2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、古詩(shī)二首教學(xué)要求:1會(huì)認(rèn)1個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字 ;理解并掌握方好畢竟淡妝濃抹等詞語(yǔ).2理解詩(shī)句的意思,自然成誦;用心品讀詩(shī)文 ,體悟水光瀲滟山色空濛接天蓮葉等詞語(yǔ)構(gòu)筑的畫(huà)面與意境,讀出詩(shī)的韻味與美感.3感受不同詩(shī)人眼中不同的西湖,對(duì)西湖的自。

2、飲湖上初晴后雨教學(xué)要求:1會(huì)認(rèn)1個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字;理解并掌握方好淡妝濃抹等詞語(yǔ).2理解詩(shī)句的意思,自然成誦;用心品讀詩(shī)文,體悟水光瀲滟山色空濛等詞語(yǔ)構(gòu)筑的畫(huà)面與意境,讀出詩(shī)的韻味與美感.3感受不同詩(shī)人眼中不同的西湖,對(duì)西湖的自然景觀與人。

3、古詩(shī)二首教學(xué)要求:1會(huì)認(rèn)1個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字 ;理解并掌握方好畢竟淡妝濃抹等詞語(yǔ).2理解詩(shī)句的意思,自然成誦;用心品讀詩(shī)文 ,體悟水光瀲滟山色空濛接天蓮葉等詞語(yǔ)構(gòu)筑的畫(huà)面與意境,讀出詩(shī)的韻味與美感.3感受不同詩(shī)人眼中不同的西湖,對(duì)西湖的自。

4、記金華的雙龍洞教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解詞義.2有感情地朗讀課文,背誦課文中自己喜歡的段落.3培養(yǎng)搜集材料豐富課外知識(shí)的習(xí)慣.4了解按一定順序閱讀的方法.5感受雙龍洞景象的奇異,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感.教學(xué)重點(diǎn):了解游覽順序,感受雙龍。

5、曉出凈慈寺送林子方教學(xué)要求:1會(huì)認(rèn)1個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字 ;理解并掌握畢竟等詞語(yǔ).2理解詩(shī)句的意思,自然成誦;用心品讀詩(shī)文 ,體悟 接天蓮葉等詞語(yǔ)構(gòu)筑的畫(huà)面與意境,讀出詩(shī)的韻味與美感.3感受不同詩(shī)人眼中不同的西湖,對(duì)西湖的自然景觀與人文景觀。

6、綜合學(xué)習(xí)四教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1積累我的采蜜集,背誦故鄉(xiāng).2口語(yǔ)表達(dá)我的煩惱,要有條理,語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng).3習(xí)作語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,感情真摯.過(guò)程與方法目標(biāo):沒(méi)有心靈距離的開(kāi)放式的交流.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1與人交流時(shí),能尊重理解對(duì)方。

7、顫抖的羽毛教學(xué)目標(biāo):1理解并掌握勉強(qiáng)守護(hù)惦記瑟瑟惴惴不安等詞語(yǔ).2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情.3理清文章的脈絡(luò),體會(huì)作者的寫(xiě)作思路.教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情.教學(xué)難點(diǎn):理清文章的脈絡(luò),體。

8、冬不拉教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦第1516自然段.2.引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情.3.幫助學(xué)生掌握本課生字詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思.教學(xué)重點(diǎn)了解王子與黑熊搏斗并英勇?tīng)奚氖录?感悟王子的勇敢無(wú)。

9、智者的叮嚀詞語(yǔ)解析始祖:稱某一學(xué)派或某一行業(yè)的創(chuàng)始人.毫末:毫毛的梢兒,比喻極微小的數(shù)量或部分.跋涉:爬山蹚水,形容旅途艱苦.砥礪:本意是磨刀石,這里的意思是磨煉.焉:表示肯定的語(yǔ)氣.善:良好.故:所以;因此.斯:這;此;這個(gè).不朽:永不磨。

