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新人教版選修外國詩歌散文欣賞

2019-2020年高中語文 《石榴》教案2 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年高中語文《寂寞》教案1 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 [教學(xué)目標(biāo)] 一、分析意象特點(diǎn)。2019-2020年高中語文 《石榴》教案4 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo)。

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1、2019-2020年高中語文 石榴教案2 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo): 1理解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序描寫的方法。 2學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法,按時(shí)間順序?qū)懸环N果實(shí)的成熟過程。 3體會(huì)文中。

2、2019-2020年高中語文石榴教案3 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)內(nèi)容 教材第2-4頁 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1積累文中出現(xiàn)的生字和新詞。 2揣摩關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子的深層含義、表達(dá)作用。 3體會(huì)詠物。

3、2019-2020年高中語文石榴教案8 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 一、課題:石榴 二、課時(shí):2 三、課型:新授 四、教學(xué)目的: 1、了解所詠之物的外在、內(nèi)在特征,正確理解本文的思想內(nèi)容和情感。 2、了解狀物。

4、2019-2020年高中語文 三棵樹教案 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 理解樹在文章中的象征意義; 2、 理解認(rèn)識樹與人相互依存的關(guān)系; 3、 體會(huì)并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。 二、 教學(xué)重。

5、2019-2020年高中語文 秋歌-給暖暖教案 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 (中國現(xiàn)代詩歌散文選修模塊) 教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。 教學(xué)方法:分組討論 教學(xué)步驟: 一、導(dǎo)入:有的人寫了一輩子的詩,未必。

6、2019-2020年高中語文 外國詩歌欣賞教案2 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo)一、分析詩歌中“老虎”這個(gè)意象的特點(diǎn),說說老虎身上具有的精神品質(zhì)和象征意義。二、在誦讀中體會(huì)老虎身上體現(xiàn)出的力之美,激。

7、2019-2020年高中語文 石榴教案1 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo) 1體會(huì)文章生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練的語言。 2學(xué)習(xí)根據(jù)中心需要抓住特征寫景的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)文章生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練的語言。 教學(xué)準(zhǔn)。

8、2019-2020年高中語文 石榴教案3 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)內(nèi)容 教材第2-4頁 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1積累文中出現(xiàn)的生字和新詞。 2揣摩關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子的深層含義、表達(dá)作用。 3體會(huì)詠。

9、2019-2020年高中語文 石榴教案4 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能 1.通過尋找關(guān)鍵語句,能歸納說出石榴的形態(tài)美和精神美。 2.能聯(lián)系時(shí)代背景理解作者托石榴之物,言頌揚(yáng)我們民族美好情操。

10、2019 2020年高中語文 石榴 教案6 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 一 課題 石榴 二 課時(shí) 2 三 課型 新授 四 教學(xué)目的 1 了解所詠之物的外在 內(nèi)在特征 正確理解本文的思想內(nèi)容和情感 2 了解狀物作品的一般特點(diǎn)與寫作要。

11、散文部分整合,高考散文閱讀題的解題技巧 散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,它通過一種十分精粹、親切的形式,表現(xiàn)作者對人生或自然的感悟。若能抓住散文自身的特點(diǎn)來思考有關(guān)的測試要求,散文閱讀題的解答是有技巧可言的。 (一)整體感知文章的主旨 散文的最大特點(diǎn)是“形散而神不散”?!吧瘛?指文章的主旨,即貫串文章始終的作者的思想感情。散文的材料雖散,但萬變不離其宗,它必須圍繞作者的思想感情展開。因此。

12、1.堤契諾秋日2.京都四季,自主閱讀,春季到來綠滿窗,夏季到來柳絲長,秋季到來荷花香,冬季到來雪茫茫。大自然巧妙地將一年劃分為四季,而四季的風(fēng)光又各有千秋。本單元的兩篇自主閱讀篇目將為我們描述其不同的風(fēng)光。學(xué)習(xí)這兩篇課文,鑒賞文中精心而細(xì)膩的景色描繪。,新課助讀,自主梳理,1.黑塞(18771962),詩人、小說家。生于德國,1923年加入瑞士籍。他始終是一位求索者,那些于1946年給他帶來諾貝爾。

13、1.魯拜六十六首(節(jié)選)2.園丁集(節(jié)選)3.你無法撲滅一種火,自主閱讀,宇宙是永恒的,生命是短暫的?;钪乃枷胝邔ι械姆N種進(jìn)行著探索。閱讀這三首詩,體味詩人們對宇宙、人生、世界的探索。,新課助讀,自主梳理,1.歐瑪爾海亞姆(10481122),伊朗詩人,以寫作四行詩(魯拜)著稱于世。海亞姆生前以學(xué)者聞名,去世50年后,1173年才有人在歷史著作中提及他寫過四行詩。這種類似中國絕句的微型詩體。

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