從貞觀之治到開元盛世導學課件

1、第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”,唐朝的建立與“貞觀之治”,瀏覽課本第6頁，找出唐朝建立的時間？都城？建立者？,時間： 都城： 建立者：,618年,長安,李淵,李世民（唐太宗）,貞觀,材料一：太宗嘗謂公卿曰：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡公等每看事有不利于人，必須極言規(guī)諫。” 貞觀政要論求諫,問題： （1）根據(jù)材料，唐太宗有怎樣的治國思想？,要虛心納諫,魏征,以銅為。

2、,國外華人聚居地被稱為唐人街.世界各地幾乎都有此街。唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期，在當時的世界上聲名顯赫。你是否知道在唐朝前期出現(xiàn)了“貞觀之治”和“開元盛世”的局面？中國歷史上唯一的女皇帝武則天作出了哪些貢獻？,創(chuàng)設情景，提出問題,.,第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”,第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代,2017部編七年級歷史下冊,授課人：左權宏遠學校 安彩榮,.,1,女皇武則天,唐朝的建立與貞觀之治,2,開元盛世,3,.,學習目標,.,1唐朝的建立：（1）建立：______年，李淵稱帝，建立唐朝，定都______（2）發(fā)展：626年，李。

3、中國歷代皇帝排行,唐太宗,武則天,唐玄宗,第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”,1.唐朝的建立：,一.唐朝的建立與貞觀之治,618年 李淵(唐高祖） 長安,皇帝（李淵）,太子（李建成）,秦王（李世民）,齊王（李元吉）,武德九年六月四日，李世民發(fā)動玄武門之變，殺死李建成、李元吉，逼唐高祖李淵退位，自己稱帝，是為唐太宗。次年改元貞觀。,玄武門之變,1.唐朝的建立：,一.唐朝的建立與貞觀之。

4、第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡1、隋朝的建立時間：581年都城：長安開國皇帝：隋文帝2、隋朝統(tǒng)一全國時間：589年事件：隋文帝滅掉陳朝統(tǒng)一的意義:結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一的多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。3、隋朝統(tǒng)。

5、第 24 課 從貞觀之治到開元盛世一選擇題1下列事件中屬于引發(fā)隋末大規(guī)模農(nóng)民起義的原因是大興土木多次發(fā)動戰(zhàn)爭濫用民力酷虐殘暴A B C D2在中國歷史上，有一位皇帝以知人善任虛心納諫著名，他就是A唐高祖 B唐太宗 C 唐玄宗D武則天3唐朝實。

6、第2課 從貞觀之治到開元盛世 一 貞觀之治 二 經(jīng)濟發(fā)展與開元盛世 一 貞觀之治 1 李世民繼位 2 唐太宗治國理念 3 唐太宗治國措施 1 李世民繼位 在建立唐朝和統(tǒng)一全國的過程中 李淵的次子李世民屢立戰(zhàn)功 他于626年登上。

7、第2課從 貞觀之治 到 開元盛世 第一單元隋唐時期 繁榮與開放的時代 唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期 在當時的世界上聲名顯赫 你是否知道在唐朝前期出現(xiàn)了 貞觀之治 和 開元盛世 的局面 中國歷史上唯一的女皇帝武則天。

8、第2課 從 貞觀之治 到 開元盛世 資料和注釋 李淵的家世和在隋朝的職位 李淵的先世本為趙郡 今河北趙縣 李氏 祖父李虎在北周代魏之際 有 佐命功 輔佐帝王創(chuàng)業(yè)之功 故北周建立后 李虎雖死 仍追封為唐國公 父李昞襲爵。

9、歡迎進入學習課堂,優(yōu)翼課件,學練優(yōu)七年級下冊（RJ）教學課件,第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”,導入新課,虢國夫人游春圖,虢國夫人游春圖的價值，不僅在于它對真實歷史人物和真實風俗圖景生動描繪的高超技巧，更在于它從特定角度顯示了一個偉大時代的風貌。今天就讓我們一起走進這個時代，了解這段歷史,學習目標,1.了解唐太宗、武則天和唐玄宗登基稱帝的史實2.識記“貞。

10、第二課 從貞觀之治到開元盛世 教材教法 教學教案 教學重點 開元盛世也是本課的重點知識 唐玄宗統(tǒng)治前期主要政績是 任用賢相 整頓吏治 重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 上述政策 促進了社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展 于是政治比較安定 經(jīng)濟繁榮。

11、從“貞觀之治”到“開元盛世”導學案學習目標1知道唐朝建立的史實。2列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗。3知道武則天的治國措施及其影響。4知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。自主學習1唐朝建立時間？建立者？都城？2什么是“貞觀之治”？出現(xiàn)“貞觀之治”的原因有哪些？3武則天的主要政績有哪些？合作探究（一）探究貞。

12、第二課 從貞觀之治到開元盛世 教材教法 教學設計 一 教學目標 一 知識教學點 唐朝的建立和統(tǒng)一 唐太宗吸取隋亡教訓 任用賢良 虛懷納諫 推行三省六部制 發(fā)展科舉制 輕徭薄賦 貞觀之治 武則天的統(tǒng)治 開元盛世 二 能力。

13、第 2 課從貞觀之治到開元盛世 教學目標 1知識與技能知道唐太宗和貞觀之治 女皇帝武則天唐玄宗治國的主要策略及開元盛世 ；結合史實，評價唐太宗。2過程與方法利用表格歸納唐太宗武則天唐玄宗治國的具體措施，比較治國方略的相似之處。3情感態(tài)度與價。

14、第二課 從貞觀之治到開元盛世 教材教法 教學設計 一 教學目標 通過本課學習 使學生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一 唐太宗吸取隋亡的教訓 任用賢良 虛懷納諫 推行三省六部制 發(fā)展科舉制 輕徭薄賦 貞觀之治 武則天的統(tǒng)治。

15、從“貞觀之治”到“開元盛世”導學案【學習目標】1.知道唐朝建立的史實；2.列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗；3.知道武則天的治國措施及其影響；4.知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因?！咀灾鲗W習】唐朝的建立與“貞觀之治”1唐朝的建立：（1）建立：______年，李淵稱帝，建立唐朝，定都______（2）發(fā)展：626年，李世民即位，年號。

16、第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”,一、唐朝的建立與貞觀之治1建立：618年，________稱帝，建立唐朝，定都________。隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國。2即位：626年，__________(唐太宗)即位，次年。

17、第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”1、 單項選擇題1. 關于右圖人物敘述正確的是（ ）A. 建立唐朝，定都長安 B.626年即皇帝位，改元“貞觀”C.在位時期，曾加強對西域的統(tǒng)治 D.大力發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試2.唐太宗 非常善于納諫，他常說：“以人為鏡，可以知得失?！北惶铺谧鳛橐幻骁R子的大臣是（ ）A.魏征。