八年級上冊生物第五單元 第15章 動物的運動 單元鞏固訓(xùn)練題。八年級上冊生物第五單元 第15章 動物的運動 章末練習(xí)題。八年級上冊生物第五單元 第16章 動物的行為 單元鞏固訓(xùn)練題。八年級上冊生物第五單元 第17章 生物圈中的動物 單元鞏固訓(xùn)練題。八年級上冊生物第五單元 第四章 細(xì)菌和真菌單元測試題。
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1、八年級上冊生物第五單元 第15章 動物的運動 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列描述中錯誤的是( )A神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B腦和脊髓組成神經(jīng)中樞C腦由大腦、小腦和腦干組成D脊髓是腦與軀干和四肢聯(lián)系的通路2 . 下列關(guān)于運動系統(tǒng)說法,正確的是。
2、八年級上冊生物第五單元 第15章 動物的運動 章末練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 完成投籃動作的正確順序是( )骨骼肌收縮骨受到肌肉牽拉 骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作 骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮ABCD2 . 骨、肌肉和關(guān)節(jié)在運動中的作。
3、八年級上冊生物第五單元 第16章 動物的行為 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關(guān)行為和運動的敘述不正確的是( )A從行為獲得的途徑看,飛蛾撲火和鸚鵡學(xué)舌分別屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為B做引體向上運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配,多組骨骼肌群參與和多個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合C運動有利于。
4、八年級上冊生物第五單元 第17章 生物圈中的動物 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 某種我國特有的一級珍稀瀕危保護(hù)動物,每年從大海洄游至長江宜昌段繁育后代,該種動物是( )A鯉魚B中華鱘C桃花魚D娃娃魚2 . 下列動物的行為,哪項不能正確反映動物在生物圈中的作用。
5、八年級上冊生物第五單元 第三章 動物在生物圈中的作用單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )A遷地保護(hù)B建立瀕危物種的種質(zhì)庫C法律保護(hù)D建立自然保護(hù)區(qū)2 . 雷達(dá)是模仿哪種生物的回聲定位原理發(fā)明的 A烏龜。
6、八年級上冊生物第五單元 第四章 細(xì)菌和真菌單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 潮濕環(huán)境中的食品、衣物很容易生長霉菌,而干燥環(huán)境中的這些物體則不易長霉,這說明霉菌的生活需要( )A豐富的營養(yǎng)B適宜的溫度C充足的陽光D一定的水分2 . 腌臘肉能長久存放,其原因是(。
7、八年級上冊生物第五單元 第二章 動物的運動和行為單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 當(dāng)你面向國旗敬禮時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )A肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張B肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮C肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮D肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張2 . 下列。
8、八年級上冊生物第五單元 第二章 動物的運動和行為 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列不屬于動物行為的是( )A身體顏色B散發(fā)氣味C高聲鳴叫D低溫冬眠2 . 下列有關(guān)植物的說法正確的是( )A種子的主要部分是子房發(fā)育而來的B植物吸收水分的主要。
9、八年級上冊生物第五單元 第17章 生物圈中的動物為 章末練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列屬于生物防治的是A用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲B噴灑農(nóng)藥消滅害蟲C用毒鼠強(qiáng)消滅老鼠D使用滅害靈殺死蚊蠅2 . 下列植物中,不屬于我國特有珍稀植物的是( )A銀杏B銀杉。
10、八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )A菌體是由菌絲構(gòu)成的B個體由多細(xì)胞組成C無成形的細(xì)胞核D能進(jìn)行孢子生殖2 . 依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下。
11、八年級上冊生物第五單元 生物圈中的動物和微生物 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關(guān)動物運動或行為的敘述錯誤的是A人體的運動依賴骨骼和骨骼肌B鳥發(fā)達(dá)胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運動D一般來說,動物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜2 .。
12、八年級上冊生物第五單元 第四章 細(xì)菌和真菌 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 細(xì)菌和真菌種類繁多,分布廣泛。下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是A真菌都是多細(xì)胞的B細(xì)菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)C細(xì)菌和真菌的菌落有明顯不同D細(xì)菌和真菌都能形成芽孢以抵抗不良環(huán)境2 . 蒸熟的饅頭。
13、八年級上冊生物第五單元 第一章 動物的主要類群單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列屬于環(huán)節(jié)動物的是( )A蜈蚣B水蛭C水螅D河蚌2 . 河蚌、烏賊、蝸牛的共同特征是( )A身體柔軟B身體的外殼都有殼C都生活在水中D都以小動物為食3。
14、八年級上冊生物第五單元 第16章 動物的行為 章末練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 孔雀開屏和仙鶴起舞的主要目的是A向人們展示它的美麗B雄性吸引雌性,利于繁殖C驅(qū)趕敵害D尋找食物2 . “螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是動物的什么行為?( )A防御行為B攻擊行為。
15、八年級上冊生物第五單元 第一章 細(xì)菌和病毒 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是A無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活B分裂生殖,能獨立生活C的菌體由菌絲構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核D通過表膜攝入氧,排出二氧化碳2 . 下列有關(guān)病。
16、八年級上冊生物第五單元 第一章 動物的主要類群 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 螠蟶、鳥、蝗蟲、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次分別是( )A鰓、肺、氣門、體壁、肺B鰓、肺、氣管、體壁、肺和皮膚C體壁、氣管、肺、鰓、肺和皮膚D鰓、肺和氣囊、氣門、體壁、肺和皮膚2 .。
17、八年級上冊生物第五單元 生物圈中的其他生物 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 動物種類多種多樣,生活環(huán)境各異,下列動物與其分類不符的是( )。A烏賊、章魚軟體動物B海豚、海豹哺乳動物C蚯蚓、梭子蟹爬行動物D??⒑r厍荒c動物2 . “人有人言,獸。
18、八年級上冊生物第五單元 第五章 病毒 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述,正確的是( ) A病毒能繁殖后代,屬于生物 B細(xì)菌是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,沒有成形的細(xì)胞核 C營腐生生活的細(xì)菌、真菌能用無機(jī)物合成有機(jī)物 D有些病毒既能獨立生活,也可寄生在活細(xì)胞內(nèi) 2 . 下列關(guān)于。