八年級音樂上冊 第2單元 珠江兩岸的歌《客家之歌》教案1 花城版.doc
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客家之歌1教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能目標(biāo):;學(xué)唱客家歌曲唔怕山高水遠,欣賞管弦樂曲客家之歌,能聽辨出音樂主題與演唱音樂的主題以及辨別部分樂器的聲音。2. 情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生通過對客家之歌的學(xué)習(xí),懂得和了解我國豐富多彩的客家文化,并且尊重和保護各地的民間文化藝術(shù)。2學(xué)情分析 土樓回響是一首交響詩,以客家山歌為音樂素材,由作曲家劉湲譜寫,獲得2001年首屆中國音樂金鐘獎。這部交響詩為廈門愛樂樂團的首演曲目,以弘揚客家文化為主旨。本課放在這一單元,主要是對廣東民歌中客家山歌的延伸,要求學(xué)生欣賞第五樂章客家之歌,全曲由兩個音樂主題不斷交替變化而成,A主題為合唱部分不怕山高水又深,運用了客家山歌海娃變油娃的音樂素材。B主題的旋律取材于勞動號子新打梭標(biāo),由銅管樂器演奏。全曲的曲式結(jié)構(gòu)為引子+A+B+AB+B+A+尾聲。本課要求學(xué)生不僅清晰全曲的結(jié)構(gòu),并要用客家方言演唱A主題。3重點難點 1. 重點:學(xué)唱唔怕山高水遠,鑒賞客家之歌;2. 難點:聽辨客家之歌的主題及所用的樂器。4教學(xué)過程 4.1 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】客家之歌 客家之歌教案一、授課課題:客家之歌二、授課年級:八年級三、授課課時:一課時四、教師姓名:王明鳳五、教學(xué)目標(biāo):1. 知識與技能目標(biāo):;學(xué)唱客家歌曲唔怕山高水遠,欣賞管弦樂曲客家之歌,能聽辨出音樂主題與演唱音樂的主題以及辨別部分樂器的聲音。2. 情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生通過對客家之歌的學(xué)習(xí),懂得和了解我國豐富多彩的客家文化,并且尊重和保護各地的民間文化藝術(shù)。六、學(xué)情分析:土樓回響是一首交響詩,以客家山歌為音樂素材,由作曲家劉湲譜寫,獲得2001年首屆中國音樂金鐘獎。這部交響詩為廈門愛樂樂團的首演曲目,以弘揚客家文化為主旨。本課放在這一單元,主要是對廣東民歌中客家山歌的延伸,要求學(xué)生欣賞第五樂章客家之歌,全曲由兩個音樂主題不斷交替變化而成,A主題為合唱部分不怕山高水又深,運用了客家山歌海娃變油娃的音樂素材。B主題的旋律取材于勞動號子新打梭標(biāo),由銅管樂器演奏。全曲的曲式結(jié)構(gòu)為引子+A+B+AB+B+A+尾聲。本課要求學(xué)生不僅清晰全曲的結(jié)構(gòu),并要用客家方言演唱A主題。七、教學(xué)重點與難點:1. 重點:學(xué)唱唔怕山高水遠,鑒賞客家之歌2. 難點:聽辨客家之歌的主題及所用的樂器八、教學(xué)過程:老師(導(dǎo)入新課):1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了廣東民歌,還記得廣東民歌的分類有哪些嗎?下面請大家一起來回顧一下。那么,大家是否還記得我們學(xué)過一首歌叫唔車水來禾唔長呀?還記得怎么唱嗎?大家一起用客家話唱一遍,好嗎?2.我們知道,客家山歌是廣東民歌中較具有代表性的一種類型,從剛才大家唱的唔車水來禾唔長中可以看出大家對客家山歌掌握得不錯,這節(jié)課我們要學(xué)唱一首新的客家山歌并深入了解客家山歌。3.學(xué)習(xí)新歌曲之前,我想先問大家一個問題:你們知道為什么把他們稱為”客家”嗎? ( 客家的來歷,古時候由于戰(zhàn)亂的緣故,黃河流域的一部分漢人為了避免戰(zhàn)亂而南徙渡江,來到現(xiàn)江西、福建及廣東北部,為有別于當(dāng)?shù)卦芯用?被稱之為“客家”。 有一句諺語:“有山必有客,無客不住山?!笔强图胰说膶懻?。)4.那么同學(xué)們知道我國七大方言是哪七大呢?北方方言,以北京話為代表吳方言,分布在上海,以蘇州話為代表湘方言,湖南 長沙話代表贛方言,江西省 以南昌話為代表閩方言,福建、浙江南部、廣東省東北部、臺灣省(雷州話屬于閩南語)粵方言,廣州話7)客家方言,梅縣話為代表5.你們有聽說客家土樓嗎?(請同學(xué)們打開課本第14頁,并觀看幻燈片上土樓的圖片)你們知道為什么它的構(gòu)造是圓的嗎?A. 通風(fēng)采光良好 B. 有利于家族團聚,又能防御戰(zhàn)爭。(A.由于方形土樓具有方向性、四角較陰暗,客家人又設(shè)計出通風(fēng)采光良好的,既無開頭又無結(jié)尾的圓樓土樓。B.因為在當(dāng)時外有倭寇入侵,內(nèi)有年年內(nèi)戰(zhàn)的情勢之下,舉族遷移的客家人不遠千里來到他鄉(xiāng),選擇圓形的構(gòu)造既有利于家族團聚,又能防御戰(zhàn)爭。它的結(jié)構(gòu)特別,冬暖夏涼,經(jīng)歷了很多的大地震等自然災(zāi)害,到了千年之后的今天,依然是屹立不倒的。在他們的外墻上,都會有傳聲洞。因為窗口很小,敵人的弓箭是飛不進去的,而聲音就能穿進去,如果有人晚歸的話,對這自家傳聲洞一喊,里面的人就能聽見了,這相當(dāng)于我們現(xiàn)在的門鈴。)有哪位同學(xué)知道我國五大特色民居建筑是哪幾個嗎?北京的四合院、陜西的窯洞、廣西的“桿欄式”、云南的“一顆印”,還有一種是客家的圍龍屋。6.客家土樓充分體現(xiàn)了客家人集體力量與高超智慧,而作曲家受到土樓的啟發(fā),寫了一首十分震撼的客家交響詩,這首交響詩的基本音調(diào)源自客家山歌海娃變油娃,我們先熟悉客家之歌的主題音樂,一起用客家話學(xué)唱唔怕山高水遠。你覺得這首歌表達了什么,有何感受?(表現(xiàn)客家人奮發(fā)向上的精神)7.熟悉了主題音樂后,下面我們一邊聽客家之歌一邊觀看有關(guān)客家土樓的資料,欣賞完畢請同學(xué)說說有什么感受,聆聽音樂時注意聽出現(xiàn)了多少次主題音樂?那么,在交響樂中加入合唱有什么作用呢?8.課堂總結(jié):我們今天學(xué)習(xí)并演唱客家之歌的主題,隨著社會的發(fā)展,越來越多的客家山歌漸漸被人們所遺忘,有的甚至就要失傳了,因此我們要像愛護我們的地球、保護我們的環(huán)境一樣,珍惜和愛護這些音樂資產(chǎn),同學(xué)們,讓我們重溫一下課本上第八頁俄國偉大作曲家格林卡的名言:真正創(chuàng)作音樂的是人民,作曲家只不過把它們編成曲子而已。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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