七年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版 (7)
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養(yǎng)馬學(xué)區(qū)2016-2017七年級上學(xué)期語文半期測試(時間100分鐘 分值100分)班級 姓名A卷一、選擇正確答案填在括號內(nèi)。(8分) 1找出給加點字注音中正確的一項(2分) ( )初中生活的每一天,都會在微露的晨曦中悄然而至,在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海,聞著文字間流淌著的水墨香,吟唱婉轉(zhuǎn)的曲子,時而徜徉在碧綠的菜畦,時而流連于深邃的天空,醞釀青春最芳香的情感,不斷追尋靈魂深處的夢想。 A.qio zhn q ling B.qio din w ning C.qio zhn q ning D.qio din w ling 2、下列各組詞語中書寫完全正確的一組是( )(2分)A. 燎亮 蒞臨 窠巢 咄咄逼人 B. 烘托 靜謐 絕別 翻來復(fù)去C. 醞釀 央求 爛漫 喜出望外 D. 賣弄 癱瘓 陰蔽 各得其所3、下列句子中沒有語病的一句是( )(2分)A.今天全班同學(xué)歡聚一堂,慶祝我13歲誕辰。B.經(jīng)過近幾天的集中學(xué)習(xí),使我提高了自己的知識。C.朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必須好好活著。D.王老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo),常常浮現(xiàn)在我眼前。4、下列說法有誤的一項是( )(2分)A散步通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側(cè)面,生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B秋天的懷念秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C金色花通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花,并由此引發(fā)聯(lián)想,表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。D濟南的冬天圍繞“溫情”這一特點,主要描繪了濟南冬天的城、山、水、天,呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。 5、古詩文名句填空。(6分)(1)春天像剛落地娃娃, , 。春潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 , 。(王灣次北固山下)楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 , (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(4)曹操觀滄海中的詩句 , 展示了詩人博大的胸襟和非凡志向。(5)馬致遠的秋思中詩句“ , 道出了游子旅途的無盡孤獨與思鄉(xiāng)之情。(6)十二章中強調(diào)只要善于學(xué)習(xí),到處都有老師的句子是 , 。三、現(xiàn)代文閱讀(8分)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞叮]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。6、試分析“小草偷偷地從土里鉆出來”句中加點詞的表達效果(2分) 7、試分析文中畫線句子的表達效果(3分) 8、給第二段加一個小標(biāo)題,怎樣加?文中寫蝴蝶、蜜蜂有何作用?(3分) 四、課內(nèi)文言文閱讀.(10分)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。9、解釋文中加點的字。(2分)(1)陳太丘與友期行 ( ) (2) 太丘舍去 ( )(3)尊君在不? ( ) (4)元方入門不顧 ( )10、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(4分)(1)待君久不至,已去。 (2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 11、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤(用有原文回答)?(2分) 12、故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧,元方還是“入門不顧”,這樣做過分嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分) B卷一、閱讀下面這首古詩,然后按要求答題。