八年級上冊生物第五單元 第16章 動物的行為 章末練習(xí)題

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八年級上冊生物第五單元 第16章 動物的行為 章末練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 孔雀開屏和仙鶴起舞的主要目的是 A．向人們展示它的美麗 B．雄性吸引雌性，利于繁殖 C．驅(qū)趕敵害 D．尋找食物 2 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是動物的什么行為？（ ） A．防御行為 B．攻擊行為 C．社群行為 D．覓食行為 3 . 所有的動物行為都是由下列什么作為基礎(chǔ)的？（ ） A．動物對環(huán)境的適應(yīng) B．動物的遺傳因素 C．動物的生活環(huán)境 D．動物個(gè)體的所作所為 4 . 下列不屬于動物行為的是（ ） A．蜻蜒點(diǎn)水 B．蜜蜂采蜜 C．人的血壓 D．蜘蛛織網(wǎng) 5 . 下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是 A．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變 C．孔雀開屏不屬于動物個(gè)體間的信息交流 D．具有社會行為的動物群體中，年長者是“首領(lǐng)” 6 . “高空王子”阿迪力吾爾在湖南衡山兩峰間架設(shè)的高空鋼索上，迎著勁風(fēng)行走了1.389km,創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀(jì)錄。可以推測他有超常發(fā)達(dá)的（ ） A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．腦神經(jīng) 7 . 動物越低等，先天性行為所占比例越大，這有利于 A．獲得食物 B．逃避敵害 C．尋找配偶 D．適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境 8 . 下列成語所描述的動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A．蜻蜓點(diǎn)水 B．老馬識途 C．螳螂捕蟬 D．作繭自縛 9 . 下列成語所描述的動物行為中，屬于后天性行為的是（ ） A．蜻蜓點(diǎn)水 B．老馬識途 C．嬰兒吮吸 D．孔雀開屏 10 . 下列動物的行為中，屬于防御行為的是 A．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣 B．青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起 C．大雁冬去春來 D．漂亮的雄鳥展示各種“舞姿”來吸引雌鳥的 11 . 夜晚，當(dāng)一只狗開始狂吠時(shí)，其他的狗也會跟著狂吠不止，狗的叫聲在狗群中所起的作用是：（ ） A．制造噪聲 B．信息交流 C．防御行為 D．維持生存 12 . 下列屬于學(xué)習(xí)行為的是 A．飛蛾撲火 B．公雞繞道取食 C．菜青蟲取食十字花科植物 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng) 13 . 下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（ ） A．動物的學(xué)習(xí)行為是以先天性行為為基礎(chǔ)的 B．動物的先天性行為生來就有，是由遺傳物質(zhì)所決定的行為 C．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會消退，一直都存在 D．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) 14 . 下列四幅圖中，表示先天性行為的是： A． B． C． D． 15 . 某生物興趣小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物走迷宮獲取食物的行為，得到如下表結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是 動物 甲 乙 丙 完成取食的嘗試次數(shù) 265 15 112 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙 16 . 下列屬于先天性行為的一組是（ ） A．大雁南飛、孔雀開屏 B．貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌 C．公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．狗辨主客、黃牛耕地 17 . 動物先天性行為所具有的特點(diǎn)是（ ） ①生來就有的②不是生來就有的 ③由遺傳物質(zhì)控制的④在成長過程中，通過生活經(jīng)和學(xué)習(xí)獲得的 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 18 . 決定動物先天性行為的是（ ） A．動物的遺傳物質(zhì) B．動物的神經(jīng)系統(tǒng) C．動物的運(yùn)動系統(tǒng) D．環(huán)境因素 二、綜合題 19 . 請閱讀下面的材料，并回答有關(guān)問題 材料一：草原上，有幾只雌獅聯(lián)合起來，沖散了斑馬群，然后對準(zhǔn)一只落群的斑馬猛追過去，斑馬拼命奔跑，還是沒有逃脫厄運(yùn)。 材料二：一只狗一邊走一邊撒尿，作為標(biāo)記。 材料三：很多鳥類的雄性個(gè)體有著漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿類的雄性個(gè)體有大而分叉的角。 （1）雌獅的行為屬于動物的什么行為。 （2）狗一路走一路撒尿的行為是為了返回作路線標(biāo)識嗎？請說明理由 （3）漂亮的羽毛和角對動物的繁殖有什么意義？對這些動物的個(gè)體生存有什么不利的地方？ 20 . 