10、燈祭教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)5個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字;理解尋常稱心如意笑吟吟蓬勃有聲有色妖嬈等詞語(yǔ).2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),體會(huì)作者在字里行間透露的對(duì)父親無(wú)限懷念的摯愛(ài)真情.3感悟作者的表達(dá)方法,體會(huì)文章語(yǔ)言的魅力.教學(xué)重點(diǎn)。

11、15課 花木蘭教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晝襪赫凱孝幗6個(gè)生字,理解遜色晝夜鞋襪赫赫凱旋忠孝巾幗從軍男丁不期而遇幸會(huì)張燈結(jié)彩晉升一表人才受之有愧不可思議須眉等詞語(yǔ).2.幫助學(xué)生正確流利有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文.3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽。

12、25 海上英魂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)霎錨霄頻屢舵;積累霎時(shí)頻頻毫不示弱響徹云霄乘風(fēng)破浪置之度外同歸于盡等詞語(yǔ).過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,了解在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡,體會(huì)昨日的英雄們舍身報(bào)國(guó)的崇高精。

13、四個(gè)人和一只箱子教學(xué)目標(biāo):1理解嶙峋噩夢(mèng)鞭策醒悟精疲力竭溘然長(zhǎng)逝等詞語(yǔ).2正確流利有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受格拉夫的愛(ài)心和智慧;學(xué)習(xí)倒敘的寫(xiě)作方法.3懂得信守諾言團(tuán)結(jié)協(xié)作和必勝的信念才是克服困難的無(wú)價(jià)之寶.4理解四個(gè)人在體力不支生。

14、草原教學(xué)目標(biāo):1理解并掌握清新渲染灑脫迂回羞澀一碧千里翠色欲滴等詞語(yǔ).2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)蒙漢情深民族團(tuán)結(jié)的思想感情.3通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象,在腦海中再現(xiàn)課文所描寫(xiě)的生活情景.體會(huì)課文中的靜態(tài)動(dòng)態(tài)描寫(xiě).教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)。

15、黃道婆1.學(xué)會(huì)媳軋等5個(gè)會(huì)認(rèn)字,謠筒虐等14個(gè)會(huì)寫(xiě)字.掌握虐待憔悴衣衫襤褸烏泥涇被衣被天下等詞語(yǔ). 2.能正確流利地朗讀課文,了解我國(guó)歷史上的巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)及她勇于革新無(wú)私奉獻(xiàn)的精神. 3.學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來(lái)。

16、狼牙山五壯士教學(xué)目標(biāo):1正確認(rèn)讀本課九個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格里的十二個(gè)生字.能借助詞典,聯(lián)系上下文和自己的積累,理解壯士斬釘截鐵屹立等詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;并能辨別它們的感情色彩,體會(huì)其表達(dá)效果.2有感情地朗讀課文.理解課文內(nèi)容,了解狼牙。

17、荒蕪了的花園教學(xué)設(shè)計(jì)啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)5個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字;理解荒蕪荊棘凄涼惋惜滔滔不絕等詞語(yǔ).2分角色朗讀課文,感受人物心情,體會(huì)文中蘊(yùn)涵的哲理,懂得只有腳踏實(shí)地地去做才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo).3理解為什么荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著.學(xué)寫(xiě)寓。

18、神鳥(niǎo)教學(xué)時(shí)間: 年 月 日 星期 第 節(jié) 累計(jì)課時(shí) 課題:1.神鳥(niǎo)課時(shí)數(shù):3教材解讀:神鳥(niǎo)是語(yǔ)文出版社S版五年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文,主要講的是從前有一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo),許多國(guó)家的皇帝大臣富翁都想得到它,但都沒(méi)捉到.依爾特戈?duì)柨珊谷?/p>

19、白楊同步練習(xí)二一讀寫(xiě)我行.g b hn hung y t fn bin ji sho f m qng x tng xi 二敵我矛盾.寫(xiě)反義詞堅(jiān)強(qiáng) 清晰 嚴(yán)肅 干旱 三找好朋友寫(xiě)近義詞.沉思 挺秀 清晰 分辯 四查漏補(bǔ)缺.1白楊最突出的寫(xiě)作方。

20、范仲淹的故事教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課生字詞,能夠聽(tīng)寫(xiě)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)云山蒼蒼,江水泱殃,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng).2.幫助學(xué)生正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文第一至三自然段.3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事。

