七年級下冊生物 第三章 人體的呼吸 章節(jié)檢測
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七年級下冊生物 第三章 人體的呼吸 章節(jié)檢測姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 體外環(huán)境與血液之間的氧氣和二氧化碳發(fā)生交換的部位是A咽B氣管C呼吸道D肺泡2 . 人體通吸入的氧氣最終將用于( )A構(gòu)成細(xì)胞B在血紅蛋白結(jié)合C交換二氧化碳D在細(xì)胞中分解有機物3 . 關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( )A呼吸道是氣體進出人體的通道B經(jīng)過鼻腔后的空氣能夠變得溫暖、清潔C肺是氣體交換的場所D喉是氣體和食物的共同通道4 . 徒手登山運動員攀登海拔較高的山峰,當(dāng)他在海拔4000米以上繼續(xù)攀登時,盡管經(jīng)過充足的休息后再爬,但越是往上爬越感到乏力,其主要原因是A呼吸越來越急促B血液中CO3增多C組織細(xì)胞內(nèi)O2含量降低D山地更加陡峭5 . 吞噬病菌A血漿B紅細(xì)胞C白細(xì)胞D血小板6 . 下列哪項與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系( )A肺泡雖小,數(shù)目很多B支氣管入肺后反復(fù)分支C肺泡壁由一層細(xì)胞成D肺泡外纏繞著毛細(xì)血管7 . 下列各項描述符合如圖中曲線變化的一組是( )健康人飯后血液中胰島素含量的變化青春期人體主要生殖器官質(zhì)量的變化人體在平靜狀態(tài)下吸氣和呼氣時肺容積的變化漳州人進入西藏初期血液中紅細(xì)胞數(shù)量的變化ABCD8 . 對人體血液循環(huán)的敘述,不正確的是( )A左心房和左心室、右心房和右心室相通B心室與動脈間有能開閉的瓣膜C左心室是肺循環(huán)的起點D體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行9 . 有關(guān)下列四個實驗的敘述,正確的是( )A圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于呼氣狀態(tài)B圖二的實驗現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳C圖三中的葉片滴加碘液后遮光處不變藍(lán),未遮光處變藍(lán)D利用圖四實驗裝置,可以得出草履蟲對刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動10 . 輸液時,針頭刺入的血管是( )A動脈B靜脈C毛細(xì)血管D神經(jīng)纖維11 . 衡量心臟工作能力大小的指標(biāo)是A心率B心輸出量C脈搏D動脈血壓12 . 為了保證教室內(nèi)空氣的清潔新鮮,下列做法中錯誤的是A在室內(nèi)外多種花草B關(guān)緊門窗防止灰塵進入C保持室內(nèi)空氣流暢D勤打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生13 . 下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)特點的敘述中,不正確的是( )A小腸長、面積大,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收B小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛,利于消化,但不利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)C小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,有利于營養(yǎng)物質(zhì)進入血液D小腸中有腸液、胰液、膽汁,對食物消化具有重要作用14 . 健康成年人每次獻血多少毫升不會影響健康( )A400毫升B1 2001 500毫升C500毫升D200300毫升15 . 外界的空氣寒冷、干燥并混有灰塵和細(xì)菌,通過鼻腔后變得溫暖、濕潤、清潔,鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( )鼻毛 鼻腔黏膜 鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞 鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管ABCD二、填空題16 . 呼吸運動指的是胸廓_和_的運動,包括吸氣和_兩個過程。17 . 寫出心臟各部分名稱。18 . _是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_的場所,而呼吸道則是_的通道。三、綜合題19 . 下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)心臟主要由_構(gòu)成,因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張,將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的,在A、C和B、D之間有_,可以防止血液倒流。(2)D為_,它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時,血液從D出發(fā)進入E_,流經(jīng)全身后回到A,這條循環(huán)路線叫體循環(huán)。另一條循環(huán)路線是_。這兩條途徑同時進行,在心臟處連通在一起。(3)外界氣體按照c方向進入肺泡時,此時膈肌處于_(選填收縮或舒張)狀態(tài)。(4)b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液,當(dāng)血液由的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達肺靜脈時,血液中氧氣含量_。(5)進入人體的氧氣最終在細(xì)胞的_結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動提供能量。20 . 如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:(1)圖中所示血管為_(2)該血管進行物質(zhì)交換的特點:數(shù)量多分布廣,管內(nèi)血流速度_,管壁薄,只有_構(gòu)成,經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_血(3)進入組織細(xì)胞內(nèi)的氧,最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與_,分解有機物,為生命活動_(4)該血管的_側(cè)與動脈相連21 . 如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:(1)人體的氣體交換包括A_和B_兩個過程(2)圖中表示_的擴散作用,表示_的擴散作用,擴散作用的原理是_(3)是由_運送的,是由_運送的(4)氣體進出肺泡是通過_來實現(xiàn)的(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括_、_和A、B四個環(huán)節(jié)22 . 如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答問題:(1)圖中氣球代表的是_,瓶底的橡皮膜代表的是_。(2)圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會鼓脹,這表示_的過程。(3)人體通過呼氣和吸氣運動實現(xiàn)了_。(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是血液中的_進入肺泡;肺泡內(nèi)的_進入血液。23 . 近年來,沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴(yán)重影響了我們的生活。煤的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染。這些污染物進入人體后會對人體造成哪些影響呢?(1)首先,污染物隨著呼吸進入我們的肺部,引起肺部疾病,血管乙這里是人體進行_的場所,是通過_實現(xiàn)的。b代表_氣體。我們每時每刻都在呼吸,目的就是為了從空氣中吸入氧氣。氧氣進入各組織細(xì)胞后,具體是在_中被利用的。經(jīng)過組織細(xì)胞和血液的氣體交換之后,血液成分的變化是_。(2)圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個共同特點:均只由_構(gòu)成。(3)肺是主要的呼吸器官,原因是_(寫出2條即可)第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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