豐盛的大餐

1、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)豐盛的大餐（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版 【教學(xué)理念】 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的教學(xué)觀念和教學(xué)方法較為陳舊,不少人把美術(shù)課等同于圖畫課,以“像不像”作為評(píng)判作品的標(biāo)準(zhǔn)。臨摹成為教學(xué)的基本。

2、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)豐盛的大餐教案 湘教版 課 型：設(shè)計(jì)與應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容：本課的主要內(nèi)容是介紹水果大餐的制作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐動(dòng)手能力。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好。

3、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)豐盛的大餐表格式教案2 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1、 體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣，感受集體拼擺活動(dòng)的愉悅和情趣； 2、能運(yùn)用已掌握的知識(shí)技能制造出色彩鮮明、造型生動(dòng)的“食物”。 教學(xué)重點(diǎn) 1、啟發(fā)學(xué)生尋找。

4、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)豐盛的大餐教案設(shè)計(jì) 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術(shù)攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生感受立體形態(tài)的藝術(shù)美，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計(jì)意識(shí)。 2、學(xué)生通過(guò)運(yùn)用切、拼、圍擺等方法組拼。

5、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)豐盛的大餐表格式教案1 湘教版 分析豐盛的大餐 一、教材豐盛的大餐分析 食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應(yīng)同時(shí)具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它。

6、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 豐盛的大餐 教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版 背景 在 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 中 明確提出美術(shù)課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 采取多種方法 訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性 變通性和發(fā)散性 最大限度地開發(fā)學(xué)生的。

7、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 豐盛的大餐 1教案 湘美版 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生 各種水果 每人至少三種 小刀 硬紙或盤子若干 塑料墊板一塊 教師 自制水果切面貼圖 欣賞圖片或課件 設(shè)計(jì)用紙 創(chuàng)設(shè)情境 1 盛贊奧運(yùn)會(huì)中國(guó)健兒的賽場(chǎng)。

8、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 豐盛的大餐 1教學(xué)反思 湘美版 水果拼盤 一課是偏向于 造型 表現(xiàn) 領(lǐng)域中的實(shí)物造型課 在我們的生活中 五顏六色 琳瑯滿目的水果是一道亮麗的風(fēng)景線 有了這些水果 我們的生活就更加有滋有味 。

9、2019 2020年湘教版美術(shù)六上 豐盛的大餐 集體備課稿 課時(shí) 一課時(shí) 課型 綜合課 年級(jí) 六年級(jí) 一 教材分析 食物造型是烹飪的重要工藝 一道上好的菜肴應(yīng)同時(shí)具備色 香 味 形 器的美 使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)品來(lái)欣。

10、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 豐盛的大餐 3教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 體驗(yàn)制作水果拼盤的樂(lè)趣 感受集體拼擺活動(dòng)的愉悅和情趣 能運(yùn)用已掌握的知識(shí)技能制作出色彩鮮明 造型生動(dòng)的 食物 提高學(xué)生綜合運(yùn)用材料進(jìn)行造型的能力和。

11、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 豐盛的大餐 4教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)技能目標(biāo) 1 運(yùn)用已掌握的知識(shí)技能制作出色彩鮮明 造型生動(dòng)的 食物 2 提高學(xué)生綜合運(yùn)用材料進(jìn)行造型的能力和提高審美感知的能力 二 思想目標(biāo) 1 。

12、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 豐盛的大餐 2教案 湘美版 教學(xué)準(zhǔn)備 教具 課件 各種彩紙 吹塑紙 皺紋紙 彩泥 各種瓷盤 桌布等 學(xué)具 剪刀 雙面膠 水果 牙簽 小刀 水彩筆 一支 等 課前探索調(diào)查 匯報(bào)交流 1 布置學(xué)生課前進(jìn)行。

13、2019 2020年湘教版美術(shù)六上 豐盛的大餐 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術(shù)攝影作品 引導(dǎo)學(xué)生感受立體形態(tài)的藝術(shù)美 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計(jì)意識(shí) 2 學(xué)生通過(guò)運(yùn)用切 拼 圍擺等方法組拼橡皮泥 集體合。

14、2019 2020年湘教版美術(shù)六上 豐盛的大餐 標(biāo)準(zhǔn)教案 課 型 設(shè)計(jì)與應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容 本課的主要內(nèi)容是介紹水果大餐的制作 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 實(shí)踐動(dòng)手能力 提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好 教學(xué)重點(diǎn)。