知識要點歸納。知識點一調查方式。知識點一調查方式?！咀⒁狻?1)如果調查范圍廣。一般不宜采用全面調查。一般不用全面調查。也不論需要花費多少代價都必須采用全面調查在調查時這兩種調查方式要注意靈活運用。第30講數據的收集、整理與描述。1總體。所要考察對象的__________稱為總體 2個體。
數據的收集、整理與描述課件Tag內容描述：
1、,教材同步復習,第一部分,第八章統(tǒng)計與概率,課時27數據的收集、整理與描述,2,知識要點歸納,知識點一調查方式,全面調查,抽樣調查,3,【注意】(1)如果調查范圍廣，對象多，一般不宜采用全面調查；(2)如果調查帶有破壞性或危害性，一般不用全面調查；(3)如果調查問題要求精確度高或者意義重大，不論調查范圍有多廣，也不論需要花費多少代價都必須采用全面調查在調查時這兩種調查方式要注意靈活運用,4。
2、,教材同步復習,第一部分,第八章統(tǒng)計與概率,第30講數據的收集、整理與描述,2,知識要點歸納,知識點一調查方式,3,1總體：所要考察對象的_稱為總體 2個體：組成總體的每一個考察對象稱為個體 3樣本：從總體中抽取的個體叫做總體的一個樣本 4樣本容量：一個樣本中包含_稱為樣本容量,全體,知識點二總體、個體、樣本與樣本容量,個體的數目,4。
3、第32講數據的收集、整理與描述,考點一數據的收集(5年2考) 統(tǒng)計調查的常用方法是普查和抽樣調查. (1)普查:為某一特定目的而對所有考察對象進行的全面調查. (2)抽樣調查:只抽取一部分對象進行調查,然后根據調查數據推斷全體對象的情況.要考察的全體對象稱為總體,組成總體的每一個考察對象稱為個體,從總體中被抽取的那些個體組成一個樣本,樣本中個體的數目稱為樣本容量.,夯基礎學易,1.(2018重慶B。
4、數學,第30節(jié)數據的收集、整理與描述,四川專用,1(2015攀枝花)2015年我市有1.6萬名初中畢業(yè)生參加升學考試，為了了解這1.6萬名考生的數學成績，從中抽取2000名考生的數學成績進行統(tǒng)計，在這個問題中樣本是( ) A1.6萬名考生 B2000名考生 C1.6萬名考生的數學成績 D2000名考生的數學成績 2(2016雅安)某校為開展第二課堂，組織調查了本校150名學生各自最喜愛的一項體育活。
5、第四單元 統(tǒng)計與概率 第 16課時 數據的收集、整理與描述 考綱考點 （ 1）數據的收集、整理 （ 2）抽樣、樣本 （ 3）統(tǒng)計圖（條形圖、折線圖、扇形圖） （ 4）頻數的概念 （ 5）頻數分布的意義和作用 （ 6）畫頻數直方圖 （ 7）用頻數直方圖解釋數據中蘊涵的信息 （ 8）通過表格、折線圖、趨勢圖等，感受隨機現(xiàn)象的變化 統(tǒng)計圖的應用安徽中考近幾年 “統(tǒng)計與概率 ”在 2014年、 2016年。
6、第 1部 分 基 礎 篇第 七 章 統(tǒng) 計 與 概 率31 數 據 的 收 集 整 理 與 描 述 目 標 方 向 理 解 總 體 個 體 和 樣 本 容 量 等 與 統(tǒng) 計 有 關 的概 念 ， 熟 悉 扇 形 條 形 折 線 統(tǒng) 計 圖。
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