金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。方法與能力1.認(rèn)識(shí)本課生字。2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。情感與思想1.透過(guò)老狐貍救小狐貍的做法。感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的。新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)24 金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力。理解課文內(nèi)容。體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情。
金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:
1、金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):方法與能力1.認(rèn)識(shí)本課生字,理解生字新詞。 2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣。情感與思想1.透過(guò)老狐貍救小狐貍的做法,感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的。
2、 新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)24 金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 理解課文內(nèi)容,體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。 過(guò)程與方法:能有感情地朗讀課文。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:揣摩作者如何把人與。