2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習

1、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 專題一 4論證的技巧技巧點撥 能力概述 即說得透。所謂“論證”，是指用論據(jù)來證明論題的真實性的論述過程。所謂“探究”，是指對問題進行研 究和討論，探討問題的過程。

2、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練七 體現(xiàn)（反映）類主觀題 體現(xiàn)(反映)類試題的設(shè)問一般以“體現(xiàn)”“反映”“蘊涵”“說明”等為關(guān)鍵詞，要求學生分析說明“材料是如何體現(xiàn)某某知識點的。

3、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練十二 啟示類主觀題 啟示類試題的設(shè)問，一般是以某些成功或失敗的典型事件、事例為背景，要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟學、哲學或政治學、文化生活的啟示。

4、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 專題一 3一分為二的觀點和方法技巧點撥 辨析類、評價類、認識類等類型的主觀題，有時也涉及影響類、圖表類主觀題。這類題目要求對所涉及的觀點、現(xiàn)實、影響、數(shù)據(jù)等進行全面。

5、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 專題二 考前基礎(chǔ)回扣2 政治生活 (走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，以保證人民當家作主為根本) 考前第12天。

6、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練十 依據(jù)類主觀題 依據(jù)類試題主要是分析黨和政府解決某問題措施的經(jīng)濟、政治、文化或哲學依據(jù)。一般來說其設(shè)問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或。

7、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 專題一 1材料信息的有效獲取和解讀技巧點撥 能力概述 即讀得懂。知道試題在說什么，要求做什么。 能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息。 能夠快速、全面、準確。

8、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 專題一 技能強化與規(guī)范答題 4論證和探究問題的能力 能力概述 即說得透。所謂“論證”，是指用論據(jù)來證明論題的真實性的論述過程。所謂“探究”，是指對問題進行。

9、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練八 描述（說明）類主觀題 描述類試題的設(shè)問中一般有以下字眼：描述、反映、分析、指出等。描述類試題的圖表一般由“標題、圖表、注釋”三部分組成。描述。

10、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練四 引文類選擇題 引文類選擇題一般是以名人名言、成語、俗語、經(jīng)典著作中的著名論斷以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等為素材，要求學生分析其中蘊含的經(jīng)濟。

11、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 專題一 1設(shè)問信息的獲取和解讀技巧點撥 設(shè)問不僅是試題的重要組成部分，而且是學生解題時明確試題要求和考查意圖的重要依據(jù)。因此解題時一定要認真審讀設(shè)問，從設(shè)問中獲取對。

12、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 專題二 考前基礎(chǔ)回扣1 經(jīng)濟生活 考前第15天 從個人角度掌握 一、貨幣財富所有者 1貨幣本質(zhì)：____________。 2貨幣職能：____________、____________、貯藏手段。

13、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練六 組合類選擇題 組合類選擇題是在題干下提供四個或四個以上的觀點，再將這些觀點進行四種不同形式的組合作為四個選項，其具有選項多、知識容量大等特點。

14、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 專題二 生產(chǎn)勞動與企業(yè)經(jīng)營真題體驗 命題角度1 我國的基本經(jīng)濟制度 1(xx廣東高考)某農(nóng)業(yè)園區(qū)采用“公司合作社農(nóng)戶”的模式，成立土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合作社，整合散戶，吸。

15、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練九 原因（意義）類主觀題 此類題目是因果關(guān)系類題目，其突出特點是答案各要點與設(shè)問的對象之間有因果聯(lián)系，一般設(shè)問以“為什么說”“為什么要”“的。

16、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練十五 綜合探究類主觀題 此類題目又稱探究與實踐題，是以社會、經(jīng)濟、科技和生活中的熱點問題作為探究性學習和實踐活動的背景，要求學生綜合運用所學知識。

17、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 專題一 技能強化與規(guī)范答題 3描述和闡釋事物的能力 能力概述 即說得清。能夠用通暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達出分析問題、解決問題的過程和結(jié)果。

18、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 專題一 4探究的技巧技巧點撥 探究的技能主要通過探究題考查。探究問題強調(diào)在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在社會實踐中找到解決問題的辦法。探究題作為考查探究問題能力的題型，近年。

19、2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習 增分策略 第二部分 高考題型練一 計算類選擇題 政治學科的計算題多與經(jīng)濟學有關(guān)，如貨幣流通規(guī)律、商品價值量、利率和匯率計算等。解答計算型試題的前提是要夯實基礎(chǔ)知識，準 確掌握。