(4分)東欄梨花 (宋蘇軾)梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一枝雪,人生看得幾清明?1、這首詩的一、二句寫出了梨花哪些特點?(2分) 2、第三、四句流露出了作者怎樣的思想感情?(2分) 二、課外文言文閱讀。(7分)楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!?一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰:“我能為之足!”未成,一人之蛇成奪取卮曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。3、加點詞解釋不正確的一項(2分)A 賜其舍人卮酒 獎賞 B 舍人相謂曰 相互商議C 遂飲其酒 于是 D 終亡其酒 逃跑4、把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)數(shù)人飲之不足,一人飲之有余. 蛇固無足,子安能為之足? 5、有一個成語出自這個故事,請寫出來,并寫出成語的寓意。(1分) 三、閱讀媽媽的樹完成6-10小題(11分)春雨如絲,萬物復(fù)蘇,又是一個栽樹的好時節(jié)。每到這個時候,我總會想起老家的那些樹。老家的院子很大,正好適合栽樹。每到春天,媽媽在勞作之余都會偷閑栽樹,栽過榆錢樹、桑樹、桐樹,還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹,只知道媽媽對每一棵樹都精心栽培,像呵護孩子似的呵護每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。離開老家多年,許多樹都在記憶中漸漸淡去,唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢中,因為它們都是有故事的樹。 在我的記憶里,白楊樹的葉子是我童年最好的玩具。過家家的時候,我們把葉子做成佳肴,用草莖把葉子串成項鏈。夏日寂寞的午后,白楊樹銀白色的樹皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過,樹葉唱起了輕柔的搖籃曲,讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨,白楊樹葉隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠落了一地,腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音,我一圈一圈繞著樹走,樂此不疲。弟弟最喜歡香椿樹。香椿樹長得很高,每年春天發(fā)芽的時候,采摘它就很費事,要爬得很高才夠得著。而香椿樹的樹干又很光滑,爬樹是一件很費力的事情。弟弟喜歡爬樹,每到做飯的時候,不等媽媽采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時,媽媽總要急急地從灶臺邊跑過來,站在樹下大聲叮囑:“小心??!可要踩實啦!”夜晚的飯桌上,在媽媽“不能上樹啦”的絮絮叨叨中,我們快樂地吃著香椿炒雞蛋,那滋味,太美啦!柿子樹是我和弟弟都喜歡的一棵樹。秋天來臨的時候,滿樹金黃色的柿子掛在樹上,黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美,一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場景,在我幼小的心靈里,簡直就美得無與倫比??墒?,有一年秋末,后鄰的孩子為了摘我家的柿子,從院墻上摔了下去,送進了醫(yī)院。那天晚上,媽媽 。第二天早上,柿子樹倒在了院墻邊,金黃的柿子滾落一地。如今,媽媽老了,可媽媽依然栽樹,家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊,院子后的斜坡上,村子邊的小山上,都有媽媽的樹的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹已經(jīng)成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的樂園。每次給媽媽打電話,媽媽總是愛和我們說她的樹。我一邊接著電話,一邊望著窗外都市狹小的天空,眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里,媽媽已經(jīng)把她的樹栽進了我們的心里。無論我們走了多久,走得多遠,那些樹,它們總在那里。6、第段中“唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢中,因為它們都是有故事的樹”一句中的“故事” 有哪些? (2分) 7、品味第段“那場景,在我幼小的心靈里,簡直就美得無與倫比”一句,請說說“美”的含義。(2分) 8、請在第段橫線上添加一段符合語境的細節(jié)描寫。