勾股定理

1、復(fù)習(xí)：第一章勾股定理,.,(1)從上圖RtABC中，你可得到哪些結(jié)論？,(2)若給出圖中的數(shù)據(jù)，你又可計(jì)算出該三角形的什么？,(3)如圖所示，若CD是斜邊AB上的高，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，則CD= .,.,9,12,15,根據(jù)該圖你可得出哪些結(jié)論？,.,二、練習(xí),（一）、選擇題,1已知一個(gè)Rt的兩邊長分別為3和4，則第三邊長的平方是（）A、25 B、14C、7D、7或252下列各組數(shù)中，以a，b，c為邊的三角形不是Rt的是（）A、a=1.5，b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10 D、a=3,b=4,c=5,D,A,.,3若線段a，b，c組成Rt，則它們的比為（）A、234 B、346C、51213D、467,C,1、在Rt。

2、勾股定理寶蓋中學(xué) 袁靜尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是來自寶蓋中學(xué)的袁靜，我今天說課的內(nèi)容是華師版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十四章第一節(jié)第一課時(shí)勾股定理，勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的一種美妙關(guān)系，將形與數(shù)密切聯(lián)系起來，在數(shù)學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的作用。本節(jié)是直角三角形相關(guān)知識(shí)的延續(xù)，同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)無理數(shù)的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)承前啟后的緊密相關(guān)性、連續(xù)性。此外，歷史上勾股定理的發(fā)現(xiàn)反映了人類杰出的智慧，其中蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)與人文價(jià)值。下面我將從教材分析、。

3、2019 深圳中考數(shù)學(xué)第一輪課時(shí)訓(xùn)練含答案 11：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)與 2019 深圳中考數(shù)學(xué)第一輪課時(shí)訓(xùn)練含答案 09：一元一次不等式(組)及其應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練(十一 ) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(限時(shí):50 分鐘)|考場過關(guān)|1.將直線 y=2x 向上平移 2 個(gè)單位, 所得的直線是 ( )A.y=2x+2 B.y=2x2C.y=2(x2) D.y=2(x+2)2.若 k0,b0,b0 B.k0,b0 D.k0 的解集是 ( )圖 K11-3A.x-2 B.x3 C.x0 的最小整數(shù)解為 2,則實(shí)數(shù) m的取值范圍是 ( )A.4m16.不等式 3(x-1)5-x的非負(fù)整數(shù)解有 ( )A.1 個(gè) B.2 個(gè) C.3 個(gè) D.4 個(gè)7.2017畢節(jié) 關(guān)于 x 的一元一次不等式-2 的解集為 x4,。

4、人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下第十七章勾股定理章末專題訓(xùn)練（有答案）與人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.4 平移同步練習(xí)（附答案）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十七章 勾股定理 章末專題訓(xùn)練一、選擇題1.三角形的三邊長分別為 6，8，10，它的最短邊上的高為（ D ）A.6 B.4.5 C.2.4 D.82.RtABC 中，斜邊 BC2，則的值為（ A ）A.8 B.4 C.6 D.無法計(jì)算3ABC 的三邊分別為下列各組值，其中不是直角三角形三邊的是（ C ）Aa=41 ，b=40 ，c=9 Ba=1.2，b=1.6，c=2Ca=，b=，c= Da=，b=，c=14已知三角形的三邊長為 n、n 1、m(其中 m22n1) ，則此三角形( C )(A)一定是等邊三。

5、人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理單元測試題（附答案）與人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式同步練習(xí)（帶答案）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十七章 勾股定理 單元測試題一、選擇題1.如圖所示,一場暴雨過后, 垂直于地面的一棵樹在距地面 1 米處折斷,樹尖 B 恰好碰到地面,經(jīng)測量 AB=2 米, 則樹高為 ( C )A. 米 B. 米 C. (+1)米 D. 3 米 2.發(fā)現(xiàn)下列幾組數(shù)據(jù)能作為三角形的邊：（1）8，15，17；（2）5，12 ，13；（3）12 ，15，20；（4）7 ，24，25.其中能作為直角三角形的三邊長的有（ C ）A.1 組 B.2 組 C.3 組 D.4 組3下列各組數(shù)：3 、4。

6、人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第十七章-勾股定理-同步提升練習(xí)與答案一、單選題1. ( 2 分 ) 直角三角形的兩條直角邊長分別為 4 和 6，那么斜邊長是（ ）A. 2 B. 2 C. 52 D. 2. ( 2 分 )如圖，點(diǎn) A 在半徑為 3 的O 內(nèi)，OA=，P 為O 上一點(diǎn)，當(dāng)OPA 取最大值時(shí)，PA 的長等于（ ）.A. B. C. D. 3. ( 2 分 ) 下面各組數(shù)是三角形三邊長，其中為直角三角形的是 （ ）A. 8， 12，15 B. 5，6，8 C. 8，15，17 D. 10，15，204. ( 2 分 ) 已知一個(gè)直角三角形的兩條邊長分別是 6 和 8，則第三邊長是（ ）A. 10 B. 8 C. 2。