人教版地理八年級上第三章第一節(jié)《中國的自然資源》
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人教版地理八年級上第三章第一節(jié)中國的自然資源姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列自然資源中,屬于非可再生資源的是( )A陽光B土地C礦產(chǎn)D森林2 . 2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”。下列行為符合這個主題的是( )A使用一次性生活用品B購物時向商場索取購物袋C出門盡量步行或騎自行車D人走不關(guān)燈保持房間常明3 . 每年6月5日是世界環(huán)境日。3月23日,生態(tài)環(huán)境部發(fā)布了2018年環(huán)境日主題:“美麗中國,我是行動者”。下列日常行為習(xí)慣符合綠色經(jīng)濟的是( )A經(jīng)常使用一次性消費品B垃圾分類放置、分類回收C洗碗時盡量使用洗滌劑D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采用大水漫灌方式4 . 保護和節(jié)約自然資源,以下幾個方面,錯誤的是( )A不使用一次性筷子和塑料袋B拒絕賀卡C垃圾分類回收D在食堂吃飯,剩飯剩菜全部倒掉5 . 被稱為“工業(yè)的糧食”和“工業(yè)的血液”的是( )A土地和水B煤炭和石油C土地和石油D煤炭和水讀圖“四國人均能源消費(以世界平均水平為100)”,完成以下小題。6 . 人均能源消費量最高的是A英國B日本C印度D美國7 . (小題2)能源消費量大帶來的主要問題是A氣候變暖B土地荒漠化C水土流失D沙塵暴嚴重讀“我國自然資源概況表”,完成下面小題。8 . 表反映了我國自然資源的基本特征A種類齊全,總量很小B總量很小,大部分依賴進口C總量豐富,但人均不足D總量豐富,種類單一9 . 表中的非可再生資源是:A礦產(chǎn)資源B耕地C森林D水資源10 . 右邊漫畫反映了我國某項國情基本特征,你認為正確的是A我國是世界人口最多的國家B我國自然資源總量大,但人口眾多,人均占有量少C要控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)D合理利用自然資源,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略讀中國四大工程示意圖,完成下列各題。11 . 圖中所示不是中國資源調(diào)配工程的是A西氣東輸B青藏鐵路C西電東送D南水北調(diào)12 . 西電東送工程中線和南線輸送的能源類型主要是A水電B火電C風(fēng)力發(fā)電D核電資源能源和環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)例如中國環(huán)境報報道:吃燒烤等于“吞森林”報道中介紹了兩名中學(xué)生針對大街小巷遍布燒烤攤點的現(xiàn)象,算了一筆賬,于是向社會呼吁:“口下留情救樹木”根據(jù)材料完成問題。13 . 炭火燒烤破壞的主要資源是( )A耕地資源B礦產(chǎn)資源C森林資源D水資源14 . 炭火燒烤直接對環(huán)境的不良影響主要是( )A大氣污染B水體污染C土壤污染D垃圾污染二、填空題15 . 自然資源是存在于_、能為人類提供福利的_與能量,主要包括氣候資源、水資源、_資源、生物資源、_資源、海洋資源等。16 . 讀“我國某省級行政區(qū)圖”,完成以下問題。某位教師在日記中寫到:混沌的天空,著實分不清是陰霾還是污染。汽車馳騁在去往西安方向的高速路上,無垠的毛烏素沙地早已不再是腦海中的那個不毛之地,至少路兩旁的綠化讓過往的人們對它有了新的認識。此刻,汽車應(yīng)該正好沿著長城前行,可放眼望去,卻絲毫看不到長城的身影臨近傍晚時分,路上的運煤卡車逐漸多了起來從旁邊呼嘯而過,這片荒蕪的土地,人們因煤而富裕,卻也因它而陷入環(huán)境問題的苦痛之中。根據(jù)上述描寫可知,該教師乘車行走在圖中甲、乙兩地中的_地。當(dāng)?shù)刎S富的礦產(chǎn)資源是_。某班同學(xué)針對“是否繼續(xù)開發(fā)利用當(dāng)?shù)卦摰V產(chǎn)資源?”的問題展開了激烈討論。請表明你的觀點_,并說明理由_。17 . 可再生資源是指在_時間內(nèi)可更新、再生或者可以_使用的資源;非可再生資源是指_。三、解答題18 . 讀我國四大地理區(qū)域圖,回答下列問題。(1)B區(qū)域與D區(qū)域的分界線是_。(2)將與以下景觀相對應(yīng)的區(qū)域代號填在橫線上。“世界屋脊”、河谷農(nóng)業(yè):_; 那達慕大會、“風(fēng)吹草低見牛羊”:_。(3)寫出我國為解決以下問題所采取的資源跨區(qū)域調(diào)配措施。問題:B區(qū)域南部地區(qū)水資源短缺。措施:_。問題:D區(qū)域沿海地區(qū)能源短缺。措施:_19 . 結(jié)合下面漫畫完成下列問題。 (1)該漫畫說明了什么問題? (2)請為該漫畫起一個名字。 (3)請為圖中人物與恐龍再設(shè)計一段對話: 人:_。 恐龍:_。 人:_。 恐龍:_。 人:_ 20 . 有人說,垃圾是放錯了地方的財富。針對這個說法,光明學(xué)校地理活動小組的同學(xué)展開了一系列調(diào)查活動。下面就是他們的調(diào)查報告,請你幫助他們分析一下吧。首先,他們上網(wǎng)找了環(huán)保部門提供的數(shù)據(jù),然后走訪了學(xué)校附近的幾個生活小區(qū)。 (1)調(diào)查結(jié)果一:看看我們身邊的垃圾都有什么。問題1:人類生活涉及的自然資源種類有哪些?其中哪些是非可再生資源?(2)調(diào)查結(jié)果二:身邊垃圾怎么處理? 地理小組的同學(xué)走訪了學(xué)校附近的光明小區(qū)和紫金小區(qū),下面是同學(xué)們拍的照片。 光明小區(qū)的垃圾桶紫金小區(qū)的垃圾桶問題2:你能看出問題最有可能出現(xiàn)在哪里嗎?(3)調(diào)查結(jié)果三:垃圾去哪兒了?北京市生活垃圾處理的主要方式包括衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒,根據(jù)2003年12月份北京市市政管理委員會發(fā)布的北京市生活垃圾治理白皮書介紹,這三種垃圾處理方式所占比重分別為89.6%、5.8%和4.6%。問題3:你認為填埋和焚燒的方法有什么弊端?(4)地理小組的同學(xué)在這次實踐活動后準(zhǔn)備在學(xué)校以及他們各自所在的社區(qū)發(fā)起一項公益活動跳蚤市場活動。問題4:對于如何處理身邊的垃圾你還有其他建議和方法?21 . 讀中國徑流帶分布圖,回答下列問題(1)圖中所示資源屬于_資源(可再生/非可再生)。(2)從圖中可以看出,我國水資源的空間分布規(guī)律_。(3)從徑流帶來看,北京位于_帶,武漢位于_帶。(4)北方耕地多,人口密集,人均水資源量少,耕地應(yīng)以_(旱地、水田)為主,在灌溉方式上,應(yīng)采用_等灌溉技術(shù)。(5)為緩解北方地區(qū)的缺水問題,我國正在實施的引水工程有_,為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來的影響,可以通過修建_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、三、解答題1、2、3、4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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