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山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第24課

它包括篇詩(shī)歌。它包括風(fēng)雅頌風(fēng)雅頌三部分。表現(xiàn)手法三部分。第24課 詩(shī)經(jīng)兩首教案 教學(xué)重點(diǎn)1創(chuàng)造性地運(yùn)用朗讀手段分析抒情主人公的形象.2學(xué)習(xí)兩首詩(shī)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。體會(huì)它的表達(dá)效果.教學(xué)難點(diǎn)1體會(huì)兩首詩(shī)大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式.2品析語(yǔ)言。體會(huì)詩(shī)歌的音韻美意境美含蓄美.教學(xué)方法1朗讀法2點(diǎn)撥。

山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第24課Tag內(nèi)容描述:

1、 作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集第一部詩(shī)歌總集。它收集了自西周初年至春秋時(shí)代大它收集了自西周初年至春秋時(shí)代大約約500500年間的年間的305305篇詩(shī)歌。它包括篇詩(shī)歌。它包括風(fēng)雅頌風(fēng)雅頌三部分。表現(xiàn)手法三部分。表現(xiàn)手。

2、第24課 詩(shī)經(jīng)兩首教案 教學(xué)重點(diǎn)1創(chuàng)造性地運(yùn)用朗讀手段分析抒情主人公的形象.2學(xué)習(xí)兩首詩(shī)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會(huì)它的表達(dá)效果.教學(xué)難點(diǎn)1體會(huì)兩首詩(shī)大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式.2品析語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌的音韻美意境美含蓄美.教學(xué)方法1朗讀法2點(diǎn)撥。

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