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請你留下來

2019 2020年二年級品德與生活下冊 遠方的朋友 請你留下來 2教案 浙教版 教材分析 本課借向遠方的朋友提出請你留下來的邀請 讓孩子積極主動地去發(fā)現(xiàn)讓朋友留下來的理由 尋找家鄉(xiāng)的歷史景物 特色美食 時代變化和溫暖人。

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1、2019 2020年二年級品德與社會下冊 遠方的朋友 請你留下來 1教案 浙教版 教學(xué)目標 1 態(tài)度和情感 培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的自豪感和由衷熱愛之情 2 行為和習(xí)慣 在嘗試從各種途徑搜集資料的過程中 培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng) 關(guān)注家鄉(xiāng)變化的習(xí)慣。

2、2019 2020年二年級品德與生活下冊 遠方的朋友 請你留下來 2教案 浙教版 教材分析 本課借向遠方的朋友提出請你留下來的邀請 讓孩子積極主動地去發(fā)現(xiàn)讓朋友留下來的理由 尋找家鄉(xiāng)的歷史景物 特色美食 時代變化和溫暖人。

3、2019年 春 二年級品生下冊 遠方的朋友 請你留下來 教案 浙教版 學(xué)情分析 本課是浙教版 品德與生活 二年級下冊第四單元 我們生活的地方 第三課 遠方的朋友 請你留下來 本單元的教學(xué)主題是培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感 本篇。

4、最新浙教版品生二下遠方的朋友,請你留下來教案本課是浙教版品德與生活二年級下冊第四單元我們生活的地方第三課遠方的朋友 , 請你留下來。本單元的教學(xué)主題是培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。本篇課文 , 是一篇讓學(xué)生處在一個主人翁的位置 , 借向遠方的朋友。

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