約分課件

1、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 1 勝的場(chǎng)數(shù) 平的場(chǎng)數(shù) 輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾 用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示 說一說你是怎么約分的 請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程 并與同伴交流 2 圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 并把其余的分?jǐn)?shù)約分 3 連謎底 4 在里填上 或 5 明明的頭長(zhǎng)是20cm 身高是120cm 明明頭長(zhǎng)是身高的幾分之幾 6 在下圖中表示下列分?jǐn)?shù) 你發(fā)現(xiàn)了什么。

2、約分 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 2 展示學(xué)生作品 一 動(dòng)手操作 初步感知約分 3 觀察這三個(gè)分?jǐn)?shù)你有什么發(fā)現(xiàn) 一 動(dòng)手操作 初步感知約分 4 這三個(gè)分?jǐn)?shù)大小一樣 看上去你更喜歡哪個(gè)分?jǐn)?shù) 說說理由 5 在這三組相等的分?jǐn)?shù)中你喜歡哪幾個(gè)分?jǐn)?shù) 6 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)看看它們有什么共同的特點(diǎn) 一 動(dòng)手操作 初步感知約分 7 用你自己的話說說什么是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 8 小練習(xí) 同桌兩人一組 一個(gè)同學(xué)說一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 另。

3、五年級(jí)數(shù)學(xué) 上新課標(biāo) 北師 第5單元分?jǐn)?shù)的意義 7約分 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 找出的分子與分母的最大公因數(shù) 分子和分母同時(shí)除以這個(gè)最大公因數(shù)后得到的分?jǐn)?shù)是多少 返回目錄 36和72的最大公因數(shù)是 36 分子和分母同時(shí)除以這個(gè)最大公因數(shù)得到的分?jǐn)?shù)是 學(xué)習(xí)新知 用分?jǐn)?shù)表示陰影部分 用分?jǐn)?shù)表示陰影部分 方法一 利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 方法二 直接用分子 分母的最大公因數(shù)去除 約分 把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子 分母同時(shí)除以公因數(shù)。

4、他已經(jīng)游了全程的 一共要游100m 小明已經(jīng)游了75m 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù) 0除外 分?jǐn)?shù)的大小不變 和相等嗎 的分子和分母只有公因數(shù)1 像這樣的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 把化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 可以用分子和分母的公因數(shù) 1除外 去除 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 我直接用分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù) 1除外 去除 有沒有更簡(jiǎn)便的方法 把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等 但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù) 叫約分 約分。

5、約分,說出下面的數(shù)哪些能被2整除？ 哪些能被3整除？ 哪些能被5整除？ 12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 45 36,做一做,如果要把貯藏室地面鋪滿 整分米數(shù)的正方形地磚 (使用地磚都是整塊), 可以選擇邊長(zhǎng)是幾分 米的地磚? 地磚邊長(zhǎng)最大是幾分米?,要使所有的正方形地磚都是整塊的,正方形的邊長(zhǎng)必需既是16的因數(shù),又是12的因數(shù).,、 、 、 8、16,、 、3、 、6。