第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

1、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 1，分子是保持物質(zhì) 的最小粒子（原子、離。

2、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 為了履行國際社會的 關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書 我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內(nèi)禁止使用 CTC 作為清洗劑 CTC 又稱作四氯化碳 是常用的服裝干洗劑 也是修正液 又稱涂改液 中的一種溶劑 還是一種優(yōu)良的滅火劑 根據(jù)以上信息回答 修正液屬于 填 純凈物 或 混合物 CTC 的化學(xué)式為 屬于類物質(zhì) 保持四氯化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 混合物 CCl4 化合物 有。

3、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元復(fù)習(xí)教學(xué)案復(fù)習(xí)目標：1.認識化學(xué)物質(zhì)的多樣性。能對物質(zhì)進行簡單的分類，認識物質(zhì)三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。2.認識物質(zhì)的微粒性。知道物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，知道三種離子之間的相互關(guān)系及原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.認識化學(xué)元素。記住一些常見元素的名稱和元素符號，知道元素的簡單分類，初步認識元素周期表。4.物質(zhì)組成的表示。記住一些常見元素和原子團（根）的常見。

4、1、敞口在空氣中的水為什么會減 少？糖放入水中為什么不見了？ 2、衣柜中樟腦片為什么不見了？ 3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄叮?實驗：在靜止的水中品紅為什么能擴散呢？,同學(xué)們能看到這些氣味嗎？為什么? 后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：分子、原子。,小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子 -分子或原子構(gòu)成的,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,學(xué)習(xí)目標。

5、離子與相對原子質(zhì)量,離 子,【小知識】物質(zhì)都有趨向于穩(wěn)定狀態(tài)的特點（如：水往低處流；樹上的蘋果往下掉）。,氦(He),氖(Ne),氬(Ar),【穩(wěn)定結(jié)構(gòu)】像稀有氣體元素原子這樣的結(jié)構(gòu)叫8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。,若只有一個電子層，則2電子也是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（如： He）。,原子也不例外，也有趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特點。那么，什么樣的結(jié)構(gòu)才是原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)呢？,氯化鈉的形成,Na,Na,Cl,Cl-,鈉原子Na。

6、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,【學(xué)習(xí)目標】： 1用分子、原子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化；解釋混合物和純凈物。 2. 了解分子與原子的根本區(qū)別。 重點：了解分子與原子的根本區(qū)別。 難點：用分子、原子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化；解釋混合物和純凈物。,1水變成水蒸氣時，水分子本身 （填“有”或“沒有”）變，水的化學(xué)性質(zhì) （填“有”或“沒有”）變；水電解時，水分子變成了 和 ，不再保持水的 性質(zhì)?？梢姺肿印?/p>