第5課紙盒變家具課件2

1、第5課 紙盒變家具 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 通過觀察 思考 分析與交流 使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解 物以致用 的設(shè)計(jì)思想 過程與方法 運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行制作家具作品 情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、第5課 紙盒變家具 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 通過觀察 思考 分析與交流 使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解 物以致用 的設(shè)計(jì)思想 在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中 感受材料的特性 提高動(dòng)手能力 發(fā)展創(chuàng)。

3、紙盒變家具 義務(wù)教育教科書 美術(shù) 二年級(jí)下冊(cè) 第 5課 紙盒可以做什么家具 怎么做 剪 推 同樣的方法還可以變成光盤架小書柜 隨著 的發(fā)展而發(fā)展。 早期人類把獸皮草席墊在身下休息。 東 漢 陶 俑 直到漢朝人們還有跪席而坐的習(xí)慣。 南唐。

4、紙盒變家具 小 小 當(dāng) 積 木 擺一擺 紙盒可以做什么家具 怎么做 剪 推 試 一 試 同樣的方法還可以變成光盤架 小書柜 隨著的發(fā)展而發(fā)展 東漢陶俑 直到漢朝人們還有跪席而坐的習(xí)慣 南唐 韓熙載夜宴圖 后來流行可以垂足而坐的高桌高椅 如今設(shè)計(jì)師們根據(jù)不同需要設(shè)計(jì)家具 有的精致華美 有的簡(jiǎn)潔時(shí)尚 還有的活潑可愛 紙盒家具來了 小組討論 它們是怎樣從紙盒變成家具的 你喜歡它什么地方 說一說 說說椅。

5、中小學(xué)課件 人美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課 中小學(xué)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過觀察、思考、分析與交 流，在動(dòng)手實(shí)踐的過程中了解 物以致用的思想。 2、運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí) 和方法進(jìn)行紙盒變家具。 中小學(xué)課件 自學(xué)指導(dǎo) ： 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件。

6、變家具,紙盒,義務(wù)教育教科書美術(shù) 二年級(jí)（下冊(cè)）第5課,將你搜集來的家具資料介紹給同學(xué)們,古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同？,古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同？,生活中的廢舊紙盒能做什么呢？,超級(jí)變變變,試試你的小身手！,變形狀,試試你的小身手！,觀察紙盒形狀， 嘗試變個(gè)“小桌子”。,試試你的小身手！,作品“紙盒桌子”，運(yùn)用 了哪些不同的設(shè)計(jì)與制作方法？,組合 拼接,卷 折,剪。

7、變 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過觀察 思考 分析與交流 在動(dòng)手實(shí)踐的過程中了解物以致用的思想 2 運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行紙盒變家具 說說它們的名字 它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝四男椭?自學(xué)指導(dǎo) 家具文化 你喜歡哪種家具 說說古代家具與現(xiàn)代家具的造型有什么不同 古代家具與現(xiàn)代家具的裝飾有什么不同 家具文化 你喜歡哪種家具 古代家具與現(xiàn)代家具的材料有什么不同 家具文化 你喜歡哪種家具 你見過什么樣子的家。

8、變家具 紙盒 將你搜集來的家具資料介紹給同學(xué)們 古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同 古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同 生活中的廢舊紙盒能做什么呢 超級(jí)變變變 試試你的小身手 變形狀 試試你的小身手 觀察紙盒形狀 嘗試變個(gè) 小桌子 試試你的小身手 作品 紙盒桌子 運(yùn)用了哪些不同的設(shè)計(jì)與制作方法 組合拼接 卷折 剪貼 小競(jìng)賽 你知道這個(gè)小沙發(fā)是怎樣 變 出來的嗎 你知道這個(gè)小沙發(fā)是怎樣 變 出來的嗎 學(xué)兩招 你。

9、2019年 春 二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課 紙盒變家具 教案 人美版 一 教材分析 本課屬于 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 領(lǐng)域 通過對(duì)生活中商品包裝紙盒的再利用 再創(chuàng)造 運(yùn)用加 減法及適當(dāng)?shù)孛阑b飾 變紙盒為家具 使學(xué)生的個(gè)性及創(chuàng)新精神得到發(fā)。

10、習(xí)題課變軌問題雙星問題,第5章萬有引力與航天,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解赤道物體、同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星的區(qū)別. 2.會(huì)分析衛(wèi)星(或飛船)的變軌問題. 3.掌握雙星的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其問題的分析方法.,內(nèi)容索引,重點(diǎn)探究 啟迪思維 探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測(cè) 檢測(cè)評(píng)價(jià) 達(dá)標(biāo)過關(guān),重點(diǎn)探究,例1如圖1所示，A為地面上的待發(fā)射衛(wèi)星，B為近地圓軌道衛(wèi)星，C為地球同步衛(wèi)星.三顆衛(wèi)星質(zhì)量相同，三顆衛(wèi)星的線速度大小分別為vA、vB。

11、習(xí)題課變軌問題雙星問題,第5章萬有引力與航天,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解赤道物體、同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星的區(qū)別. 2.會(huì)分析衛(wèi)星(或飛船)的變軌問題. 3.掌握雙星的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其問題的分析方法.,內(nèi)容索引,重點(diǎn)探究 啟迪思維 探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測(cè) 檢測(cè)評(píng)價(jià) 達(dá)標(biāo)過關(guān),重點(diǎn)探究,例1如圖1所示，A為地面上的待發(fā)射衛(wèi)星，B為近地圓軌道衛(wèi)星，C為地球同步衛(wèi)星.三顆衛(wèi)星質(zhì)量相同，三顆衛(wèi)星的線速度大小分別為vA、vB。

12、第6單元除法 四年級(jí)數(shù)學(xué) 上新課標(biāo) 北師 5路程 時(shí)間與速度 第2課時(shí)路程 時(shí)間與速度數(shù)量關(guān)系變式和認(rèn)識(shí)總價(jià) 數(shù)量與單價(jià)的數(shù)量關(guān)系 學(xué)習(xí)新知 從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么價(jià)格信息 檸檬9元09分一個(gè) 香橙每只6角5分 蘋果6元08分每斤 從甲地到乙地需多少時(shí) 140 70 2 時(shí) 時(shí)間 路程 速度 想一想 填一填 從學(xué)校到少年宮的路程是多少米 60 10 600 米 路程 速度 時(shí)間 想一想 填一填。