數(shù)學(xué)建模

1、2011高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承 諾 書我們仔細閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的, 如果引用別人的成果或其他公開的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出。我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴肅處理。我。

2、數(shù)學(xué)建模 課程設(shè)計 報 告 課題名稱 常染色體遺傳模型 系 院 理學(xué)院 專 業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班 級 10122111 學(xué)生姓名 巫榮 學(xué) 號 1012211108 指導(dǎo)教師 陳宏宇 開課時間 2011 2012 學(xué)年 二 學(xué)期 常染色體遺傳模型摘要。

3、第五章判別分析,5.1引言5.2距離判別5.3貝葉斯判別5.4費希爾判別,5.2距離判別,一、兩組距離判別二、多組距離判別,一、兩組距離判別,設(shè)組和的均值分別為和，協(xié)差陣分別為和，是一個新樣品(維)，現(xiàn)欲判斷它來自哪一組。1.時的判別2.時的判別,1.時的判別,判別規(guī)則：令，其中，則上述判別規(guī)則可簡化為稱為兩組距離判別的判別函數(shù)，由于它是的線性函數(shù)，故又可稱為線性判別函數(shù)，稱為判別系數(shù)。,誤判概。

4、高等教育學(xué)費標準探討摘要：本文通過收集并分析現(xiàn)階段各地區(qū)、各類學(xué)校的經(jīng)費收入來源結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的家庭收入（學(xué)費支付能力）情況，建立了高等教育學(xué)費標準探討模型，可以求得在不同分類標準下高等院校學(xué)費與培養(yǎng)費用、政府財政人均撥款額、地區(qū)家庭收入情況之間的緊密程度，并模擬出高校收費（以理工科生學(xué)費為例）與總教育經(jīng)費、家庭收入、政府財政投入之間的函數(shù)序列關(guān)系，并運用該關(guān)系對高校收費標準進行了定量分析。

5、建模試題05秋模擬試題一、填空題（每題5分，共20分）1. 若銀行的年利率是%，則需要時間 ，存入的錢才可翻番.2. 有人觀察到魚尾每擺動一次，魚所移動的距離幾乎與魚身的長度相等，則魚尾擺動的次數(shù)（次/秒）、魚身的長度和它的速度的關(guān)系式為 .3. 已知行星的質(zhì)量與它的密度和它的半徑的立方成正比.若某行星的直徑。

6、藥物動力學(xué)模型 一般說來，一種藥物要發(fā)揮其治療疾病的作用，必須進入血液，隨著血流到達作用部位。藥物從給藥部位進入血液循環(huán)的過程稱為藥物的吸收，而借助于血液循環(huán)往體內(nèi)各臟器組織轉(zhuǎn)運的過程稱為藥物的分布。 藥物進入體內(nèi)以后，有的以厡型發(fā)揮作用，并以厡型經(jīng)腎臟排出體外；有的則發(fā)生化學(xué)結(jié)構(gòu)的改變-稱為藥物的代謝。代謝產(chǎn)物可能具有藥理活性，可能沒有藥理活性。不論是厡型藥物或其代謝產(chǎn)物，最終都是經(jīng)過一定。

7、歡迎您參加數(shù)學(xué)建模競賽系列講座,數(shù)學(xué)建模競賽論文寫作及競賽雜談,呂強南昌大學(xué)數(shù)學(xué)系315368130,數(shù)學(xué)建模競賽論文的重要作用數(shù)學(xué)建模競賽論文的基本內(nèi)容數(shù)學(xué)建模競賽論文的寫作要點數(shù)學(xué)建模競賽參賽雜談近幾年賽題解法簡介,2,1,3,數(shù)學(xué)建模競賽論文寫作及競賽雜談,4,5,1.是競賽評定成績的唯一依據(jù)。2.是競賽活動成果的集中表現(xiàn)。3.是科技論文寫作的前期訓(xùn)練。,一、建模競賽論文的重要作用,競賽。

8、數(shù)學(xué)模型Mathematical Model,(matlab) 主講：周仲禮 2012年4月,2,MATLAB程序設(shè)計,MATLAB作為線性系統(tǒng)的一種分析和仿真工具，是理工科大學(xué)生應(yīng)該掌握的技術(shù)工具，它作為一種編程語言和可視化工具，可解決工程、科學(xué)計算和數(shù)學(xué)學(xué)科中許多問題。 MATLAB建立在向量、數(shù)組和矩陣的基礎(chǔ)上，使用方便，人機界面直觀，輸出結(jié)果可視化。 矩陣是MATLAB的核心 MATLAB。

9、常用綜合評價方法Synthetical Evaluation,第二十三章,Content,Concept Process Selection and weight estimation of evaluation index Analytic hierarchy process,AHP Topsis Rank sum ratio,RSR,例如，某人英語考試成績58分,是否對照某標準判斷此結(jié)果。

10、1 第二章 數(shù)值模型 2.1 插值 2.2 線性最小二乘法 2.3 數(shù)值微分 2.4 數(shù)值積分 2.5 方程求根 A Joke Another Joke 4 計算機會 “ 算 ” 嗎？靠得住嗎？ 例：把 4開 n次方，再平方 n次，結(jié)果是 4？存在誤差？ 英國著名數(shù)值分析學(xué)家 Higham (1998): Can you count on computers? 精確計算： 解析結(jié)果 (Analyt。

11、第 十 章 統(tǒng) 計 回 歸 模 型10.1 牙 膏 的 銷 售 量10.2 軟 件 開 發(fā) 人 員 的 薪 金10.3 酶 促 反 應(yīng)10.4 投 資 額 與 國 民 生 產(chǎn) 總 值 和 物 價 指 數(shù) 回 歸 模 型 是 用 統(tǒng) 計 分。

12、數(shù) 學(xué) 模 型Mathematical Model 7 優(yōu) 化 模 型 人們在解決實際問題時往往會提出若干方案，通過各方面的信息論證，從中提取最佳方案。我們關(guān)心的是如何從多個方案中科學(xué)合理地提取出最佳方案。優(yōu)化問題無所不在，它包含兩個方面的。

13、化 工 類 碩 士 研 究 生 數(shù) 學(xué) 課 程 課 程 介 紹 性 質(zhì) 化 工 專 業(yè) 碩 士 研 究 生 數(shù) 學(xué) 課 程 ， 側(cè) 重 微 分 方 程內(nèi) 容 數(shù) 學(xué) 建 模 與 分 析 求 解 方 法大 綱 1. 化 工 問 題 的 數(shù) 學(xué)。

14、第 14章 綜 合 評 價 與 決 策 方 法數(shù)學(xué)建模算法與應(yīng)用 14.1 理 想 解 法 14.1.1示 例 采 用 上 式 進 行 屬 性 規(guī) 范 化 時 ， 經(jīng) 過 變 換 的 最 差 屬 性 值不 一 定 為 0 ， 最 佳 屬。