二次根式

1、新人教版數學八年級下冊二次根式基礎專項練習一、二次根式的意義1下列式子一定是二次根式的是（）ABCD2下列式子是二次根式的有（）；（a0）；（m，n同號且n0）；A0個B1個C2個D3個3下列根式中，屬于最簡二次根式的是（）ABCD二、二次根式有意義的條件4若代數式在實數范圍內有意義，則x的取值范圍是（）Ax2Bx5Cx5Dx5且x25已知y=，則的值為（）ABCD6若式子+1有意義，則x的取值范圍是（）AxBxCx=D以上都不對三、二次根式的性質與化簡7下列運算正確的是（）ABCD8實數a，b在數軸上的位置如圖所示，則化簡+b的結果是（）A1Bb+1C2aD12a9若1x2，則。

2、第二章二次根式,2.7二次根式,第3課時二次根式的加減,1,課堂講解,被開方數相同的最簡二次根式二次根式的加減,2,課時流程,逐點導講練,課堂小結,作業(yè)提升,二次根式計算、化簡的結果符合什么要求？(1)被開方數不含分母；分母不含根號；(2)被開方數中不含能開得盡方的因數或因式.,回顧舊知,1,知識點,被開方數相同的最簡二次根式,知1導,一般地，二次根式加減時，可以。

3、5.1 二次根式第2課時教學目標1.理解并掌握二次根式的性質：，并學會利用這一性質對二次根式進行化簡.2.掌握最簡二次根式的概念.教學重難點【教學重點】二次根式的相關性質.【教學難點】運用二次根式的性質：進行化簡.課前準備無教學過程一、新課引入計算下列各式，觀察計算結果，你發(fā)現了什么？ ， ； ， .二、自主探究1.二次根式的性質：積的算術平方根參考上面的結果，用“、或=”填空.； 根據上面的探究，下列式子也存在類似關系，猜想你的結論并用計算器驗證. ； ； 結論：例：化簡下列二次根式： 2.最簡二次根式：觀察上面的例題中各。

4、5.1 二次根式第1課時教學目標1.了解二次根式的意義，掌握二次根式的定義；能根據定義確定被開方數中字母的取值范圍.2.理解并掌握二次根式的性質：和.經歷二次根式的定義的形成過程及二次根式性質的探究過程，提高數學探究能力及歸納能力.教學重難點【教學重點】二次根式的概念和相關性質.【教學難點】運用二次根式的性質：和進行計算.課前準備無教學過程一、新課引入我們學習了平方根和算術平方根的意義，請同學們思考并回答下面3個問題：1.5的平方根是 ，0的平方根是 ，正實數的平方根是 .2. 表示什么？其中需要滿足什么條件？為什么？觀。

5、7二次根式,第2課時二次根式的四則運算,第二章實數,A知識要點分類練,B規(guī)律方法綜合練,C拓廣探究創(chuàng)新練,A知識要點分類練,第2課時二次根式的四則運算,知識點1二次根式的乘除法,3,6,18,32,8,4,2,第2課時二次根式的四則運算,C,第2課時二次根式的四則運算,第2課時二次根式的四則運算,第2課時二次根式的四則運算,第2課時二次根式的四則運算,知識點2二次根式的加減法,2,3,3,2。

6、二次根式的性質(一),1二次根式的有關概念,式子 （a0）叫做二次根式.,2二次根式有意義的條件,（）當 時， 有意義,（）當 時， 無意義,1. 已知 有意義,則x一定是 ( ) A.正數 B. 負數 C. 非負數 D. 非正數,2 當a為實數時，下列各式中哪些是二次根式？,D,二次根式的性質（）,已知 為一個非負整數， 試求非負整數 的值,兩個非負：,a0 0,例1:已知a、b滿足等式, 求a2-12b的算術平方根.,解：,根據非負數 的性質得：,已知 與 互為相反數 求 、 的值.,切入點：,從代數式的非負性入手。,練習,若a.b為實數,且,求 的值。,解:,拓展延伸,根據算術平方根的。

7、知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,知識導航 典例。

8、考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 第二關 第三關 ）,考點突破 考前過三關 （ 第一關 。