知道科學(xué)探究要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計(jì)研究方案。2019年 秋 一年級科學(xué)上冊 第11課 運(yùn)水游戲教案2 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo) 1 知道水會流動 具有流動性 2 通過設(shè)計(jì)運(yùn)水方案 知道科學(xué)探究要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計(jì)研究方案 初步了解水的流動性在生活中的應(yīng)用 3 在。1知道水會流動。
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1、第四單元水：11.運(yùn)水游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道水會流動，具有流動性。 2、通過設(shè)計(jì)運(yùn)水方案，知道科學(xué)探究要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計(jì)研究方案。初步了解水的流動性在生活中的應(yīng)用。 3、在探究過程中主動與他人合作。
2、2019年 秋 一年級科學(xué)上冊 第11課 運(yùn)水游戲教案2 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo) 1 知道水會流動 具有流動性 2 通過設(shè)計(jì)運(yùn)水方案 知道科學(xué)探究要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計(jì)研究方案 初步了解水的流動性在生活中的應(yīng)用 3 在。
3、2022年秋一年級科學(xué)上冊 第11課 運(yùn)水游戲教案2 青島版六三制教學(xué)目標(biāo):1知道水會流動,具有流動性.2通過設(shè)計(jì)運(yùn)水方案,知道科學(xué)探究要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計(jì)研究方案.初步了解水的流動性在生活中的應(yīng)用.3在探究過程中主動與他人合作,積。
4、第四單元水:11.運(yùn)水游戲教學(xué)目標(biāo):1知道水會流動,具有流動性.2通過設(shè)計(jì)運(yùn)水方案,知道科學(xué)探究要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計(jì)研究方案.初步了解水的流動性在生活中的應(yīng)用.3在探究過程中主動與他人合作,積極參與討論,尊重他人的情感和態(tài)度.樹立節(jié)。
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