(50字左右)(3分) 9、文章第段寫到了“春雨”,其作用是什么?(2分) 10、請結(jié)合文章內(nèi)容,分析“媽媽”的形象。(2分) 四、綜合學(xué)習(xí).(6分)11、下列句子語言表達得體的一項是( ) A.會議開始前,主持人特別提醒:“為了保持會場安靜,請各位關(guān)閉手機,否則后果自負!”B.有人從公交車上往外扔香蕉皮,一位乘客沖著他說:“老兄,你太過分了!積點德吧!”C.酒店經(jīng)理對員工們說:“大家要用心做好服務(wù)工作,讓客人有賓至如歸的感覺?!盌.提到自己的父親,老劉動情地說:“令尊經(jīng)常告誡我們,做人要清清白白?!?2、校園里,有不少同學(xué)的習(xí)慣不好:一次性包裝袋隨手亂扔,不喜歡的飯菜也挑出來丟在地上,把廢紙撕成小片后從窗口拋下,為走近道而從草坪上穿過為此,學(xué)校組織系列教育活動,來矯正同學(xué)們的這些不良習(xí)慣。(1)請你設(shè)計一句廣告詞來宣傳這次活動(2分)_ (2)如果你遇到一個同學(xué)有上述某種行為,你打算和他說什么?(2分)_ _ 4、 作文(共40分)24、 任選一題按要求作文。 要求:文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;除詩歌外文體不限,不少于500字;書寫要正確、規(guī)范、美觀。(1)榮格認為,真正的美,其實是一種消失。嗅覺就是這樣,它在現(xiàn)實里總要消失,卻永遠存留在我們的記憶里,和曾經(jīng)溫暖的歲月息息相關(guān)。父親做的糖醋魚的味道;媽媽身上護手霜的味道;奶奶曬過的被子上,陽光的味道;大雪天里,街角路燈下飄來的烤紅薯的味道;下過雨,打傘回家時,路邊青草和泥土的味道請以“那味道,縷縷溫情”為題,寫一篇作文。(2)請以“ 的記憶”為題,寫一篇作文。 養(yǎng)馬學(xué)區(qū)2016-2017七年級上學(xué)期語文半期測試答案A卷1、 C 2、C 3、C 4、B5、 從頭到腳都是新的,它生長著。 海日生殘夜,江春入舊年。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西 日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里夕陽西下,斷腸人在天涯三人行,必有我?guī)熝伞?、 “偷偷”二字寫出不經(jīng)意間,小草悄然而出的情態(tài),也表現(xiàn)出作者的驚喜之情?!般@”則寫出小草破土而出的擠勁,顯示其旺盛的生命力。 7、 采用了擬人和比喻的手法,寫出花爭先恐后開放及花的多、艷、美。(“你不讓我,我不讓你”運用擬人的修辭手法把百花爭春、百花爭艷的“爭”寫活了;然后用“滿”“趕趟兒”寫花朵多,也是運用的擬人手法?!凹t的像火,粉的像霞,白的像雪”從三個“像”字和三個連續(xù)整齊的句式可推斷:運用了比喻和排比的修辭手法,寫出了花色鮮艷美麗。)8、 春花圖。寫蜜蜂和蝴蝶正是為了表現(xiàn)春花的爛漫與香氣.表現(xiàn)出春花的惹人喜愛,烘托出一個種熱鬧的氛圍.9、 (1)約定(2)離開(3)同“否”,表否定(4)回頭看10、 (1)他等您好久不見您來,已經(jīng)走掉了。11、 (2)到中午不來,便是不守信用;當(dāng)著兒子的面罵父親,便是不懂禮儀。12、 日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。13、 可以談失禮,也可以談不失禮,要說出自己的理由。失禮,友人已經(jīng)認錯了,就應(yīng)該原諒他。不失禮,友人錯在先。言之有理即可。B卷1、寫出了梨花顏色雪白(淡白)、花開繁茂(滿城)的特點。2、流露了作者內(nèi)心的惆悵,感嘆人生短促、美景易逝的思想感情。3、D4(1)幾個人喝這杯酒不夠,一個人喝這杯酒又有多。(2)蛇本來就沒有腳,你怎么能給它畫上腳呢?5畫蛇添足6、白楊樹伴我成長;弟弟爬香椿樹采摘香椿芽;給我們家?guī)須g樂的柿子樹被砍了。 7、美指蠻熟獅子的美景,也指我看到一村的小孩都繞著我家院子咽口水時的得意。 8、例:(媽媽)緊鎖眉頭,在樹下徘徊良久,憋出一句砍樹,轉(zhuǎn)身回到屋子,不顧我們姐弟倆哭喊懇求,拎了一把斧子沖了出去。 9、照應(yīng)開頭,表現(xiàn)了媽媽對我們的教育如春雨般潤物細無聲。 10、例:文章刻畫了一位勤勞、善良、睿智、無私奉獻的媽媽。媽媽年年栽樹,用白楊樹教育子女,栽柿子樹給院子帶來芳香,年老了依然栽樹為村里的孩子營造樂園等,無不體現(xiàn)了媽媽在用自己的言行教育影響。11、C12、(1)(1)示例:校園是我家,愛護靠大家。 今天的好習(xí)慣將帶給你明天的成功。 環(huán)境真不好,大家快來保(2)開放性試題。應(yīng)該是入情入理的勸阻,避免用刺激性、教訓(xùn)的語言- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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