動物的行為大致可分為兩類，一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的_____所決定的行為，稱為_____；另一類是在_____的基礎(chǔ)上通過_____的作用，由_____和_____而獲得的行為，稱為_____。 21 . 請根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題： ①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂．它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會群起護(hù)巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只． （1）研究動物的行為，主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法．研究蜜蜂的分工合作，主要使用__． （2）從上述信息（特別是①的描述可看出蜜蜂是一種具有典型的__行為的動物； （3）從②的描述中可知，蜜蜂的這種保護(hù)自己的行為，叫做__行為． （4）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的__行為． （5）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是__行為． 22 . 閱讀下列短文： “月宮一號”是我國第一個(gè)、世界第三個(gè)生物再生生命保障地基有人綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。它的建立使我國在生物再生生命保障領(lǐng)域的研究水平進(jìn)入國際先進(jìn)行列?！霸聦m一號”是一個(gè)能與地球媲美的“微型生物圈”，它由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成，總面積150平方米，總體積500立方米。綜合艙包括四間臥室、飲食交流工作間、洗漱間、廢物處理和動物養(yǎng)殖間。植物艙分隔為2個(gè)植物間，可根據(jù)不同植物生長需要獨(dú)立控制環(huán)境條件，種有小麥、蔬菜等。整個(gè)系統(tǒng)可滿足四人長期高閉合度的生命保障需求，開展各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。 “月宮一號”首次長期高閉合度集成試驗(yàn)中，在植物艙中完全人工控制的環(huán)境下，乘員們栽培了5種糧食作物、巧種蔬菜作物、1種水果。乘員們收獲糧食、蔬菜、水果和黃粉蟲，自己加工并食用。綜合艙中人、動物和廢物處理產(chǎn)生的富二氧化碳空氣經(jīng)凈化后送達(dá)植物艙，供植物光合作用；植物艙中，植物光合作用產(chǎn)生的富氧空氣凈化后送到綜合艙供人和動物呼吸，并提供廢物處理所需氧氣；植物蒸騰作用產(chǎn)生的冷凝水通過凈化后，一部分經(jīng)系統(tǒng)補(bǔ)充微量元素后送到綜合艙滿足人的生活用水，其余與凈化后的生活廢水和尿液一起用于植物栽培，形成一個(gè)閉環(huán)生命保障系統(tǒng)。“月宮365”實(shí)驗(yàn)于2017年5月10日開始，將于2018年 5月10日結(jié)束。實(shí)驗(yàn)順利完成后將成為世界上時(shí)間最長、閉合度最高的生物再生生命保障系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，將會是人類在生物再生生命保障系統(tǒng)中密閉生存時(shí)間最長的世界紀(jì)錄，最重要的是中國在準(zhǔn)備進(jìn)行第一次載人登月計(jì)劃。 請回答下列問題： (1)“月宮一號”是一個(gè)類似地球生物圈的小型生態(tài)系統(tǒng)，從組成成分及其各白功能來看，各種_______屬于生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用，為該系統(tǒng)中的其他生物提供氧氣。絕大多數(shù)動物屬于消費(fèi)者。微生物屬于分解者，能把動物、植物的尸體分解成____，重新被綠色植物所利用，因此其對該系統(tǒng)的____________有重要作用。 (2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生長、發(fā)育和繁殖都需要能量，這些能量最終來源于______。生產(chǎn)者固定的能量，一部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動；一部分通過_________傳遞給各級消費(fèi)者；還有一部分被分解者利用。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是 ____________。 三、資料分析題 23 . 閱讀資料，并回答問題： 材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。 材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。 材料三：蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確。 （1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的_______________行為和喜鵲的__________行為。從動物行為獲得途徑看，喜鵲鳴叫是___________行為，這種行為是由動物體內(nèi)的___________決定的。文中喜鵲用肺呼吸，并用___________輔助呼吸。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動物個(gè)體之間能夠進(jìn)行__________________。 （3）從材料三中可以看出，蜜蜂是具有___________________行為的昆蟲，蜜蜂依靠________________進(jìn)行呼吸。 第 6 頁 共 6 頁