鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教案

1、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教案 北師大版 課程標(biāo)準(zhǔn)通過商鞅變法等史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器、牛耕的使用，在生產(chǎn)上是巨大的。

2、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第7課 鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教案 北師大版 年級(jí) 七 科目 歷史 任課教師 授課時(shí)間 課題 第7課 鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化，通。

3、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 7 鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教案 北師大版 年級(jí) 七 科目 歷史 任課教師 授課時(shí)間 課題 第7課 鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革 授課類型 課標(biāo)依據(jù) 了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化。通過商鞅變。

4、第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教案學(xué)情分析學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些歷史知識(shí)，但對(duì)于歷史事件的評(píng)價(jià)才剛剛開始，通過掌握分析有關(guān)商鞅變法，讓學(xué)生掌握歷史評(píng)價(jià)的兩分性。教材分析教材分析：本課教學(xué)中滲透了許多政治學(xué)原理，如何在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)有效突破生產(chǎn)工具、方式進(jìn)步引起社會(huì)變革的教學(xué)難點(diǎn)，又要突出商鞅變法的重點(diǎn)，成為本課教學(xué)成敗的關(guān)鍵。重點(diǎn)：生產(chǎn)工具、技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)生產(chǎn)。