生物群落的構(gòu)成課件

1、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),生物群落,同一,一定,直接,間接,種群,動(dòng)物,植物,微生物,多少,個(gè)體數(shù)量,降雨量,溫度,熱帶雨林,溫帶森林,群落,物種數(shù)目,物種數(shù)目,樣地面積,物種豐富度指數(shù),體型大小,活動(dòng)方式,。

2、第三章第二節(jié),生物群落的構(gòu)成,目標(biāo)導(dǎo)讀1.概述生物群落的概念。2.結(jié)合教材P72進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)大型土壤動(dòng)物的物種豐富度”的實(shí)驗(yàn)探究。3.閱讀教材P7374的內(nèi)容，描述生物群落的種間關(guān)系及特征。4.結(jié)合教材P7577的內(nèi)容，描述生物群落的結(jié)構(gòu)。重難點(diǎn)擊1.群落的種間關(guān)系。2.土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究。,課堂導(dǎo)入方式一：下圖為呼倫貝爾大草原的圖片，草原上生活著各種生物，如草本植物、小灌木、昆蟲(chóng)類、。

3、,第三章生物群落的演替,第二節(jié)生物群落的構(gòu)成,第三章生物群落的演替,同一時(shí)間,物種數(shù)目,每個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量,熱帶雨林,物種數(shù)目,樣地面積,一生或一生中某個(gè)階段,體型大小,取樣器,互利共生,捕食,同一資源,取食,體液、組織,相互作用,分層,水平狀態(tài),片狀,鑲嵌性,光照,位置,多樣性,降雨量,溫度,物種種類和數(shù)目,物種豐富度,取樣器,等級(jí),腐殖質(zhì),70%的酒精,依賴,得益,二者。

4、第三章 生物群落的演替,第二節(jié)生物群落的構(gòu)成,同一時(shí)間,一定空間,直接或間接,種群,微生物,物種,種群,物種數(shù)目,樣地面積,物種豐富度指數(shù),相互依賴,根瘤菌與豆科植物,同一資源,相互妨礙,食物,空間,陽(yáng)光,取食,相互制約,種群數(shù)量,已消化,危害,種群,進(jìn)化,相互作用,分層,灌木層,食物,棲息環(huán)境,各個(gè)種群,格局,片狀分布,片狀,鑲嵌性,位置,功能,多樣性,減少或排除,環(huán)境資源,生物群。

5、第二節(jié)生物群落的構(gòu)成,第三章生物群落的演替,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.概述生物群落的概念。 2.進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)大型土壤動(dòng)物的物種豐富度”的實(shí)驗(yàn)探究。 3.描述生物群落的種間關(guān)系及特征。 4.結(jié)合教材P7577的內(nèi)容，描述生物群落的結(jié)構(gòu)。,方式一下圖為呼倫貝爾大草原的圖片，草原上生活著各種生物，如草本植物、小灌木、昆蟲(chóng)類、小型鳥(niǎo)類、嚙齒類、蛇類、植食性動(dòng)物類、肉食性動(dòng)物類，還有進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌等等。這些生物共同構(gòu)。

6、知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn) 三當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo) 生物群落同一一定直接間接種群 動(dòng)物植物微生物多少個(gè)體數(shù)量降雨量溫度熱帶雨林溫帶森林 群落物種數(shù)目物種數(shù)目樣地面積物種豐富度指數(shù)體型大小活動(dòng)方式吸蟲(chóng)器篩子鑷子 種群群落區(qū)別一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總。