六年級下冊pep英語A Let's talk
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Unit 4 Then and now 第一課時教學目標(1) .學生能理解對話大意,并能正確朗讀對話。(2) .能在情境中運用There be 句型。(3).理解one day,looked it up,in my time,Internet的意思并能正確發(fā)音。教學重點There was.和There were.創(chuàng)設(shè)情境,小組合作。教學難點在情境中運用上述句型,描述某個地方的今昔變化。興趣引導,練習口語表達和語言組織能力。教學準備:課件 錄音帶 本課時的掛圖教學過程1、 熱身導入 1.Lets sing. 2.Free talk :用“ there is/there are”描述教室。二、任務(wù)呈現(xiàn)2、 課文學習 1.由新事物圖片和舊事物圖片的對比讓學生感悟There be 句型。并揭示課題。 2.出示同一所學校的以前和現(xiàn)在的圖片,讓學生用There is/There are和There was/There were進行描述。 3.讓生觀看動畫,整體感知課文大意,并提出問題:What was grandpas school like? 4.聽錄音,讓生圈出自己不懂生詞,小組合作解決,最后師生共同解決。 5.操練生詞:老師領(lǐng)讀,全體學生讀,開火車讀,英漢互讀。 6.再次聽錄音,讓生回答下列問題:(1.)Was there a library in grandpas school?(2).Was grandpas school on the hill? (3).Can you guess what grandpa often did at night at school? 6.老師核對答案。 7.由最后一個問題引出人類首次登月信息。四、訓練鞏固一)、鞏固課文內(nèi)容1.跟讀錄音。2.全體讀課文。3.分組讀課文。4.分角色讀課文。5.個別學生分角色讀課文。二)、判斷對(T) 錯(F)。1.There was a library in Grandpas old school.( )2.There was a building on a hill.( )3.There were no computers or Internet in old time.( )三)讀一讀,將下列句子翻譯成漢語:Tell us about your school ,please.-。2.Could you see stars at night?-。4.I looked it up on the Internet.-。The Americans took about five days to get there in 1969.-。四)、招聘校史解說員,選出最佳校史解說員。五、課堂小結(jié)今天,我們學會的的詞匯和句型有:easy、internet .easy . in my time ,took about ,star. There was no library in my old school. There were no computers or Internet in my time- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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