21、偷瓜教學(xué)目標(biāo):1理解并掌握作踐尋思侍弄威風(fēng)凜凜等詞語(yǔ).2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,把握人物的性格特點(diǎn).3感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮純真和可愛(ài).教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,把握人物的性格特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn):感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮純真和可愛(ài).教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。

22、綜合學(xué)習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1積累美的語(yǔ)言,引導(dǎo)學(xué)生在生活中要敞開(kāi)心靈,感受生活.2通過(guò)閱讀體會(huì)登泰山不僅是一種自然美的享受,也是一種文化美的領(lǐng)悟.體會(huì)詩(shī)歌的意境,感悟詩(shī)人的思想感情.3通過(guò)課前布置,激發(fā)學(xué)生參與口語(yǔ)交際的欲望和激情.4課堂上為學(xué)生。

23、松坊溪的冬天教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)1個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字.2正確流利有感情地朗讀課文.背誦部分精彩段落;理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景色;學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)的描寫(xiě)方法.3感受松坊溪冬天景色之美,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情.教學(xué)重難點(diǎn):理。

24、失去的一天教學(xué)目標(biāo)1用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字,理解綠陰如蓋羞愧垂涎欲滴游手好閑等詞語(yǔ)的意思. 2通過(guò)比較佩佳的一天與人們的一天,感受把握今天珍惜時(shí)間的重要性,樹(shù)立珍惜時(shí)間為榮,虛度光陰可恥的觀念. 3正確流利有感情地朗讀課文,在讀中養(yǎng)成積累。

25、松坊溪的冬天第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1有感情地朗讀課文第一部分,領(lǐng)會(huì)松坊溪平時(shí)景色之美.2通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生的想象能力,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度來(lái)感悟理解課文的能力.3根據(jù)課文所提供的語(yǔ)境,學(xué)習(xí)抓住環(huán)境特點(diǎn),先概括后具體的寫(xiě)作方法,仿寫(xiě)一段話.教學(xué)重難點(diǎn)。

26、智者的叮嚀教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)真閱讀,了解各部分材料講了些什么,把握大致內(nèi)容.2體會(huì)各部分閱讀材料中智者的叮嚀都提示了什么道理,感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化思想,品味他們的至理名言.3將閱讀材料的內(nèi)容拓展,聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)關(guān)于如何面對(duì)挫折走向成功的感想.教。

27、童年圣地詞語(yǔ)解析菜畦:有土梗圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地.光滑:物體表面平滑;不粗糙.桑椹:桑樹(shù)的果穗,成熟時(shí)黑紫色或白色,味甜,可以吃,也用來(lái)釀酒.輕捷:輕快敏捷.趣味:使人感到愉快有意思有吸引力的特性.何首烏:多年生草本植物,莖細(xì)。

28、綜合學(xué)習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1讓學(xué)生感受兒歌的優(yōu)美韻律與意境,積累語(yǔ)言.2鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生積累和運(yùn)用詞匯的能力.3背誦積累古詩(shī),感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化美.活動(dòng)策略:通過(guò)看一看,寫(xiě)一寫(xiě),做一做,背一背等多種形式,使學(xué)生手腦并用,多種感官參。

29、米芾學(xué)書(shū)教學(xué)目標(biāo) :1理解造詣私塾心領(lǐng)神會(huì)依依不舍銘記等詞語(yǔ)的意思.2正確流利有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解米芾是怎樣學(xué)好書(shū)法的;學(xué)習(xí)細(xì)致刻畫(huà)人物的方法;能講述這個(gè)故事.3懂得無(wú)論做什么事情都要用心去感悟,用心去領(lǐng)會(huì),這樣才能有較快的。

30、天涯情思教學(xué)目標(biāo):1理解并掌握彌漫寂靜流瀉躊躇哽咽暢快不知所措等詞語(yǔ).2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,通過(guò)人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理等方面,感受身在異國(guó)的留學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思念之情.3學(xué)習(xí)作者表達(dá)感情的方法,用細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)人物的內(nèi)心世界.教。

