六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

1、4生態(tài)平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1知道生態(tài)平衡對(duì)于人類(lèi)的重要性。2理解保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)人類(lèi)自己。3制作一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)瓶。過(guò)程與方法：通過(guò)做實(shí)驗(yàn)了解生態(tài)平衡的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)應(yīng)更多的尊重自然選擇，不要以自己的好惡行事。

2、3能源學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量.能夠區(qū)分不同的物品 可以產(chǎn)生的能量.2知道不可再生性能源和可再生性能源.知道不可再生性能源和可 再生性能源的區(qū)別.3能意識(shí)到能源的重要性.能保護(hù)不可再生性能源,開(kāi)發(fā)新能源. 。

3、1各種各樣的能量 備課人:石小軍學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1能夠區(qū)分各種各樣的能量,知道能量有不同的表現(xiàn)形式;2能意識(shí)到能量在生活生產(chǎn)的重要性.過(guò)程與方法:通過(guò)舉例了解各種形式的能.情感態(tài)度與價(jià)值觀:能認(rèn)識(shí)到能量在生產(chǎn)生活中的重要作用.教學(xué)重難點(diǎn)。

4、3達(dá)爾文與他的進(jìn)化論學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋2知道自然淘汰物競(jìng)天擇的道理.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體事例來(lái)理解自然選擇和人工選擇.情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解達(dá)爾文的進(jìn)化論,同時(shí)還了解這一理論受到新收集。

5、4節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1意識(shí)到節(jié)能和開(kāi)發(fā)新能源的重要性;2能夠理解白熾燈與節(jié)能燈哪個(gè)效率高.3知道如何節(jié)約能源過(guò)程與方法:通過(guò)討論交流的形式,反思人類(lèi)浪費(fèi)能源的生活方式,并提出某 些改進(jìn)措施和建議.情感態(tài)度與價(jià)值觀:號(hào)召。

6、小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:小蘇打和白醋的變化是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元物質(zhì)的變化的第2課.具體介紹一些化學(xué)變化的類(lèi)型以及這些化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象,學(xué)生通過(guò)觀察現(xiàn)象作出假設(shè)尋找證據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程,研究各種各樣化學(xué)變化,總結(jié)化學(xué)變。

7、1 環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課內(nèi)容分為三個(gè)部分,分別用文字和圖片介紹大氣污染,白色污染,物種滅絕速度加快這三大環(huán)境問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著人類(lèi)對(duì)自然進(jìn)行不合理的開(kāi)發(fā)和利用,造成人類(lèi)自身的健康和發(fā)展受到三大環(huán)境問(wèn)題的威脅,從而引出。

8、我們身邊的物質(zhì) 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀察舉例對(duì)比等實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),學(xué)生明白世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總是在發(fā)生變化.在分析歸納比較中學(xué)生發(fā)現(xiàn)物質(zhì)有的變化快,有的變化慢.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察發(fā)現(xiàn)物質(zhì)是在不斷變化的教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生感知抽象物質(zhì)的存在及。

9、 第十周 課 題3米飯淀粉和碘酒的變化共1課時(shí)課型新 授第1課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:米飯?jiān)诳谇焕锱c唾液作用會(huì)發(fā)生化學(xué)變化.淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的.利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉.過(guò)程與方法:用心體驗(yàn)分析。

10、小蘇打和白醋的變化的教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析1小蘇打和白醋的變化一課是教科版小學(xué)科學(xué)課六年級(jí)下冊(cè),第二單元物質(zhì)的變化的第四課時(shí)內(nèi)容.本課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察讓孩子認(rèn)識(shí)小蘇打和白醋混合后要產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于化學(xué)反應(yīng),它讓學(xué)生經(jīng)歷提出假設(shè)操作實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的。

11、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月相變化教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有不同的形狀. 2了解月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的,變化是有一定規(guī)律的.教學(xué)重點(diǎn)月相在不同時(shí)期有不同的形狀;月相的變化是有規(guī)律的. 教學(xué)難點(diǎn)要求學(xué)生持續(xù)一個(gè)月進(jìn)。

12、地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式體積大小引力大小表面特征等諸多方面同地球不同.過(guò)程與方法:1能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息.2按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流討論,并且整理有關(guān)的信息. 情感態(tài)度價(jià)值觀。

13、污水和污水處理教材分析污水和污水處理是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)環(huán)境和我們單元第二部分對(duì)生活用水的研究中的內(nèi)容之一,教材的編寫(xiě)意圖是在學(xué)生了解了人們?nèi)粘Ｉ顚?duì)淡水資源巨大需求的情況下,探索水污染的成因,了解水污染處理的方法,感受凈水的來(lái)之不易。

14、第三次垃圾的處理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)概念:目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒,簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染,設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)可以有效減少對(duì)環(huán)境的污染.2過(guò)程和方法: 通過(guò)填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)觀察分析簡(jiǎn)單填埋垃圾的危害,從而提出科學(xué)。

15、分類(lèi)和回收利用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾節(jié)約資源.2垃圾分類(lèi),分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾處理.3堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料.過(guò)程與方法:1調(diào)查當(dāng)?shù)貜U品回收情況.2進(jìn)。

16、 小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.知道小蘇打和白醋混合會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,這個(gè)變化屬于化學(xué)變化;初步了解二氧化碳的一些基本性質(zhì).2.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)閱讀資料得出正確結(jié)論.3.懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷;對(duì)問(wèn)題做出解釋要有理有據(jù).教。

17、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課名地球的衛(wèi)星月球省份四川省市區(qū)縣瀘縣單位全稱(chēng)教師姓名學(xué)段 學(xué)科高段 科學(xué)教材版本教科版冊(cè)次 章節(jié)六年級(jí)下冊(cè)三單元第一課課時(shí)1課時(shí)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)中對(duì)月球有了初步的了解,而且也愿意研究,但是學(xué)生在學(xué)習(xí)本課。

18、5一天的生活用水教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念 人們生活中要用掉大量的水,淡水資源很緊缺.過(guò)程與方法 1統(tǒng)計(jì)分析比較家庭一天的生活用水.2提高學(xué)生查找收集整理資料處理信息的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生在活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水。

19、教學(xué)目標(biāo) :科學(xué)概念:1.小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).2.二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過(guò)程與方法:1.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)分析和交流結(jié)果得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價(jià)值觀:2.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)得出足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷,得出科學(xué)結(jié)論需要。

20、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校年級(jí)六年級(jí)下學(xué)科科學(xué)執(zhí)教者教學(xué)內(nèi)容教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象課題化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象課型新授課時(shí)間學(xué)情分析我班學(xué)生基礎(chǔ)較好,對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的基礎(chǔ)和觀察能力,平時(shí)小組討論比較積極,也勤于思考。