2019年 春 二年級品生下冊 人人有長處 團(tuán)結(jié)力 量大 教案 北師大版 活動目標(biāo) 1 認(rèn)識到每個都有長處和短處 各人有特點 能力各不同 2 能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 互相幫助 共同做事 3 能用適合自己的方式改正缺點 4 訓(xùn)練學(xué)生的語。人人有長處 合作力量大。被稱為班級的讀書小明星。
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1、2019年 春 二年級品生下冊 人人有長處 團(tuán)結(jié)力 量大 教案 北師大版 活動目標(biāo) 1 認(rèn)識到每個都有長處和短處 各人有特點 能力各不同 2 能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 互相幫助 共同做事 3 能用適合自己的方式改正缺點 4 訓(xùn)練學(xué)生的語。
2、人人有長處 合作力量大,各人有特點,能力各不同,我也有我的長處,二( 1 )班_李紅_ 1、你最喜歡什么活動? 文娛表演 2、你最拿手的是什么? 跳舞,我是學(xué)校舞蹈隊的 3、你什么功課最棒? 音樂、語文 4、哪門最吃力? 沒有 5、你覺得自己最大的優(yōu)點是什么? 學(xué)習(xí)認(rèn)真,愛參加班上的活動 6、缺點是什么? 不大愛幫助別人,二( )班_ 1、你最喜歡什么活動? 2、你最拿手的是什么? 3、。
3、人人有長處,合作力量大,猜猜他是誰,她酷愛讀書,每月能完成兩本課外讀物, 被稱為班級的讀書小明星,她是誰呢?,猜猜他是誰,每次文活課上他都為大家講故事?他被稱為班級的故事大王,他是誰呢?,猜猜他是誰,她寫的字經(jīng)常在班級進(jìn)行展覽,所寫的毛筆 字還被老師貼在了墻上,猜到他了嗎?,猜猜他是誰,她是老師的得力助手,每次中午值日總能 帶領(lǐng)值日生打掃的干干凈凈,她是最稱職 的小組長。,猜猜他是誰,他是全年級的。
4、人人有長處 合作力量大,個人有特點,能力各不同,調(diào)查我的小伙伴,每個人都有自己的 ,要互相學(xué)習(xí)、共同提高??!,長處,游戲規(guī)則,1.請你以小組合作的形式將袋子里的黃豆和紅豆分開放在塑料杯子里; 2.杯子不能倒; 3.時間一分鐘; 4.分完后請舉手。 注意:不要將豆子散落在地上。,我們來實踐 我們來游戲,怎樣合作好,事先分工 先商量 說好每個人做什么,小組討論,大家想想在我們的班級里或日。
5、2019年 春 二年級品生下冊 誠實孩子人人夸 教案 冀教版 教材分析 本課是冀教版 品德與生活 二年級下冊第五課 本課活動是根據(jù) 課程標(biāo)準(zhǔn) 中 能初步分辨是非 不說謊話 做誠實的孩子 的要求設(shè)置的 著重對學(xué)生進(jìn)行 不說謊。
6、2019年 春 二年級品生下冊 有規(guī)律地生活 教案 山東版 單元概述 通過本單元的三個活動主題 使學(xué)生認(rèn)識自己在不斷長大 自己不斷地進(jìn)步在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣 為了今后更大的進(jìn)步 愿作 啄木鳥 找出。
7、2019年 春 二年級品生下冊 有規(guī)律 好處多 教案 山東版 教學(xué)目標(biāo) 1知道有規(guī)律生活的好處 2知道有規(guī)律生活的重要性 初步養(yǎng)成有規(guī)律生活的好習(xí)慣 端正學(xué)生惜時 守時 做事認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)的生活態(tài)度 養(yǎng)成自己的事情自己做的。
8、2019年 春 二年級品生下冊 游戲快樂多 教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度 激發(fā)學(xué)生自主游戲 樂于游戲的情感 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新意識 2 行為與習(xí)慣 在游戲活動中養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣 樂于參與有意。
9、2019年 春 二年級品生下冊 模擬自救 教案 山東版 年 級 二 學(xué)科 品生 教師 總序號 6 單元課第 第二單元2 2 第幾課時 2 教學(xué)目標(biāo) 1 通過各種方式的學(xué)習(xí) 讓學(xué)生學(xué)會自救的方法 2 通過表演 交流 培養(yǎng)學(xué)生隨機應(yīng)變的能力。
10、2019年 春 二年級品生下冊 祝賀你 說課稿 未來版 尊敬的各位評委老師 大家早上好 今天我說課的內(nèi)容是 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版 品德與生活 二年級下冊第一單元 生活中的你我他 的第二個學(xué)習(xí)主題 祝賀你 一 說教材 品。
11、2019 年 春 二年級品生下冊 班級小明星 教案 浙教版 教材分析 本課通過孩子采訪班級中不同類型的小明星 幫助孩子樹立正確的觀念 知道在某一方面做得好 就可以成為班級的小明星 同時也培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)他人 優(yōu)點的能力 教。