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專制下的啟蒙課件

專題六西方人文精神的起源與發(fā)展。開明專制。我過去太好戰(zhàn)了。不要再這方面學(xué)我。也不要學(xué)我太花錢。路易十五。量中華之物力。

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1、專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第3課專制下的啟蒙課標要求1 簡述孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德等啟蒙思想家的觀點 2 概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展 1 背景 1 思想文藝復(fù)興和運動的深入發(fā)展 2 經(jīng)濟的發(fā)展 3 變。

2、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測評,宗教改革,中央集權(quán),英、法,封建主義,科學(xué),理性時代,民主、科學(xué),資產(chǎn)階級革命,自然權(quán)利,訂立契約,君權(quán)神授,民主主義,資產(chǎn)階級革命,專制暴政,人民,立法權(quán),人民,自然權(quán)利,開明專制,法學(xué),三權(quán)分立,人民主權(quán),社會契約論,主權(quán)在民,封建王權(quán),美國,契約,科學(xué)與民主,法國大革命,。

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