果園水果采摘

1、水果采摘 裝置 設(shè)計0文獻(xiàn)綜述0.1水果采摘實(shí)現(xiàn)機(jī)械化的必然趨勢在水果的生產(chǎn)作業(yè)中，收獲采摘是整個生產(chǎn)中最耗時最費(fèi)力的一個環(huán)節(jié)。水果收獲期間需投入的勞力約占整個種植過程的50%70%。采摘作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到水果的儲存、加工和銷售，從而最終影響市場價格和經(jīng)濟(jì)效益。水果收獲具有很強(qiáng)的時效性，屬于典型的勞動密集型的工作。但是由于采摘作業(yè)環(huán)境和操作的復(fù)雜性，水果采摘的自動化程度仍然很低，目前國內(nèi)水果的采摘作業(yè)基本上還是手工完成。在很多國家隨著人口的老齡化和農(nóng)業(yè)勞動力的減少，勞動力不僅成本高，而且還越來越不容易。

2、1摘 要本課題運(yùn)用制圖軟件對采摘器進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)計，可伸縮夾取式采摘機(jī)械是一種為解決人們采摘高處果實(shí)難而創(chuàng)新設(shè)計的工具，同時本設(shè)計大大的方便了農(nóng)民工采摘油茶果的過程及采摘效率的提高。設(shè)計機(jī)構(gòu)內(nèi)容包括：采摘機(jī)構(gòu)、可伸縮桿機(jī)構(gòu)、和收集機(jī)構(gòu)并用 solidworks 軟件繪制了機(jī)構(gòu)的三維圖以助理解。可伸縮夾取式油茶球形果實(shí)采摘機(jī)構(gòu)主要采用了采摘機(jī)攜手和鋁合金管可伸縮機(jī)構(gòu)，采摘寬度范圍較大效率高、伸縮長短可調(diào)節(jié)，采摘較靈活省力，果實(shí)由鋁合金管的旁邊的引導(dǎo)軌道滑出，最小采摘水果直徑為 40mm，最大采摘水果為 80mm，收集極為方便。

3、溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖，可編輯，無水印，高清圖，壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽，需要原稿請自助充值下載，請見壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽，所見才能所得，請細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ：414951605或1304139763。

4、幼兒教育：________大班手印畫教案：果園水果教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班手印畫教案：果園水果【活動目標(biāo)】1、通過吃水果讓孩子們體會各種味道。2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力?！净顒訙?zhǔn)備】水果（香蕉，檸檬，西紅柿），水果照片（香蕉，檸檬，西紅柿）【活動過程】一、導(dǎo)入1、通過品嘗各種水果讓孩子們體會各種味道，互相區(qū)別出來。

5、幼兒園大班手印畫教案 果園水果 活動目標(biāo) 1 通過吃水果讓孩子們體會各種味道 2 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉 3 通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力 4 通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力 活動準(zhǔn)備 水果 香蕉 檸檬 西紅柿 水果照片 香蕉 檸檬 西紅柿 活動過程 一 導(dǎo)入 1 通過品嘗各種水果讓孩子們體會各種味道 互相區(qū)別出來 摸一摸水果并聞一聞 研究一下 把。

6、幼兒教育：________中班數(shù)學(xué)教案：游水果園教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班數(shù)學(xué)教案：游水果園【活動目標(biāo)】1、在游戲中鞏固理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認(rèn)識常見的水果。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、水果園背景圖、樹和水果圖片若干。2、車票若干：分別是數(shù)量（1、2、3、4）及顏色（紅、黃、藍(lán)）的點(diǎn)子卡片。座位上貼有數(shù)字1、2、3、4的紅、黃、藍(lán)座位號。【活動過程】一、游戲：。

7、農(nóng)民種植專業(yè)合作社關(guān)于水果采摘園建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案果品采摘項(xiàng)目的出現(xiàn)是人們渴望已久的回歸自然的主題。高效益的果品采摘農(nóng)業(yè)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了一條可持續(xù)發(fā)展的途徑。果品采摘是觀光農(nóng)業(yè)市場中的一種新產(chǎn)品，作為一種新型的開發(fā)項(xiàng)目不僅日趨活躍，而且日漸顯示出良好的開發(fā)前景。“干一天農(nóng)家活，吃一頓農(nóng)家飯，采幾個田園果”成為當(dāng)今都市人的時尚生活。為適應(yīng)市場需求，提高社員收入，我合作社計劃今年在XX。

8、幼兒教育：________大班優(yōu)秀美術(shù)手印畫教案果園水果教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀美術(shù)手印畫教案果園水果【活動目標(biāo)】1、通過吃水果讓孩子們體會各種味道。2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力?！净顒訙?zhǔn)備】水果（香蕉，檸檬，西紅柿），水果照片（香蕉，檸檬，西紅柿）【活動過程】一、導(dǎo)入1、通過品嘗各種水果讓孩子們體會各種味道，。

9、幼兒教育：________中班數(shù)學(xué)游戲活動教案游水果園教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班數(shù)學(xué)游戲活動教案游水果園【活動目標(biāo)】1、在游戲中鞏固理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認(rèn)識常見的水果。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、水果園背景圖、樹和水果圖片若干。2、車票若干：分別是數(shù)量(1、2、3、4)及顏色(紅、黃、藍(lán))的點(diǎn)子卡片。座位上貼有數(shù)字1、2、3、4的紅、黃、藍(lán)座位號。【活動過程】一。

10、幼兒園大班手印畫教案 果園水果 活動目標(biāo) 1 通過吃水果讓孩子們體會各種味道 2 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉 3 通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力 4 通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力。

11、溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有下方大圖片預(yù)覽，下拉即可直觀呈現(xiàn)眼前查看、盡收眼底縱觀。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖，可編輯，無水印，高清圖，壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽，需要原稿請自助充值下載，所見才。

12、百果園一個青春活力、積極進(jìn)取、與時共進(jìn)、追求卓越的水果店,目錄,項(xiàng)目介紹市場現(xiàn)狀行業(yè)背景經(jīng)營策略競爭分析項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)財務(wù)預(yù)測及融資計劃,團(tuán)隊(duì)成員,指導(dǎo)老師：閆愛敏班級：2015級商學(xué)院工管1班組長：劉艷麗440315。