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圖形的認識1

線與角.教材第 8991 頁及第 91 頁第 121題1.了解兩點確定一條直線和兩條相交直線確定一個點,并能區(qū)分直線線段和射線. 2.能結(jié)合具體情境認識角,會畫出指定度數(shù)的角.3.培養(yǎng)學生的動手能力和互相交流合作的意識.重點:區(qū)分直線線段和,教學內(nèi)容：認識圖形一青海大通景陽學校白天壽教學要求：1通

圖形的認識1Tag內(nèi)容描述：

1、線與角.教材第 8991 頁及第 91 頁第 121題1.了解兩點確定一條直線和兩條相交直線確定一個點,并能區(qū)分直線線段和射線. 2.能結(jié)合具體情境認識角,會畫出指定度數(shù)的角.3.培養(yǎng)學生的動手能力和互相交流合作的意識.重點:區(qū)分直線線段和。

2、教學內(nèi)容：認識圖形一青海大通景陽學校白天壽教學要求：1通過觀察操作，使學生初步認識長方體正方體圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3通過數(shù)學活動。

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