把握生命的節(jié)奏

1、第一課時 時間：生命的節(jié)奏,第三課 生命的節(jié)奏,第一單元 走進新天地,239,導入新課,時間：生命的節(jié)奏,新課探究,1.時間：生命中重要的財富,人生最初的財富：,一個人從呱呱落地來到這個世界，首先擁有的是時間，時間是。

2、第三課 生命的節(jié)奏,做時間的主人,學習目標,為什么要做時間的主人？,1、,怎樣做時間的主人？,知識點,2、,人們對待時間的不同態(tài)度：,求知的人抓緊時間； 聰明的人利用時間； 愚蠢的人等待時間； 無聊的人消磨時。

3、時間 生命的節(jié)奏梯度訓練 知識單一性訓練 1.科學家之所以十分重視從樹木的年輪里獲取科學信息資料。是因為（ ） A.樹木的年輪非常清晰地告訴人們這棵樹的年齡 B.樹木的年輪里儲存著當?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水。

4、做時間的主人梯度訓練 知識單一性訓練 1.做時間的主人，要學會“一心二用”。這是指我們要學會（ ） A.做事分清輕重緩急 B.提高時間利用率 C.用分計時 D.守時 2.人生由今天、昨天、明天構成，下列認識中正確的是（。

5、時間 生命的節(jié)奏 教學目標 1 時間是生命的年輪 把握人生的昨天 今天和明天 時間是人生最重要的財富 也是最初的財富 2 通過具體材料的學習 提高對時間的認識能力 理解時間的內(nèi)涵和價值 3 能從深層次上提高對時間的認。

6、學習目標,學做時間的主人，懂得守時是一種美德。鍛煉學生合理運用時間的能力。,人們對待時間的不同態(tài)度：,求知的人抓緊時間；聰明的人利用時間；愚蠢的人等待時間；無聊的人消磨時間；無畏的人放棄時間；懶惰的人失去時間；勤奮的人珍惜時間,你屬于哪種人？你想做哪種人,既然大家都想做時間的主人，那么我們該怎樣去做時間的主人呢？請大家迅速瀏覽課本后來回答這個問題。（閱讀課本27頁-33頁）,用分計時告訴我們什。

7、生命的節(jié)奏 時間 生命的節(jié)奏 做時間的主人 授課目錄 課堂導入 3 情境體驗 心靈感悟 課堂小結 學習目標 新知探究 行為提升 當堂達標 1 5 7 2 4 6 8 課堂導入 欣賞視頻 珍惜時間 學習目標 學習目標 懂得時間是人生中最重要的財富 教會學生如何科學地利用時間 培養(yǎng)學生初步的辯證的看問題的能力 1 2 重點難點 重點難點 重點 如何引導學生從生命的高度來理解時間 了解時間與生命的關系。

8、第一單元走進新天地 第三課生命的節(jié)奏 第二課時做時間的主人守時是美德 時間是生命的刻度 是人生最初也是最重要的財富 但我們不能做時間的奴仆 而要做時間的主人 導入新課 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 求知的人抓緊時間 聰明的人利用時間 愚蠢的人等待時間 無聊的人消磨時間 無畏的人放棄時間 懶惰的人失去時間 勤奮的人珍惜時間 不同的人對待時間的態(tài)度不同 你屬于哪種人 你想做哪種人 1 用 分 計時。

9、第三課生命的節(jié)奏 第一節(jié)時間 生命的節(jié)奏 教學目標 知識與技能 認識時間與生命的關系 時間的重要性過程與方法 自主學習 小組討論 教師啟發(fā) 誘導 歸納情感 態(tài)度 價值觀 認識時間的重要性 樹立珍惜時間的意識教學重點 時間與生命的關系 時間的重要性 教學難點 時間與生命的關系 時間的重要性 燕子去了 有再來的時候 楊柳枯了 有再青的時候 桃花謝了 有再開的時候 但是 聰明的 你告訴我 我們的日子為什。

10、第三課生命的節(jié)奏,有人做個一個實驗，把一個人獨自留在屋子里，允許他做自己喜歡的事，卻不給他任何時間的參照，沒有鐘表，送飯也是毫無規(guī)律的。結果，一個月后，這個人再也堅持不下去了.,時間:生命的節(jié)奏,奇思妙想,活動一:畫出你的生命年輪畫出你生命的年輪(課本第23頁)要求：畫出你的年齡、生活經(jīng)歷的年輪畫在自己的的課本上,時間是生命的生物時鐘,能通過年輪反映生命的信息,活動二：看看我的生命還有多長（1。

11、第一單元走進新天地,第三課生命的節(jié)奏,第二課時做時間的主人守時是美德,時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時間的奴仆，而要做時間的主人。,導入新課,一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,求知的人抓緊時間；聰明的人利用時間；愚蠢的人等待時間；無聊的人消磨時間；無畏的人放棄時間；懶惰的人失去時間；勤奮的人珍惜時間。,不同的人對待時間的態(tài)度不同：,你屬于哪種人？你想做哪種人？,1.用“分。