歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

看一看一

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試(II )卷。北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試(II )卷。一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題。北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試D卷。

看一看一Tag內(nèi)容描述:

1、看一看(一) 1、 我是小法官。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”) 1、 2、 這是小軍在動(dòng)物園給大家這是小文看到的汽車。小文 拍的照片。小軍拍照時(shí),站站在汽車的前面。() 在大象的后面。() 二、填一填,下面的圖形。

2、看一看(一)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.在對(duì)應(yīng)的里畫“”。 (1)下面哪幅圖是明明看到的? (2)下面哪幅圖是小芳看到的? 2.他們看到的分別是哪幅圖?連一連。 3.下面的圖分別是誰看到的?連一連。 參考答案 1.(1。

3、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 看一看 一 3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察活動(dòng)體驗(yàn)到站在不同的位置觀察物體 看到的形狀不一樣 并且最多能看到物體的三個(gè)面 2 知道哪是物體的正面 哪是物體的側(cè)面和上面 能正確辨認(rèn)。

4、2019 2020年三年級(jí)上冊(cè)第二單元 看一看 一 word教案 教學(xué)內(nèi)容 課本P13 P14 教學(xué)目標(biāo) 1 能根據(jù)照片或直觀圖辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體 2 在實(shí)物觀察 空間想象和推理等活動(dòng)中 體驗(yàn)到從不同的位置 角度 觀察物體所。

5、2019年 春 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 看一看 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察實(shí)物的前 后 左 右?guī)讉€(gè)面 體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的 2 通過實(shí)際操作 判斷從不同方向看到的單一物體的形狀。

6、2019 2020年北師大版二年級(jí)上 看一看 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第26頁 27頁 看一看 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知道物體的正面 右面 上面 能正確辨認(rèn)從正面 右面 上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀 2。

7、看一看 一 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)從不同角度觀察同一物體 看到的形狀是不同的 2 能結(jié)合具體事物辨認(rèn)從不同位置 正面 側(cè)面 上面 看到的物體的形狀 3 發(fā)展學(xué)生的空間觀察和合作意識(shí) 培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想 教學(xué)重點(diǎn) 能結(jié)。

8、第二單元 觀察物體 看一看 一 探索新知 探索新知 探索新知 學(xué)以致用 1 下面哪幅圖是淘氣看到的 畫 學(xué)以致用 2 他們分別看到的是什么 連一連 學(xué)以致用 3 他們分別看到的是什么 連一連 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你能用 我知道了 說一句話嗎 回顧整理 反思提示 謝謝觀看。

9、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試(II )卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題;共16分)1. (1分) 這是一個(gè)________形狀的手。

10、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題;共18分)1. (3分) ______________。

11、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題;共16分)1. (1分)一個(gè)平行四邊形,如果它的四條邊相等,四個(gè)角。

12、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題;共16分)1. (1分)一個(gè)正方形沿邊對(duì)折兩次后得到_______。

13、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題;共27分)1. (2分)找規(guī)律,畫一畫。_________。

14、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè)試B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 看一看(一) 同步測(cè) (共4題;共19分)1. (4分)數(shù)數(shù)下面的圖形各有多少個(gè)?填在下邊方框里。

【看一看一】相關(guān)PPT文檔
【看一看一】相關(guān)DOC文檔
2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第二單元《看一看(一)》word教案.doc
2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 看一看(一) 3教案 北師大版.doc
2019-2020年北師大版二年級(jí)上《看一看(一)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)《看一看(一)》WORD版教案1.doc
保定市高碑店市一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第二單元看一看(一)
大理白族自治州永平縣一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第二單元看一看(一)
大理白族自治州洱源縣一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第二單元看一看(一)
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!