寫作層級(jí)訓(xùn)練

1、第三講 整齊有序的并列句 一 并列句的種類 并列句是由并列連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上互不依從 但意思緊密聯(lián)系的簡(jiǎn)單句連在一起而構(gòu)成的句子 其結(jié)構(gòu)為 簡(jiǎn)單句 并列連詞 簡(jiǎn)單句 1 聯(lián)合并列句常由并列連詞 短語(yǔ) and not only。

2、第七講 言簡(jiǎn)意賅的非謂語(yǔ)動(dòng)詞 眾所周知 書面表達(dá)中出現(xiàn)過(guò)多的簡(jiǎn)單句會(huì)讓人覺得單調(diào)乏味 句子與句子之間的關(guān)系顯得松散 而過(guò)多地出現(xiàn)復(fù)合句又顯得累贅 讀起來(lái)費(fèi)勁 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞不僅使句型多樣 而且使習(xí)作結(jié)構(gòu)。

3、第三講 如何寫議論文的主體 一 題型特點(diǎn) 議論性讀寫任務(wù)型作文指的是根據(jù)閱讀材料所描述的某一事件 現(xiàn)象 觀點(diǎn)或話題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn) 意見和建議的一類讀寫任務(wù) 其實(shí)質(zhì)就是要求考生根據(jù)題目要求寫議論文 二 寫作技巧 英。

4、第四講 增光添彩的定語(yǔ)從句 定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句 非限制性定語(yǔ)從句和主句或先行詞之間常用逗號(hào)隔開 1 關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 關(guān)系代詞who whom whose that which as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是寫作。

5、第二步 通覽全局 寫作分類突破 第一講 如何寫概要 一 題型特點(diǎn) 讀寫任務(wù)型作文的寫作內(nèi)容一般分為兩個(gè)部分 即寫作內(nèi)容一為概括短文大意 以及寫作內(nèi)容二 就某個(gè)主題發(fā)表看法 讀寫任務(wù) 是 讀 和 寫 的有機(jī)結(jié)合 讀 的材。

6、第一步 循序漸進(jìn) 提升寫作技能 第一講 短小精悍的簡(jiǎn)單句 英語(yǔ)中最重要 最基本的句式有五種 復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)都是這些基本句型的擴(kuò)展和延伸 因此 加強(qiáng)對(duì)五種基本句型的學(xué)習(xí)是寫作的基礎(chǔ) 也是提高英語(yǔ)寫作水平的前提 除。

7、第二講 如何寫記敘文的主體 一 題型特點(diǎn) 讀寫任務(wù)型作文的主體部分一般要求寫120詞左右 通常包括兩部分 一是銜接過(guò)渡語(yǔ) 二是論證自己的觀點(diǎn)或描述類似的事例 1 銜接過(guò)渡語(yǔ) 寫完摘要后要用一句過(guò)渡性的語(yǔ)句引出自己的。

8、第八講 巧奪天工的連篇技巧 有效地使用語(yǔ)句間的連接成分巧妙地銜接過(guò)渡 利用好 開篇 承接 轉(zhuǎn)折 總結(jié) 四個(gè)方法使文章流暢自然 是考生在書面表達(dá)題目上爭(zhēng)創(chuàng)高分的非常重要的條件 一 開篇 創(chuàng)造良好開端 1 常用表達(dá) 開篇。

9、第五講 百花齊放的名詞性從句 一 名詞性從句的種類 名詞性從句分為主語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句 其作用相當(dāng)于名詞 可分別作主句的主語(yǔ) 表語(yǔ) 賓語(yǔ)和同位語(yǔ) 1 主語(yǔ)從句 在句子中充當(dāng)句子主語(yǔ)的從句 Whoever。

10、第六講 由 表 析 理 成就圖表類 寫作 一 題型特點(diǎn) 1 圖表類書面表達(dá)常以曲線圖形式 流程圖形式 柱形圖形式 餅式圖形式 數(shù)據(jù)表格形式及平面圖形式出現(xiàn) 這類題型具有文字少 信息簡(jiǎn)潔 要點(diǎn)分散等特征 圖表類書面表達(dá)在。

11、第四講 以 綱 悟 意 洞察提綱類寫作 一 題型特點(diǎn) 提綱作文要求考生根據(jù)所給出的提示性文字 首先確定文章的中心思想 然后緊緊圍繞中心思想展開論述 表達(dá)主旨 它的特點(diǎn)是提綱既體現(xiàn)了文章的層次 又規(guī)定了各段大致的內(nèi)。

12、第二講 魅力無(wú)窮的特殊句式 在寫作中 特殊句式的運(yùn)用 能體現(xiàn)文章的節(jié)奏感與表達(dá)效果 1 it代替動(dòng)詞不定式 動(dòng)名詞 從句等 作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ) 我認(rèn)為保護(hù)和美化我們的環(huán)境是我們的職責(zé) In my opinion it is our duty。