從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案

1、9 從百草園到三味書屋 課題 從百草園到三味書屋 課型 新授課 課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí) 分配 建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)。可。

2、2019版七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 9 從百草園到三味書 屋導(dǎo)學(xué)案 新人教版 3指導(dǎo)學(xué)生分層讀課文完成以下 (3)列出課文提綱。 2019版七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 9 從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案 新人教版 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)作。

3、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。2019版七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 9 從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案 新人教版3指導(dǎo)學(xué)生分層讀課文完成以下3列出課文提綱。2019版七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 9 從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案 新人教。

4、9 從百草園到三味書屋課題從百草園到三味書屋課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.詞語積累與運(yùn)用。。