化學(xué)物質(zhì)的多樣性

1、初中化學(xué)研究課教案化學(xué)物質(zhì)的多樣性授課時(shí)間課題名稱化學(xué)物質(zhì)的多樣性課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1 明確混合物純凈物單質(zhì)化合物氧化物酸堿鹽無機(jī)物有機(jī)物等概念之間的并列及從屬關(guān)系；2 能依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，對常見物質(zhì)進(jìn)行簡單分類；3 知道分類。

2、 通過將近一年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了通過將近一年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種的物質(zhì)，你能說出一些嗎很多種的物質(zhì)，你能說出一些嗎 觀察下面的物質(zhì)，你最多能把它們分成幾類，觀察下面的物質(zhì)，你最多能把它們分成幾類，你的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么你的分類標(biāo)準(zhǔn)是。

3、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上化學(xué)物質(zhì)的多樣性 一設(shè)計(jì)思路：本課題屬于物質(zhì)構(gòu)成奧秘的內(nèi)容，既是初中化學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本課題將幫助學(xué)生用分類的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué)，通過結(jié)合生活中菠菜的使用和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)直觀的情景，認(rèn)識物質(zhì)的多樣。

4、第一輪 基礎(chǔ)過關(guān) 瞄準(zhǔn)考點(diǎn)第三部分第三部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第第1515講講 化學(xué)物質(zhì)的多樣性化學(xué)物質(zhì)的多樣性第第1515講講 化學(xué)物質(zhì)的多樣性化學(xué)物質(zhì)的多樣性n 目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化認(rèn)識.2.純凈物。

5、2020中考化學(xué)試題分類解析化學(xué)物質(zhì)的多樣性2020大連33133.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是AO2 B.MnO2 C.KClO3 D.H2CO3思路解析該題考查物質(zhì)的分類.氧化物是指有兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,O2KClO。

6、第3部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一化學(xué)物質(zhì)的多樣性學(xué)習(xí)要求1能從組成上識別氧化物,區(qū)分純凈物和混合物單質(zhì)和化合物有機(jī)物和無機(jī)物,能對常見的氧化物酸堿鹽進(jìn)行分類.2能找出物質(zhì)分類中的包含并列交叉等簡單邏輯關(guān)系.3認(rèn)識物質(zhì)的多樣性.學(xué)案設(shè)計(jì)知識回顧通過。

7、精品文檔 僅供參考 學(xué)習(xí)與交流新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)化學(xué)物質(zhì)的多樣性精品教案精品文檔第 10 頁第3部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一化學(xué)物質(zhì)的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1明確混合物純凈物單質(zhì)化合物氧化物酸堿鹽無機(jī)物有機(jī)物等概念之間的并列及從屬關(guān)系;2能。

8、精品文檔 僅供參考 學(xué)習(xí)與交流魯教版初中化學(xué)化學(xué)物質(zhì)的多樣性精品教案精品文檔第 15 頁第3部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一化學(xué)物質(zhì)的多樣性學(xué)習(xí)要求1能從組成上識別氧化物,區(qū)分純凈物和混合物單質(zhì)和化合物有機(jī)物和無機(jī)物,能對常見的氧化物酸堿鹽進(jìn)行分類。

9、 專題一:化學(xué)物質(zhì)的多樣性專題一:化學(xué)物質(zhì)的多樣性考綱要求考綱要求內(nèi)容綱目內(nèi)容綱目具體內(nèi)容具體內(nèi)容備注備注 物質(zhì)的 分類能區(qū)別典型的混合物純凈物;判斷典型的單質(zhì)化合物區(qū)別典型的酸堿鹽氧化物,能從元素組成上認(rèn)識氧化物,識記典型物質(zhì)的名稱不考酸。