31、記金華的雙龍洞詞語(yǔ)解析1盤(pán)曲:曲折環(huán)繞.課文中指汽車沿盤(pán)山道曲折向上行駛.曲讀q,不要讀成q2呈:顯出,露出.課文中指山上沙土顯出粉紅色.3明艷:明亮鮮艷.課文中指山上景物的色彩明亮鮮艷.4突兀:高聳.課文中指山勢(shì)高聳.5森郁:樹(shù)木茂盛繁密。

32、13 香玉劇社號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本課的生字新詞,理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,積累好詞佳句.2理解課文內(nèi)容,了解常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的原因及經(jīng)過(guò).3體會(huì)常香玉的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)學(xué)生對(duì)常香玉的敬佩之情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,了解常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的原因及經(jīng)過(guò)。

33、頂碗少年教學(xué)要求學(xué)會(huì)本課生字新詞,結(jié)合課文內(nèi)容了解句子的含義,用指定的詞語(yǔ)造句,有感情地朗讀課文,背誦自然段.教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合課文內(nèi)容了解句子的含義,有感情的朗讀課文.教學(xué)難點(diǎn)懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅(jiān)持下去就能獲得成功的道理。

34、4 火把節(jié)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課的生字,掌握頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒蝗蟲(chóng)等詞語(yǔ),積累激情四溢等詞,并能聯(lián)系上下文理解它們的意思.過(guò)程與方法要正確流利朗讀課文,整體把握課文主要內(nèi)容.理清文章的脈絡(luò).情感態(tài)度與價(jià)值觀想像課文描寫(xiě)。

35、劉三姐教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與能力:幫助學(xué)生學(xué)會(huì)本課社喉禽債轎籮奴7個(gè)生字.理解歌喉飛禽欠債花轎奴才等詞語(yǔ)及文中出現(xiàn)的一些成語(yǔ).2過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容.3情感態(tài)度理解課文內(nèi)容,了解劉三姐疾惡如仇敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良品德.教學(xué)重。

36、諾曼底號(hào)遇難記一成語(yǔ)填空.小心 洶涌 急 萬(wàn)狀 勢(shì)不可 驚慌 井然 屹立 不動(dòng) 不可開(kāi) 鎮(zhèn)定 失 落 驚恐 臨危 二形近字辨析.俏 疆 稚 煉 峭 僵 雅 練 峽 栽 嘈 湍 狹 載 糟 喘 三語(yǔ)言訓(xùn)練.我想對(duì)乘客說(shuō):我想對(duì)船員說(shuō):我想對(duì)哈。

37、綜合學(xué)習(xí)二教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1引導(dǎo)學(xué)生感受散文的意境,積累美的語(yǔ)言,美的感情,在寫(xiě)作中得到啟示能夠敞開(kāi)心靈,隨意抒發(fā).2積累關(guān)于泰山更多的文化資料,從而豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備.3繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力與習(xí)作能力.過(guò)程與方法:1自主探索合。

38、瘸蟬同步練習(xí)二一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).bn zhu lu k fi zo go 簡(jiǎn) 二形近字組詞.摳 徹 肌 魄 樞 沏 譏 魂 三按課文內(nèi)容填空并回答.1是在剝皮嗎是在燒身嗎是在剔骨嗎是在穿心嗎的一幕.2這是一組句,你從中體會(huì)到了.四根據(jù)課文內(nèi)容。

39、過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍.惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁.人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青.創(chuàng)作背景這首詩(shī)見(jiàn)于文天祥文山先生全集,作于公元1279年宋祥興二年.公元1278年宋祥興元年,文天。

40、顫抖的羽毛教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)略讀課文,通過(guò)略讀了解課文大意.2理清文章的脈絡(luò),體會(huì)作者的寫(xiě)作思路.3品味重點(diǎn)詞句,理解題目顫抖的羽毛的含義.4結(jié)合課文,聯(lián)系實(shí)際體會(huì)自悟自省的重要性.教學(xué)重點(diǎn):品味重點(diǎn)詞句,理解題目顫抖的羽毛的含義.教學(xué)難點(diǎn)。