2010 2011學年第二學期 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 期末試卷 A卷 開卷 姓名 學院 學號 一 判斷題 本大題共10小題 每小題1分 共10分 對每小題均應(yīng)作出判斷 正確的選A 錯誤的選B 請將其代碼填寫在答題。1.教育的社會流動功能及其意義。內(nèi)外球殼的電勢。
華南師范大學Tag內(nèi)容描述:
1、第 1 頁 共 12 頁廣東省華南師范大學附屬中學 2018 屆高三上學期第一次月考英語試題第 I 卷第一部分 閱讀理解(共兩節(jié),滿分 40 分)第一節(jié)(共 15 小題;每小題 2 分,滿分 30 分)閱讀下列短文,從每題所給的四個選項(A、B、C 和 D)中,選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。ATEEN ZONEANNOUNCEMENTSAt the Newton Public Library REGISTER FOR A SUMMER OF STORIESSign up and receive your reading log at the Circulation Desk. Record books you read over the summer and have a parent sign next to each title. The top five 。
2、12018 華南師范大學大學生健康教育復習資料(含 17年真題)第一周 健康的基本概念、健康生活方式一、健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。填空題:國際公認的健康定義是什么?二、健康生活方式:是指有益于健康的習慣化的行為方式,具體表現(xiàn)為健康飲食,適量運動,不吸煙 ,不酗酒,三、預(yù)防生活方式病的根本措施:養(yǎng)成健康的生活方式和改變不良習慣。四、現(xiàn)代醫(yī)學模式:生物心理社會醫(yī)學模式五、亞健康:介于健康與疾病之間的一種生理功能低下狀態(tài),稱為亞健康心理保健 四項原則 1.保持自我意識良好。
3、社會實踐課輔導報告指導老師:,內(nèi)容,一、社會實踐課概述二、社會實踐網(wǎng)絡(luò)指導系統(tǒng)三、社會實踐的程序與時間安排四、社會實踐過程中容易出現(xiàn)的問題,一、社會實踐課概述,1.社會實踐課程的目的,社會實踐課程的目的,是貫徹理論聯(lián)系實際、學以致用的原則,提高教師的教學內(nèi)容對于現(xiàn)實問題的關(guān)聯(lián)度和解釋力,提高學生對社會現(xiàn)象和社會問題的認識,使馬克思主義理論真正轉(zhuǎn)化為廣大學生的認知能力和價值觀念,提高思想政治教育。
4、廣州廣大工程項目管理有限公司混凝土工程監(jiān)理細則一、 工程概況及專業(yè)工程特點(一)工程概況華南師范大學位于小谷圍島西側(cè),與星海音樂學院相鄰,屬廣州大學城第八標段,該學院由中環(huán)路分隔為教學和生活兩個校區(qū)及市政道路、橋梁:序號單位工程基礎(chǔ)型式結(jié)構(gòu)型式層 數(shù)建筑面積備 注1圖書館管樁基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)六57402m22教學樓管樁基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)六39142 m23行政樓管樁基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)六16770 m24學生飯?zhí)锚毩⒒A(chǔ)框架結(jié)構(gòu)四13168 m25學生公寓管樁基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)七48079 m2共四棟6教師公寓獨立基礎(chǔ)框剪結(jié)構(gòu)十一24848 m2共四棟7市政道路8市政橋梁樁基。
5、電 磁 感 應(yīng) 習題、例題分析,10.1 在通有電流I =5A的長直導線近旁有一導線段ab,長l=20cm,離長直導線距離d=10cm. 當它沿平行于長直導線的方向以速度v=10m/s平移時,導線段中的感應(yīng)電動勢多大?a,b哪端電勢高。
6、2012年度碩士論文答辯,論文題目:腫瘤細胞DNA樣品基于二次諧波發(fā)生(SHG)的非線性光譜學成像學位申請人:羅冬梅專業(yè)名稱:光學研究方向:生物組織的二次諧波成像所在院系:生物光子學研究院導師姓名和職稱:金鷹副。
7、靜電場中的電介質(zhì)習題、例題分析,2,3,4,D-r,E-r曲線如下圖所示,5,(2)兩球殼之間的電勢差為,代入有關(guān)數(shù)據(jù)求得,6,(3)由及可得貼近內(nèi)金屬殼的電介質(zhì)表面上的面束縛電荷密度為,7,5.4一平板電容器板間充滿相對介電常數(shù)為r的電介質(zhì)而帶有電量Q.試證明:與金屬板相靠的電介質(zhì)表面所帶的面束縛電荷的電量為,證明:因為無電介質(zhì)存在時,電容器極板間的電場強度為,因此極板間充滿了相對介電常數(shù)。
8、物理與電信工程學院2004 2005學年 2 學期期末考試試卷 信號與系統(tǒng) 試卷 B 卷 專業(yè) 年級 班級 姓名 學號 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一 填空題 每空1分 共18分 1 若 則 2 其收斂域為 3 的拉氏變。
9、物理與電信工程學院2007 2008學年 2 學期期末考試試卷 信號與系統(tǒng) 試卷 A 卷 專業(yè) 年級 班級 姓名 學號 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一 填空題 每空2分 共20分 1 對于LTI系統(tǒng) 系統(tǒng)的響應(yīng)可分為零。
10、物理與電信工程學院2014 2015學年第 二 學期期中考試 信號與系統(tǒng) 試卷 年級 班級 姓名 學號 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 1 20分 化簡下列函數(shù)或計算函數(shù)值 1 2 3 4 5 3 2 10分 若已知 試求下列函數(shù)的頻。
11、物理與電信工程學院2005 2006學年 2 學期期末考試試卷 信號與系統(tǒng) 試卷 A 卷 專業(yè) 年級 班級 姓名 學號 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一 填空題 每空1分 共20分 1 能使的積分收斂 復變量s在復平面。
12、物理與電信工程學院2005 2006學年 2 學期期末考試試卷 信號與系統(tǒng) 試卷 B 卷 專業(yè) 年級 班級 姓名 學號 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一 填空題 每空1分 共20分 1 因果信號 為實數(shù) 其拉普拉斯變換。
13、2008 2009學年第 一 學期期末考試 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個代表 重要思想概論 試卷 A 開卷考試 第一 二 三題為客觀題 答案做在答題卡上 第四 五題為主觀題 答案做在答題紙上 交卷時 請將試卷 答題紙與答題卡同。