海姆佗市

1、第26課 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 教學(xué)目標(biāo) 1.感受中德人民的友情。 2.學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思。 3.品味生動幽默的語言。 教學(xué)重點、難點 1.構(gòu)思巧妙，生動幽默。（重點） 2.演講用語講究禮貌。（難點） 教學(xué)。

2、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 1 給下列加點字注音 海姆佗 tu 猖獗 ju 胡髭 z 攀談 p n 魔法 m 瞅著 ch u 愚蠢 ch n 同僚 lio 2 下列詞語沒有錯別字的一項是 C A 禍患 報怨 起哄 祈禱 B 抱歉 活躍 驅(qū)勢 咀。

3、28. 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)本文構(gòu)思巧妙，生動幽默的特色。2、理解文章中心，表達作者對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。教學(xué)重點、難點1、構(gòu)思巧妙，生動幽默。2、講演用語講究禮貌。教學(xué)時數(shù) 二課時第一課時一、導(dǎo)入教師講述德國民間故事：早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一個身著花衣的流浪漢來到。

4、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：體會作者巧妙的構(gòu)思和生動幽默的語言。2、情感目標(biāo)：理解作者對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民的真誠的贊美之情。3、技能目標(biāo)：練習(xí)寫答詞。教學(xué)重難點1、理解本文巧妙的構(gòu)思和生動幽默的語言。2、致答詞要講究禮貌。教學(xué)課時1課時。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入二、檢查預(yù)習(xí)學(xué)生復(fù)述德國民間故。

5、二十八、 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1感受中德人民之間深厚的友誼。2理解并學(xué)習(xí)本文巧借民間傳說來構(gòu)思的特點。3欣賞文中生動幽默的語言?！菊n前預(yù)習(xí)】1給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字?？Х龋?） 胡髭( ) 景慕（ ） 諾( )言 瞅( )hng( )堂 不禁( )。

6、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 體會作者巧妙的構(gòu)思和生動幽默的語言。 理解作者對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民的真誠的贊美之情。 練習(xí)寫答詞。 教學(xué)重、難點理解本文巧妙的構(gòu)思和生動幽默的語言。 致答詞要講究禮貌。 教學(xué)設(shè)想 預(yù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)演講詞的基。

7、在答謝宴會上的祝酒詞美尼克松我們能有機會在貴國作客期間，歡迎你和今晚在座的諸位中國客人，感到十分榮幸。我要代表我的夫人和同行的全體正式成員，對你們給予我們的無限盛情的款待，表示深切的感謝。大家知道，按照我國的習(xí)慣，我們的新聞界人士有權(quán)代表他們自己講話，而政府中的人誰也不能代表他們講話。但是我相信，今晚在座的全體美國新聞界人士都會授予我這一少有的特權(quán)來代表他們。

8、第26課在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思，生動幽默的語言。2、理解作者對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。,走進作者,公劉（19272003），原名劉仁勇，劉耿直。當(dāng)代詩人，江西南昌人。著有詩集邊地短歌、神圣的崗位、在北方、黎明的城等。,字詞積累,海姆佗（）胡髭（）不禁（）打量（）趨勢（）跺腳（）同僚（）諾言（）應(yīng)許（。

9、第26課在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思，生動幽默的語言。2、理解作者對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。,走進作者,公劉（19272003），原名劉仁勇，劉耿直。當(dāng)代詩人，江西南昌人。著有詩集邊地短歌、神圣的崗位、在北方、黎明的城等。,字詞積累,海姆佗（）胡髭（）不禁（）打量（）趨勢（）跺腳（）同僚（）諾言（）應(yīng)許（。

10、二十八 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞,早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一個身著花衣的流浪漢來到這里，聲稱他有一支魔笛，可除禍患。當(dāng)?shù)刭F族應(yīng)許事成之后，重金酬謝。果然，花衣吹笛人奏響魔笛，將眾鼠引入河中，盡數(shù)淹死。但此時貴族卻拒不履行諾言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹響魔笛，該城130名兒童聞聲自動跟他出走。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思，生動幽默的語言。 2、理解作。

11、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞導(dǎo)學(xué)案3 二十八、 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1感受中德人民之間深厚的友誼。2理解并學(xué)習(xí)本文巧借民間傳說來構(gòu)思的特點。3欣賞文中生動幽默的語言。【課前預(yù)習(xí)】1給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。咖啡（ ） 胡髭( ) 景慕（ ） 諾( )言 瞅( )hng( )堂 不禁( ) 跺( )腳 chn熱 打鐵（ ）2請用寫批注的方法自讀課文。。