小學生心理健康教育一年級

1、一年級第十五課有禮貌的小客人主題說明根據(jù)一年級的學生的年齡特點行為能力,引導學生去調查感受體驗真實的生活,讓他們深刻地體會到:怎樣做一個有禮貌的小客人.他們是學習的主人,教師引導學生從生活出發(fā),在生活中學習,將教學融合在學生的生活中,讓學生。

2、一年級第四課可愛的我主題說明小學生對自己的認識比較模糊,對自己的評價比較片面.小學生對自己的認識和評價決定了對待自己的態(tài)度,只認識到自己缺點的孩子,對自己的評價往往是消極的,對自己時常持有否定的或不滿意的態(tài)度.本課的目的在于,從認知情感和行。

3、一年級第一課我上學我驕傲主題說明適應環(huán)境和轉變角色是新入學小學生生活適應中非常重要的一部分.一年級新生由幼兒園進入小學,開啟了全新的學習與生活模式.雖然孩子可以獨立完成穿衣吃飯等力所能及的事情,但是全新的環(huán)境和未知的小學生活仍然給一年級新生。

4、一年級第五課我的校園主題說明是小學一年級新生進入陌生的環(huán)境,感到很新奇,由于一年級新生剛剛結束幼兒園的生活,他們仍然對家長存有依賴感,對小學學習和行為規(guī)范比較陌生.熟悉校園環(huán)境,樹立規(guī)則意識,小學新生適應性教育的一部分,其中,了解并遵守學校。

5、一年級第二課我要學本領主題說明學習是小學生的主要任務,學習可以幫助他們掌握本領,不斷成長.本節(jié)課力圖用學生日常生活中的一些實例,讓學生感受到學習的作用,激發(fā)學習動機和學習興趣,使學生喜歡學習.教學目標1.認知目標:引導學生感知并初步理解學習。