甘羅課件

1、,第3單元面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧,人生活在世界上需要智慧以駕馭生活或人生，這些智慧就是如何在現(xiàn)實(shí)中去靈活應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的世界。年僅十二歲的甘羅，憑借他的過(guò)人智慧寥寥幾語(yǔ)就說(shuō)動(dòng)連文信侯都不能派遣的張?zhí)?；又不費(fèi)一兵一。

2、甘羅,背景鏈接,甘羅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)下蔡（今安徽鳳臺(tái)）人。秦國(guó)丞相甘茂的孫子。從小能言善辯、聰明機(jī)智，十二歲為秦國(guó)丞相呂不韋家臣。呂不韋企圖攻趙，以擴(kuò)大燕獻(xiàn)給他的河間（今河北獻(xiàn)縣東南）封地。他自請(qǐng)出使趙國(guó)，說(shuō)服趙王割五城給秦，并將趙所攻取的部分燕地分給秦，因功被封為上卿。,會(huì)寫的字,宰（宰相）（主宰）（宰割）武（文武）（英武）（武術(shù)） 替（代替）（替身）（興替) 宮（宮廷）（故宮）（月宮） 施（施禮）。

3、階段一,階段二,階段三,階段四,階段五,階段六,階段七,xin,j,hu,shn,j,tu,名詞，丞相,動(dòng)詞，輔助,副詞，互相,動(dòng)詞，勉強(qiáng),形容詞，強(qiáng)大的,動(dòng)詞，出行,名詞，行期,動(dòng)詞，離開(kāi)，滾開(kāi),動(dòng)詞，除掉,動(dòng)詞，距離,副詞，請(qǐng)?jiān)试S我,動(dòng)詞，告訴,副詞，請(qǐng)您,承接關(guān)系連詞,轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞,介詞，跟,動(dòng)詞，給,語(yǔ)氣詞，通“歟”,動(dòng)詞，幫助,做人質(zhì),在南面,在郊外,使行,使為難,使廣,使歸,十分之一。。

4、第3單元面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧,5甘羅,中國(guó)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)不像古希臘那么簡(jiǎn)單。古希臘是城邦小國(guó),派兵攻打就可以了。誰(shuí)軍隊(duì)強(qiáng),誰(shuí)就取勝。而在中國(guó),戰(zhàn)國(guó)七雄的時(shí)代,任何一國(guó)都有幾十萬(wàn)軍隊(duì)。七國(guó)的利益糾葛,時(shí)而聯(lián)縱,時(shí)而分裂。沒(méi)有大的智慧進(jìn)行外交,任何戰(zhàn)役都難以取勝。 或許很多人為其中的精彩而興奮。但是更讓我興奮的是甘羅。一個(gè)十二歲的孩子能有如此的智慧和膽識(shí)不能不令人欽佩。他是天才嗎?我們絕不能簡(jiǎn)單地用“天才”二字。

5、選讀,甘羅,文本之外的故事： 少年宰相,甘羅幼時(shí)聰慧過(guò)人，12歲那年，祖父甘茂因力阻秦王興土木而招致秦王極為不滿，秦王就令其上貢“公雞蛋”來(lái)刁難他。翌日一早，甘羅則隨滿朝文武官員進(jìn)了金殿。秦王一見(jiàn)就問(wèn)：“小孩子來(lái)做什么，你爺爺呢?”甘羅鎮(zhèn)定地說(shuō)：“爺爺在家生孩子?！鼻赝跖陌赋獾溃骸耙慌珊裕腥嗽趺茨苌⒆?”甘羅也不甘示弱地回答：“既然男人不能生孩子，那公雞怎么能下蛋呢?”秦王一聽(tīng)恍然大悟，稱。

6、甘羅,宰相 挑唆 宮殿 既然 唉聲嘆氣 胡言亂語(yǔ) 不慌不忙,古代輔助君主掌管國(guó)事的最高官員的泛稱。,挑撥，使跟別人鬧糾紛。,泛指帝王居住的高大華麗的房屋。,連詞，用在上半句話里，下半句話往往用副詞“就、也、還”跟它呼應(yīng)。,因傷感、煩悶或而發(fā)出嘆息的聲音。痛苦,沒(méi)有根據(jù)地隨意亂說(shuō)。,形容說(shuō)話或行動(dòng)從容不迫。,課文講了一個(gè)怎樣的故事？事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣的？甘洛給你留下了怎樣的印象？,讀第一自然。