法運算是以位移的合成、力的合成等物理模型為背景引入的，在。

17、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 平面向量的正交分解與坐標運算教案 理 教材分析 這節(jié)課通過建立直角坐標系，結(jié)合平面向量基本定理，給出了向量的另一種表示坐標表示，這樣使平面中的向量與它的坐標建立起了一一對。

18、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 直線方程的概念與直線的斜率教案 理 教材分析 這節(jié)內(nèi)容從一個具體的一次函數(shù)及其圖像入手，引入直線方程和方程的直線的概念從研究直線方程的需要出發(fā)，引入直線在平面直角坐標系中的傾。

19、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 不等式的性質(zhì)教案 理 教材分析 這節(jié)的主要內(nèi)容是不等式的概念、不等式與實數(shù)運算的關(guān)系和不等式的性質(zhì)這部分內(nèi)容是不等式變形、化簡、證明的理論依據(jù)及基礎(chǔ)教材通過具體實例，讓學(xué)生。

20、2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習 函數(shù)的表示方法教案 理 教材分析 函數(shù)的表示方法是對函數(shù)概念的深化與延伸解析法、圖像法和列表法從三個不同的角度刻畫了自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系這三種表示方法既可以獨立的表示函。