語文S版三年級語文下冊教案《語文百花園一》.doc
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語文S版三年級語文下冊教案語文百花園一1、了解旁和束旁的由來和含義,會區(qū)分束和兩個部分,會區(qū)別這個偏旁組成的字。2、會用比喻、排比句式說句子。3、積累成語及名句。4、通過閱讀短文,學(xué)習(xí)閱讀方法,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。5、圍繞花的世界寫一段話,培養(yǎng)觀察能力。教學(xué)時間:兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo):同總目標(biāo)1、2、3教學(xué)過程:一、語海暢游請同學(xué)們和老師一起暢游語海,先看有趣的漢字。1、認(rèn)識旁和束旁,說說它的由來。2、讀有束旁和旁的字。3、說一說怎樣從字的含義上區(qū)分束和旁的字。導(dǎo)語:我們再看看下面的句子1、通過讀語句,比較下面句子的區(qū)別。第二句比第一句形象生動,可以讓我們知道聲音好聽的程度,水花飛舞的具體樣子,使人如臨其境。2、體會比喻、排比句的好處。3、用帶點(diǎn)詞語說一句話。4、師生評價(jià)說的句子。二、積少成多1、讀讀成語,發(fā)現(xiàn)這些成語都有什么特點(diǎn)?2、這些成語什么意思?能用來描寫春天的哪些特點(diǎn)?3、還知道哪些帶有春字的成語,說一說,再積累下來。4、把名詩句讀一讀,說說意思,再背下來。5、同學(xué)交流自己知道的古詩、名句,再積累下來。三、閱讀平臺1、自由讀這段話,說說自己的初步感受。2、帶著課文問題默讀這段話,自己試著理解課文主要內(nèi)容。3、和同學(xué)交流看法。4、能為這篇短文畫插圖嗎?請四人上黑板上畫,其余人在書上畫。5、結(jié)合課文內(nèi)容,展開想象,評價(jià)畫得怎樣,為什么這么畫?(1)評價(jià)不要脫離課文內(nèi)容,要邊讀邊體會重點(diǎn)語句,談自己感悟到什么了?(2)你從中感受到作者怎樣的情感?6、句式練習(xí):夏天的風(fēng)應(yīng)該是藍(lán)色的,因?yàn)橄奶焯鞖庋谉?,淺藍(lán)色看起來很涼爽。用因?yàn)樗缘木涫礁膶戇@句話。把秋天這句話也改寫成因?yàn)樗缘木涫健?、品讀全文??梢赃\(yùn)用自由讀、男女生賽讀等形式。8、積累文中好的詞語、句子。四、作業(yè):1、抄寫有旁和束旁的字。2、積累詞語名句。3、背誦詩句。第二課時教學(xué)目標(biāo):1、通過觀賞花、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過搜集資料,加大對花的了解的力度。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的習(xí)慣。3、圍繞有關(guān)花的內(nèi)容寫一段話。把這段話寫清楚,寫具體。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:花的圖片、花名、花的用途等資料。并提前布置下面內(nèi)容:1、要求學(xué)生觀察家里、公園、街道上的花。完成表格的填寫。觀察記錄花名觀察順序總體印象局部印象(樣子、顏色、姿態(tài)、氣味)贊美(用途)2、查找有關(guān)花的資料。教學(xué)過程:一、教師談話:春天來了,萬物復(fù)蘇,鮮花盛開。無論走在繁華的街道還是僻靜的小區(qū);無論是在綠色的田野還是小小的花壇,都可以看到五顏六色的花朵,讓我們感到萬紫千紅的春天正悄然而至,它已經(jīng)來到了我們的身邊。二、交流預(yù)習(xí)內(nèi)容:1、你看到了什么花,請說說你的觀察感受。(要求學(xué)生介紹花名、花的姿態(tài)、形狀、顏色、長勢等)2、還可以把有關(guān)花的花期、用途等資料做介紹。三、出示圖片,指導(dǎo)寫文1、出示圖片:迎春花 桃花 月季櫻花 玉蘭花2、指導(dǎo)寫文。怎么介紹這些花呢?迎春花:(1)出示文字片在迎春花圖片的下邊。(2)讀描寫迎春的例段。想想這段話是怎么介紹的?(例段要求:從形、色、姿態(tài)幾方面介紹的。按照從整體到部分的順序?qū)懙摹#┨一ǎ海?)出示文字片在桃花圖片下,讀例段。(2)這段話是圍繞哪一句話寫的?(3)是從哪幾方面介紹桃花的?(例段要求:花名傳說、用途、生長地、生長期、花期)月季:(1)出示文字。讀一讀例段。(2)這段話與剛才兩段話有什么不同?(例段要求:是從贊美花的精神、作用的角度寫的。)3、小結(jié)介紹花的角度:(1)可以從花的顏色、形狀、姿態(tài)、氣味等幾方面寫。(2)還可以從花的傳說、花的學(xué)名、花的生長地、生長期、花期、用途等方面介紹。(3)還可以把兩者結(jié)合起來寫。(4)贊美花:可以從花的特點(diǎn)談如耐旱等。從花的精神、花的用途、它帶給人的啟示等方面贊美。4、怎么寫(1)有順序:從整體到局部,局部又是從上到下的順序安排的。出示月季花文字片,讀一讀,研究寫得好在哪兒?(從運(yùn)用修辭方法上;從運(yùn)用好詞佳句上;從表達(dá)情感上。)(2)運(yùn)用多種寫法。(3)小結(jié):運(yùn)用比喻、擬人手法使人像看到了花一樣,帶著喜愛之情寫,表達(dá)自己對花的喜愛之情。四、提供資料1、有關(guān)花的詞語。清香、怒放、絢麗、嬌嫩、濃艷、盛開、鮮艷、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似錦、鳥語花香、白花吐艷、花紅柳綠、群芳斗艷、香飄萬里、花枝招展、鮮花怒放、百花盛開2、部分花的資料、例段例段一春天,滿樹粉紅色的桃花可好看了。如果你仔細(xì)一看,每朵桃花四個瓣,花蕊是黃白色的,還有一股清香味,真是使人賞心悅目。我愛套話,不僅在于它美麗,而且在于它預(yù)示著未來的收獲。例段二我家的前后左右都是鮮紅的櫻花,一樹樹、一簇簇,鮮艷欲滴。每一棵樹干都戴著一頂美麗的王冠,花枝隨風(fēng)搖曳著,活像一群快樂的姑娘,做著各種婀娜的姿態(tài)。青綠的細(xì)枝被一個個精巧的花球兒,掛得彎了腰。我盤亙流連,愛心欲醉,忍不住攀了一枝細(xì)細(xì)端詳,每個花球都是由幾十朵櫻花組成,軟絨絨的,紅彤彤,散發(fā)出一股淡淡的清香。盛開的花朵落落大方,異彩流光,花瓣一瓣挨著一瓣,托著芽黃的蕊,朵朵都像一個個小酒盅,那酒盅里宛如斟滿了春天醉人的美酒。那欲開還未開的蕾口未啟,就像熟睡的嬰兒張開鮮紅的小嘴,可愛極了。再看,在那鮮艷的花球底下,還有幾個嫩綠的小葉芽,它們也探出尖尖的小腦袋,向人們報(bào)告春訊呢。五、寫一段話1、圍繞花寫一段話。2、寫好后和同學(xué)交流。3、班級評價(jià)。六、修改后抄寫在本上。6 / 6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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