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單元綜合

2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合 單元測(cè)試A 新人教版必修2 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用考查 一、(12分。2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合 單元測(cè)試B 新人教版必修2 第I卷(選擇題 共30分) 一、(12分。第三單元自主測(cè)評(píng) 一、積累與運(yùn)用(20分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。

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2、2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合 單元測(cè)試A 新人教版必修2 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用考查 一、(12分,每小題3 分) 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同、字形完全正確的一組是 A、腈綸 粳米 菁華 涇渭分明 數(shù)莖華。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 單元綜合 單元測(cè)試B 新人教版必修2 一、選擇(202分40分) 1、下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是( ) A壬(rn)戌 窈窕(tio) 桂棹(zho) 馮(fng)虛御風(fēng) B嫠(l。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元 單元綜合 單元測(cè)試 新人教版必修2 1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A.氓(mn) 狁(yn) 伶俜(ln) 否泰(p) B.愆期(qin) 戍守(sh) 葳蕤(ru)。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 單元綜合 單元測(cè)試B 新人教版必修2 第I卷(選擇題 共30分) 一、(12分,每小題3分) 1. 下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.霎時(shí)(sh) 空隙(x) 扣人心弦(xin) B.臉。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 單元綜合 單元測(cè)試A 新人教版必修2 一、基礎(chǔ)題 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( ) A.清流激湍(tun ) 流觴曲水(shng) 放浪形?。╤) 臨文嗟悼(ji) B.蘇子愀然(qio。

7、2019-2020年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 單元綜合 快樂(lè)學(xué)案 新課標(biāo)人教A 必修2 一、課標(biāo)考點(diǎn) 1、了解人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變。 2、根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。 3、了解并理解。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文 19世紀(jì)歐美小說(shuō) 第二單元 個(gè)人奮斗的詠嘆調(diào) 單元綜合 快樂(lè)學(xué)案 魯人版 一積累與運(yùn)用(20分) 1.給下列加點(diǎn)的字注音。(8分) 慳吝( )玷污( )逶迤( )( )恪守( )狩獵( )陰霾。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文 19世紀(jì)歐美小說(shuō) 第一單元 體味人性之美 單元綜合 快樂(lè)學(xué)案 魯人版 一、積累與運(yùn)用(20分) 1、 給下列加點(diǎn)的字注音。(6分,每個(gè)1分) (1)揣測(cè) ( ) (2) 告誡 ( )(3)搪塞 ( )。

10、第三單元自主測(cè)評(píng) 一、積累與運(yùn)用(20分) 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。(8分) 壁龕( ) 三綹( ) 諂媚( ) 慍怒( ) 奶酪( ) 畸形( ) 綽號(hào)( ) 惘然若失( ) 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的。

11、人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史試題:第一單元 單元綜合 階段訓(xùn)練姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,“不花費(fèi)一文錢(qián),不出一兵一卒,而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)。

12、長(zhǎng)沙市2019-2020年度八年級(jí)上冊(cè)歷史試題:第一單元 單元綜合 階段訓(xùn)練B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最后失敗,其失敗的標(biāo)志是( )A石達(dá)開(kāi)率部出走B清軍攻陷安慶C洪秀全病逝D天京陷落2 . 中國(guó)由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅瘛?/p>

13、八年級(jí)上冊(cè)歷史試題:第一單元 單元綜合 階段訓(xùn)練姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 太平天國(guó)建立起與清政府對(duì)峙政權(quán)的標(biāo)志是( )A金田起義B永安封王C定都天京D頒布天朝田畝制度2 . 太平天國(guó)的都城是A永安B武昌C北京D天京3 . 曾經(jīng)不可一世高。

14、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,內(nèi)容,項(xiàng)目,對(duì)中華文化發(fā)展前途充滿信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心,表現(xiàn),來(lái)自對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握,來(lái)自對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,來(lái)源,堅(jiān)定文化自信,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事。

15、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,擴(kuò)大社會(huì)主義民主;實(shí)行依法治國(guó);強(qiáng)化為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)的政府職能;發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化;改善民生,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等,堅(jiān)持人民民主專政的新要求,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。只有充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,確保人民當(dāng)家作主的地位,保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由,尊重和保障人權(quán),才能調(diào)動(dòng)億。

16、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,具體闡釋,角度,堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨,提高辦事效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做責(zé)任型政府,堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度,樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法,服務(wù)型政府,政府承擔(dān)重要的職能,并不意味著包辦一切。政府要切實(shí)履行自己的職能,把該管的事情真正管好。

17、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,二、選擇題考法解法研究求準(zhǔn)度,三、高考3道主觀題針對(duì)研究明熱度,答題要點(diǎn),考查角度及 常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式,考點(diǎn),文化對(duì)人影響的來(lái)源精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)化于心、外化于行,如何推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,措施,文化的社會(huì)作用文化對(duì)人的影響踐行核心價(jià)值觀的意義道德建設(shè)的重要性,學(xué)習(xí)時(shí)代楷模對(duì)踐行核。

18、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,堅(jiān)持按勞分配和按要素分配相結(jié)合,提高效率、促進(jìn)公平,怎么辦,適合我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的要求,極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。 符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性, 有利于讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流,以增加居民收入,推動(dòng)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展。 符。

19、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,闡釋,角度,“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用;,正確 對(duì)待 傳統(tǒng) 文化,傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。傳承傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)民族凝聚力;,現(xiàn)實(shí) 價(jià)值 和意義,繼承性:在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中;,特點(diǎn),傳。

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