自然地理要素變化與環(huán)境變遷

1、2019-2020年高中地理 第三章 第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷測試題（含解析）湘教版必修1 一、單項選擇題(每小題2分，共28分) 科學家袁隆平利用我國西南深山的野生水稻基因，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，國家推廣。

2、2019-2020年高考地理大一輪復習 專題3.1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 自然地理環(huán)境的整體性練習 考向一 自然地理環(huán)境的整體性 1(xx東莞模擬)自然地理環(huán)境各要素間相互聯(lián)系、相互影響、相互制約，使自然地理環(huán)境呈。

3、2019年高考地理大一輪復習 4.1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 自然地理環(huán)境的整體性 湘教版 一、選擇題 閱讀生物進化與環(huán)境演變示意圖，回答13題。 1在時期以前，地球表層的發(fā)展主要是_過程 ( )。 。

4、第一節(jié) 自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、教材分析： 1、本課是第三章的第一節(jié)課的內容，它既是前面所學的各要素的綜合歸納，又為學習后面的內容打下基礎。2、本節(jié)課的內容主要就是講了兩方面：一是生物的進化、滅絕與環(huán)境之間的關系；二是人類活動對環(huán)境的作用。學生對第二方面的知識可通過平時對生活上的感性認識有了一定的基礎，學習起來較容易接受，但第一方面比較抽象，學生既沒有親身體驗過，又沒。

5、 3.1自然地理要素變化與環(huán)境變遷測試（湘教版必修1）一、單項選擇題1. 下列對我國部分資源分布的分析正確的是（ ）我國北方多煤和石油，南方多鐵礦和煤 北方平原多、熱量少、水分少；南方平原少、熱量多、水分多 西北干旱、多風沙、光照少；西南濕潤、緯度低、光照強 青藏高原地勢高、氣溫低，草場資源和太陽能豐富A B。

6、 3.1自然地理要素變化與環(huán)境變遷測試（湘教版必修1）一、單項選擇題1. 下列對我國部分資源分布的分析正確的是（ ）我國北方多煤和石油，南方多鐵礦和煤 北方平原多、熱量少、水分少；南方平原少、熱量多、水分多 西北干旱、多風沙、光照少；西南濕潤、緯度低、光照強 青藏高原地勢高、氣溫低，草場資源和太陽能豐富A B。

7、3.1自然地理要素變化與環(huán)境變遷課時練（湘教版必修1）一、單項選擇題1. 下列對我國部分資源分布的分析正確的是（ ）我國北方多煤和石油，南方多鐵礦和煤 北方平原多、熱量少、水分少；南方平原少、熱量多、水分多 西北干旱、多風沙、光照少；西南濕潤、緯度低、光照強 青藏高原地勢高、氣溫低，草場資源和太陽能豐富A B。

8、3.1自然地理要素變化與環(huán)境變遷教案（湘教版必修1）一、課程標準 舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。（1）標準解讀自然環(huán)境的整體性和差異性是高中階段自然地理部分學習的總結和提高，同時為認識人類活動的合理性以及正確處理人地關系打下基礎。從空間因素看，自然環(huán)境的整體性和差異性是客觀現(xiàn)實，但是從時間因素看。

9、第一節(jié) 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 學案一、生物進化、滅絕與環(huán)境（一）生物進化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前：生物出現(xiàn)后：化學演化（無機演化）生物演化（有機演化）活動：生物演化歷程（填表）（二）環(huán)境變遷與生物滅絕古生代末期和中生代末期二、人類活動對地理環(huán)境的作用1、人類與地理環(huán)境的關系2、人類活動對地理環(huán)境的作用農(nóng)業(yè)活動。

10、第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié) 自然地理環(huán)境要素變化與環(huán)境變遷一、課程標準 舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用（1）標準解讀自然環(huán)境的整體性和差異性是高中階段自然地理部分學習的總結和提高，同時為認識人類活動的合理性以及正確處理人地關系打下基礎。從空間因素看，自然環(huán)境的整體性和差異性是客觀。

11、自然地理要素變化與環(huán)境變遷學習目標l 理解生物在地理環(huán)境形成和發(fā)展中的作用；了解地質史上環(huán)境變遷導致的兩次生物滅絕。l 了解人類與環(huán)境的關系，理解人類活動對環(huán)境生產(chǎn)的正反兩方面的作用。學習重點l 生物進化、滅絕與環(huán)境的相互關系結構預習1、 什么是自然地理環(huán)境？自然地理含精包括那些要素？自然地理環(huán)境（即地球表層）各要素在長期的演化歷史中，彼此之間形成了相互聯(lián)系、相。

12、 3.1自然地理要素變化與環(huán)境變遷測試（湘教版必修1）一、單項選擇題1. 下列對我國部分資源分布的分析正確的是（ ）我國北方多煤和石油，南方多鐵礦和煤 北方平原多、熱量少、水分少；南方平原少、熱量多、水分多 西北干旱、多風沙、光照少；西南濕潤、緯度低、光照強 青藏高原地勢高、氣溫低，草場資源和太陽能豐富A B。

13、第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié) 自然地理環(huán)境要素變化與環(huán)境變遷一、課程標準 舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用（1）標準解讀自然環(huán)境的整體性和差異性是高中階段自然地理部分學習的總結和提高，同時為認識人類活動的合理性以及正確處理人地關系打下基礎。從空間因素看，自然環(huán)境的整體性和差異性是客觀。

14、,歡迎進入地理課堂,第一節(jié),自然地理要素變化與環(huán)境變遷,一、概述,1自然地理環(huán)境,即地球表層。是指巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機整體。,2自然地理環(huán)境要素,大氣、水、巖石、地貌、生物和土壤等,3自然地理環(huán)境的整體性,二、生物進化、滅絕與環(huán)境,（一）生物進化與環(huán)境變遷,生命出現(xiàn),以前,以后,環(huán)境演化,化學演化,生物演化,生物出現(xiàn)前：地球是一個。

15、第十一講 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 自然地理環(huán)境的整體性 本節(jié)復習脈絡 考點一 自然地理環(huán)境要素的相互關系 識記 基礎梳理 1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 1 生物進化 滅絕與環(huán)境 生物進化與環(huán)境變遷 環(huán)境變遷與生。

16、自然地理要素變化與環(huán)境變遷自然地理環(huán)境的整體性 第十一講 古生代末期 溫室效應 順應 社會經(jīng)濟建設 環(huán)境生態(tài)保護 物質 化學 水熱 外力地貌形態(tài) 有機質 物質 能量 大氣圈 生物圈 相互作用 整體 自然資源 。

17、2019 2020年人教版高中地理必修一3 1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 word教案 一 課程標準 舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用 標準解讀 自然環(huán)境的整體性和差異性是高中階段自然地理部分學習的總結。

18、2019 2020年人教版高中地理必修一3 1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 word導學案 學習目標 1 認識各自然地理要素對地理環(huán)境的作用 了解地球生物進化的一般順序 2 結合實例 能辨認出不同地質時代相應的生物發(fā)展階段 3 搜。

19、2019 2020年湘教版高中地理必修1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 word教案 一 教材分析 1 本課是第三章的第一節(jié)課的內容 它既是前面所學的各要素的綜合歸納 又為學習后面的內容打下基礎 2 本節(jié)課的內容主要就是講了兩方。