第二十一章

1、21.2.1配方法（一）,核心目標,理解一元二次方程“降次”轉化的數(shù)學思想，會用直接開平方法解一元二次方程,課前預習,1x26x_______________(x____________)2；236的平方根是__________________________3若3x227，則x__________________________4方程(x3)24的根是____。

2、21.2解一元二次方程,配方法(1),問題1一桶某種油漆可刷的面積為1500dm2，李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱長嗎？,106x2=1500,由此可得,x2=25,即,x1=5，x2=5,可以驗證，5和5是方程的兩根，但是棱長不能是負值，所以正方體的棱長為5dm,設正方體的棱長為xdm，則一個正方體的表面積為6x2dm2，根據(jù)一桶油漆。

3、21.2.2公式法,核心目標,掌握求根公式的推導過程，能熟練地運用求根公式解一元二次方程,課前預習,1一元二次方程ax2bxc0(a0)的求根公式是____________________2已知一元二次方程ax2bxc0(a0)(1)當b24ac0時，方程有______________實數(shù)根；(2)當b24ac0時，方程有______________實數(shù)根；(3。

4、第二十一章信息的傳遞,第四節(jié)越來越寬的信息之路,1微波的性質更接近光波，大致沿_______傳播，需要每隔_____km左右建一個中繼站，才能把信息一直傳遞下去。2衛(wèi)星通信可以彌補微波通信的不足，在地球周圍至少配置____顆同步通信衛(wèi)星，信號就可覆蓋全球。同步通信衛(wèi)星相對地面是______的。,直線,50,3,靜止,3光纖通信是利用頻率________，方向______________的光。

5、第二十一章信息的傳遞,第一節(jié)現(xiàn)代順風耳電話,11876年________發(fā)明了電話。最簡單的電話由______和_______組成，為了完成通話，話筒和聽筒之間要連上一對電話線。話筒把聲音轉換成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方。在另一端，電流使聽筒的膜片振動，攜帶信息的電流又轉換成了聲音。電話中_______是把聲音信號轉換成電信號，________是把電信號轉換成聲信號。2為了提高。

6、第二十一章 信息的傳遞,第一節(jié) 現(xiàn)代的順風耳電話,信息的傳遞,信息的分類,光信息 聲信息 ,物景、圖符（文字）,響聲、語言,信息的傳遞方法,古代人傳遞信息的方法,烽火,消息樹,旗語,燈語,驛傳,驛,信鴿,人們對信息遠距離傳遞的愿望,千里眼？,順風耳？,看,聽,近代人、現(xiàn)代人傳遞信息的方法,電報,傳真,無線電廣播,打電話,用手機發(fā)短信或打電話,數(shù)碼傳真機,電子郵件,利用 計算機網絡 傳輸 文字、 語音、 視頻,QQ： 3770XXXXX,一、現(xiàn)代順風耳電話,1、電話的構造和原理,聽筒,話筒,永磁體、線圈,薄鐵膜片,碳粒,膜片,金屬盒,產生變化的電流 把信息傳。

7、電磁波的海洋,隱形飛機,隱形飛機,電磁波的海洋,電磁波的海洋,電磁波與我們的生活,電視臺通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。,電視機,電磁波與我們的生活,移動通信設備極大的方便了我們的聯(lián)系。,電磁波與我們的生活,收音機,電磁波與我們的生活,無線上網設備,電磁波與我們的生活,雷達設備在軍事、氣象等方面有廣泛的應用。,1、回憶：聲音是如何產生的？ 又是通過____以_____形式傳播的；“頻率”是指__________________________ .,介質,聲波,發(fā)聲體在一秒內振動的次數(shù),2、有線電話是如何將信息傳到遠方的？（即基本工作原理？）,聲信。

8、考綱要求,例題分析,知識整理,強化訓練,第21章 化學物質與健康、有機合成材料,1.了解某些元素(如鈣、鋅、鐵等)對人體健康的重要作用。 2.了解對生命活動具有意義的有機物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質、維生素等)。 3.知道某些物質(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)有損人體健康。 4.知道掌握化學知識能幫助人們戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。,考綱要求,5.能通過物質的化學式正確區(qū)分無機物和有機物。 6.了解常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。 7.了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。 8.了解新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關。

9、第3節(jié) 廣播、電視和移動通信,教學目標,知識與技能 1了解無線電廣播的大致工作過程 2大致了解電視的工作過程 3了解移動電話是怎樣工作的 過程與方法 在學生回顧電磁波的基礎知識和應用后，讓學生了解生活中常見的無線廣播、電視和移動通信的工作過程，激發(fā)他們的學習興趣 情感、態(tài)度與價值觀 通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認 識科技對現(xiàn)代生活的影響，激發(fā)學生探究科學知識的興趣,重點難點,1無線電信號的發(fā)射和接收過程； 2初步培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力； 3初步認識科技對現(xiàn)代生活的影響.,教學準備,學生課前收集。

10、細菌和真菌在自然界中的作用,人類對細菌和真菌的利用,1細菌和真菌作為____________參與物質循環(huán)，即把動植物遺體分解成____________、水和____________，被植物重新吸收利用，制造____________。故對于自然界中____________等物質的循環(huán)起重要作用。,考點一：作為分解者參與物質循環(huán),分解者,第一課時,細菌和真菌在自然界中的作用,考點二：引起動植物和人患病,2引起動植物和人患病，這類微生物多營________生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質。如鏈球菌引起扁桃體炎、猩紅熱、丹毒，________引起癬、小麥葉銹病、水稻稻瘟病、棉花枯萎病、。

11、01 考綱要求和命題分析,1 . 科學探究是人們獲得科學知識、認識客觀世界的重要途徑(應用) 2提出問題和作出猜想對科學探究的重要性，知道猜想必須用事實來驗證(應用) 3科學探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據(jù)，并進行推理和判斷(應用) 4認識到合作與交流在科學探究中的重要作用(理解),02 知識點歸納整理,一、科學探究的基本思路,提出問題查閱資料猜想與假設設計與實驗解釋與結論反思與評價表達與交流拓展與應用。,二、科學探究題的特點,根據(jù)實驗的目的，利用已知的、外加的因素去設計實驗，進行探究實驗，研究實驗對象，看它會。