浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第一章 分組實(shí)驗(yàn) 土壤酸堿性測(cè)定 專題練習(xí)(II )卷.doc
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浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第一章 分組實(shí)驗(yàn)土壤酸堿性測(cè)定 專題練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 實(shí)驗(yàn)突破 (共10題;共14分)1. (1分)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( ) A . 都能與酸堿指示劑反應(yīng)B . 都能電離出氫氧根離子C . 都能電離出金屬陽離子D . 都含有氫元素和氧元素2. (1分)很多水果酸甜可口,富含維生素C,能有效防止壞血病。下列水果中酸性最強(qiáng)的是( ) A . 蘋果pH4.9 B . 鳳梨pH4.0 C . 香蕉pH6.6 D . 荔枝pH5.0 3. (1分)合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是( ) A . 尿素CO(NH2)2B . 硫酸鉀K2SO4C . 磷酸二氫銨NH4H2PO4D . 硝酸銨NH4NO34. (1分)規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列操作正確的是( ) A . 傾倒溶液 B . 稀釋濃硫酸 C . 測(cè)溶液 pH D . 檢查氣密性 5. (1分)一些食物的近似pH如圖所示,其中顯堿性的食物是( ) A . 葡萄汁B . 蘋果C . 牛奶D . 雞蛋清6. (1分)在滴有酚酞試液的稀硫酸中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,直至溶液顯紅色(1)此時(shí)溶液的pH_7(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_7. (2分)人類的日常生活離不開酸、堿、鹽三類物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題: (1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_來止癢; (2)酸奶 肥皂水食鹽水;是生活中常見的三種物質(zhì)。如果酸奶能使紫色石器試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的 pH=7,它們的 pH 由小到大順序?yàn)開.(填序號(hào))使用pH 試紙測(cè)肥皂水時(shí),如果玻璃棒帶有水,會(huì)導(dǎo)致肥皂水的pH_(偏大、偏小、不影響) 8. (2分)某市化工企業(yè)發(fā)生氫氟酸泄漏事件,經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)處理,泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液,呈酸性,且有劇毒性和腐蝕性,當(dāng)氫氟酸少量泄漏時(shí),可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理。根據(jù)上述信息,完成下列問題: (1)氫氟酸的pH_7(選填“”、“”或“”); (2)劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的_性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”) (3)寫出氫氟酸與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式_9. (1分)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們有著較廣泛的用途(1)酸與堿之間能發(fā)生_ 反應(yīng),寫出一個(gè)上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_(2)氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的_性,它的水溶液常用來檢驗(yàn)_氣體的存在(3)將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的pH_7(填“”、“”或“=”)要準(zhǔn)確測(cè)定該溶液的pH,需要用到的儀器是_10. (3分)某科學(xué)課堂圍繞“酸堿反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。 【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?!咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:加入的稀硫酸是否過量?【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想:稀硫酸可能過量?!緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究?!镜贸鼋Y(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想是正確的?!驹u(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_。實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 實(shí)驗(yàn)突破 (共10題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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