4.4生態(tài)平衡

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 4 4生態(tài)平衡 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 在一個生態(tài)系統(tǒng)中 如果 及 的數(shù)量維持在一定的水平。

2、2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 4 4生態(tài)平衡 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 在一個生態(tài)系統(tǒng)中 如果 及 的數(shù)量維持在一定。

3、2020年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 4 4生態(tài)平衡 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共2分 1 1分 在一個生態(tài)系統(tǒng)中 如果 及 的數(shù)量維持在一定。

4、2019 2020年蘇教版科學(xué)六年級下冊 4 4生態(tài)平衡 2課時教案 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 能夠通過收集資料 對目前的生態(tài)現(xiàn)象做出判斷 l 能夠參與討論人類危害環(huán)境的行為 l 能夠就破壞生態(tài)平衡進(jìn)行分析 并提出解決措施 l 能夠。

5、4生態(tài)平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1知道生態(tài)平衡對于人類的重要性。2理解保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)人類自己。3制作一個簡單的生態(tài)瓶。過程與方法：通過做實驗了解生態(tài)平衡的重要性。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到人類應(yīng)更多的尊重自然選擇，不要以自己的好惡行事。