卡通明星總動員

1、小學(xué)一年級語文第一冊 卡通明星總動員 教案 1 我在本節(jié)教學(xué)中最大的收獲是 在課前積極的準(zhǔn)備下 學(xué)生能大膽地到前面為全班小朋友講故事 并且發(fā)現(xiàn)有的小朋友講的故事思路清晰 語言生動 完全能夠吸引全班的小朋友 2 我。

2、2019 2020年一年級美術(shù)上冊 卡通明星總動員 1教案 人美版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞 討論卡通形象 使學(xué)生初步了解 認識卡通形象的造型特點 2 啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象 并鼓勵學(xué)生以各種形式進行表達 3 培養(yǎng)學(xué)。

3、2019 2020年一年級美術(shù)上冊 卡通明星總動員 3教案 人美版 設(shè)計思路 本課教學(xué)過程設(shè)計 根據(jù)一年級學(xué)生心理特點 投學(xué)生所好 以錄像 故事 語言交流 化妝表演 繪畫造型等綜合性的活動設(shè)計 以趣味化 兒童化的教學(xué)語言 為。

4、2019 2020年一年級美術(shù)上冊 卡通明星總動員 2教案 人美版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞中外卡通形象 使學(xué)生初步對卡通做一理性上的了解 2 通過大家交流 使小朋友認識更多的卡通形象 認識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性 并。

5、2019 2020年人美版美術(shù)一上 卡通明星總動員 教案說課反思 教學(xué)設(shè)計思路 本課教學(xué)過程設(shè)計 根據(jù)一年級學(xué)生心理特點 投學(xué)生所好 以錄像 故事 語言交流 化妝表演 繪畫造型等綜合性的活動設(shè)計 以趣味化 兒童化的教學(xué)語言。

6、2019 2020年人美版美術(shù)一上 卡通明星總動員 教學(xué)詳案 龍師附小 葉丹丹 一 教學(xué)目標(biāo) 一 通過欣賞 討論卡通形象 使學(xué)生初步了解 認識卡通形象的造型特點 二 啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象 并鼓勵學(xué)生以各種形式。

7、2019 2020年人美版美術(shù)一上 卡通明星總動員 互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 一 教案背景 1 學(xué)生 中學(xué) 小學(xué) 2 學(xué)科 2 課時 1 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 水彩紙 水粉紙 水粉顏料 水彩筆 油畫棒 二 教學(xué)課題 卡通明星總動員 知識目標(biāo) 1 通過欣賞。

8、2019 2020年人美版美術(shù)一上 卡通明星總動員 簡案 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞中外卡通形象 使學(xué)生初步對卡通形象有一理性上的了解 通過大家交流介紹 使小朋友認識更多的卡通形象 認識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性 并能通。

9、卡通明星,總 動 員,認識我們嗎？,卡通老鼠：不會傳播鼠疫，眼睛大大的，也穿上了美麗的衣服，而且還很有禮貌，很有趣；動作還很生動；,問題：,卡通世界的老鼠和你生活中的老鼠相比，有什么不同？,鼠,小豬更胖了、圓圓的，不臟了，穿上了各種好看的衣服；打扮的更可愛了！,豬,卡通世界中的豬和生活中的豬相比，有什么不同？,問題：,眼睛更大了，特點更突 出了。

10、同學(xué)們說一說哪個才是卡通形象,第12課 卡通明星總動員,一、欣賞卡通形象：,二、變一變：,卡通形象特點：顏色更漂亮，形象更可愛，動作更生動。,中國的卡通明星,讓我們 欣賞一下中國的動畫明星吧,讓我們欣賞小朋友的畫,小朋友自己的卡通畫,小朋友的畫,小朋友的畫,小朋友的畫,三、畫卡通明星,四、請小朋友為小貓、兔子和小狗等小動物設(shè)計卡通形象。

11、卡通明星總動員,人美版一年級美術(shù)上冊,一、比一比,自然界中的形象與卡通形象有什么不同？,卡通形象： 擬人化、造型夸張、色彩鮮艷的特點。,二、演一演,三、變一變,四、欣賞卡通形象,五、畫卡通明星,為小企鵝、小兔子或小貓來設(shè)計卡通形象，可以給它起個名字，給大家講一講它有什么本領(lǐng)，帶著它給大家表演一下。,六、請你來試一試,謝謝。

12、卡通明星總動員 人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書 第一冊 第 12課 這是什么？ 是誰使用的？ 看到銅鑼燒你想到誰？ 這是誰的？ 誰是它的主人？ 這是哪個人物的裝備？ 這件兵器誰用的最棒？ 這兩個小犄角你熟悉嗎？ 卡通明星總動員 卡通造型與現(xiàn)實中的形象有什么不同？ 卡通造型與現(xiàn)實中的形象有什么不同？ 有眼睛、有嘴巴 車身貼紙 變形了更有趣 同樣都是貓的造型，有什么不同。

13、誰能給大家講一講，豬八戒是什么 樣子的？ 卡通人物形象的特點： 動畫片里的明星是根據(jù)生活中真實 的形象變化而來的。顏色更加鮮艷， 動作更加生動，形象更加可愛 。 根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)，請同學(xué)們當(dāng)回 小偵探。找一找課本第 12課 卡 通明星總動員 中有多少個卡通 形象？ 30 這些卡通明星中誰“出生”在我們 中國啊？你知道它們叫什么名字么？ 喜洋洋、虹貓、大臉貓、大頭兒子、小頭爸爸、 唐僧、孫。

14、一、比一比 自然界中的形象與卡通形象有什 么不同？ 卡通形象： 擬人化、造型 夸張、色彩鮮艷 迪斯尼從少年時期就酷愛動畫藝術(shù)，但早年創(chuàng)業(yè) 很不成功，最困難的時候他曾經(jīng)睡在別人家樓梯 拐角的地方，孤獨的他常把面包分給老鼠吃。所 以他把老鼠的形象加以夸張變化，于 1928年創(chuàng) 造了世界動畫史上最有名的一個卡通明星，同學(xué) 們，你們知道它是誰嗎？ 上世紀(jì)三十到六十年代迪斯尼又創(chuàng)。

15、大家都這么喜歡喜羊羊為什么呢，那么 誰來模仿一下它呢？ 大家都這么喜歡喜羊羊為什么呢， 那么誰來模仿一下它呢？ 欣賞動畫片 看完之后你們想一想有什么感受 一，大家都看到了什卡通形象 二，它們?yōu)槭裁纯雌饋砥?讓我們欣賞小朋友的畫 小朋友自己的卡通畫 小朋友的畫 小朋友的畫 自己喜歡的卡通形象 1：你喜歡的卡通明星是什么樣子。 2：說一說你的卡通形象的故事。

16、在這段視頻中你看到了誰？ 請同學(xué)們打開課本第 12課 ， 卡通明星總 動員 第 30.31頁。 請你當(dāng)回小偵探。找一找書中 有多少個卡 通明星？ 答案： 30個 比一比 卡通形象和我們現(xiàn)實生活中的動物或人物有什么不同？ 卡通形象的特點是什么？ (顏色，外型，動作，表情 ) 1 2 3 4 動畫片里的卡通明星是根據(jù)生 活中真實的形象變化而來的 這些卡通明星中誰“出生” 在我們中國呢。

17、誰能給大家講一講，豬八戒是什么樣子的 卡通形象特點：顏色更漂亮，形象更 可愛，動作更生動。 第 12課 卡通明星總動員 一欣賞卡通形象： 二變一變： 三畫卡通明星 四請小朋友為小貓兔子和 小狗設(shè)計卡通形象，為它們起 個名字，再說說它們的本。