2019-2020年一年級英語下冊 1B Unit9 Happy birthday(2)教案 蘇教牛津版.doc
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2019-2020年一年級英語下冊 1B Unit9 Happy birthday(2)教案 蘇教牛津版一、教學(xué)內(nèi)容1、聽懂句子Happy birthday!并能用Thank you!應(yīng)答。能聽懂特殊疑問句How old are you?并能根據(jù)實(shí)際情況回答。2、能使用Happy birthday!向別人表示生日祝福,語音語調(diào)正確。3、會(huì)唱歌曲Happy birthday!二、教學(xué)目標(biāo) 聽懂句子Happy birthday!并能用Thank you!應(yīng)答。能聽懂特殊疑問句How old are you?并能根據(jù)實(shí)際情況回答。2、能使用Happy birthday!向別人表示生日祝福,語音語調(diào)正確。三、教學(xué)用具詞語卡片、小黑板四、主要板書 Unit 9 Happy birthday-Happy birthday!-Thank you!五、教學(xué)過程A. Free talk:T:Class begging.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.教師打數(shù)字手勢,請學(xué)生說出相應(yīng)的數(shù)字單詞。BLearn to sayT:(將手偶Jerry介紹給學(xué)生)Hello,this is my friend,Jerry,(模仿手偶的聲音)Hello,children,My mane is Jerry. Today is my birthday!Ss: Happy birthday!JerryT:(模仿手偶的聲音)Thank you!T:How old are you?T:(模仿手偶的聲音)Im three.1、學(xué)生聽錄音,初步了解對話大意.2、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,進(jìn)一步了解對話大意,幫助學(xué)生讀準(zhǔn)birthday。4、組織學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。CPresentation組織設(shè)計(jì)一生日聚會(huì)場景:S1:Hello,how are you?S2:Fine,thank you. This isS1: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.S1:Happy birthday!S2:Thank you!S1:How old are you?S2:Im seven.DSing a song1、組織學(xué)生聽歌曲.2、引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂哼唱, 注意dear的發(fā)音。3、導(dǎo)學(xué)生配以動(dòng)作,有感情地朗讀、表演歌曲。EAssign homework(1)聽錄音,進(jìn)行對話。(2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。(3)鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。附送:2019-2020年一年級英語下冊 1B Unit9 Happy birthday教案 蘇教牛津版1、能聽懂、學(xué)會(huì)one,two three,four,five,six,seven,發(fā)音正確。2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀字母Uu,Vv和Ww。 第一課時(shí)1、能聽懂、學(xué)會(huì)one,two three,four,five,six,seven,發(fā)音正確課件、詞語卡片、小黑板 Drills. Read words five times. Unit 9 Happy birthdayone,two three,four,five,six,sevenUu Vv WwA. Free talk:T:Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.T: Open the door, please.S1: All right.T: Open the bags, please.Ss: All right.T: Open the books, please.Ss: All right.T: I can swim. Whant can you do?S1: I can T:Can you?S:Yse,I can.鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過的skate、run、jump、play football和paly chess等單詞說句子。B、look and Learn 1、帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)單詞,要注意讓學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范朗讀的口型。2、教師用單詞卡片快速翻轉(zhuǎn),鼓勵(lì)學(xué)生用最快的速度準(zhǔn)確地說出單詞。3、教師打數(shù)字手勢,請學(xué)生說出相應(yīng)的數(shù)字單詞。4、請兩名學(xué)生,一人在另一人的背后寫任意一個(gè)數(shù)字單詞,請另一人說出相應(yīng)的單詞來。CLook and read1)出示字母卡片Uu,示范發(fā)音,并引導(dǎo)學(xué)生觀察教師口型,聽清楚發(fā)音,靜聽幾遍以后,再模仿朗讀。2)用類似的方法教學(xué)其他字母。3)在朗讀例詞pupil、five和window的時(shí)候,可以嘗試著讓學(xué)生跟著教師拼讀單詞,以進(jìn)一步感受字母Uu、Vv和WwD、Assign homework(1)聽錄音,朗讀單詞。(2)聽錄音,朗讀字母和例詞。(3)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。第二課時(shí)1、聽懂句子Happy birthday!并能用Thank you!應(yīng)答。能聽懂特殊疑問句How old are you?并能根據(jù)實(shí)際情況回答。2、能使用Happy birthday!向別人表示生日祝福,語音語調(diào)正確。3、會(huì)唱歌曲Happy birthday!詞語卡片、小黑板 Drills. Read words five times. Unit 9 Happy birthday-Happy birthday!-Thank you!A. Free talk:T:Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.教師打數(shù)字手勢,請學(xué)生說出相應(yīng)的數(shù)字單詞。B、Learn to sayT:(將手偶Jerry介紹給學(xué)生)Hello,this is my friend,Jerry,(模仿手偶的聲音)Hello,children,My mane is Jerry.Today is my birthday!Ss: Happy birthday!JerryT:(模仿手偶的聲音)Thank you!T:How old are you?T:(模仿手偶的聲音)Im three.1、學(xué)生聽錄音,初步了解對話大意.2、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,進(jìn)一步了解對話大意,幫助學(xué)生讀準(zhǔn)birthday。4、組織學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。C、Presentation組織設(shè)計(jì)一生日聚會(huì)場景:S1:Hello,how are you?S2:Fine,thank you. This isS1: Nice to meet you.S3: Nice to meet you,too.S1:Happy birthday!S2:Thank you!S1:How old are you?S2:Im seven.D、Sing a song1、 組織學(xué)生聽歌曲.2、 引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂哼唱, 注意dear的發(fā)音。3、 導(dǎo)學(xué)生配以動(dòng)作,有感情地朗讀、表演歌曲。E、Assign homework(1)聽錄音,進(jìn)行對話。(2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。(3)鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。第三課時(shí)1、復(fù)習(xí)鞏固Happy birthday!并能用Thank you!應(yīng)答。2、復(fù)習(xí)特殊疑問句How old are you?并能根據(jù)實(shí)際情況回答。3、完成教學(xué)AB Uint9。 課件、詞語卡片、小黑板 Drills. Read words five times. Unit 9 Happy birthday-Happy birthday!-Thank you!A. Free talk:T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.T:Hello,how are you?S1:Fine,thank you. This isT: Nice to meet you.S2: Nice to meet you,too.T:Happy birthday!Ss:Thank you!T:How old are you?Ss:Im seven.B、Play a game教師把7張數(shù)字卡片分給7個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生從小到大依次報(bào)出自己手里的數(shù)字,然后從大到小來一次,順序搞錯(cuò)或報(bào)錯(cuò)的淘汰,教師要根據(jù)學(xué)生掌握的熟練程度由慢到快,反復(fù)操練。C、Practise (1)活動(dòng)1:listen and judge教師先組織復(fù)習(xí)17的數(shù)字單詞和相關(guān)句型,再做練習(xí)。(2)活動(dòng)2: Listen and circle教師先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖片,弄清楚圖片的意思再聽錄音做練習(xí)。(3)學(xué)習(xí)活動(dòng)3:listen and tick教師先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)操練所學(xué)字母,訓(xùn)練學(xué)生的辨認(rèn)能力,再做練習(xí)。D、Assign homework(1)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。(2)鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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