袁世凱率領(lǐng)百官。背景。學(xué)習(xí)目標(biāo)。中考資源網(wǎng) 第四單元 復(fù)習(xí) 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 復(fù)習(xí)目標(biāo) 簡述九一八事變的史實 知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn) 了解西安事變的概況 認(rèn)識西安事變和平解決的歷史意義 簡述七七事變的史實 知道中國全民族抗戰(zhàn)由此。3、運用公式法。12、5、2運用平方差公式因式分解。
華師版八上Tag內(nèi)容描述:
1、辛亥革命后,多災(zāi)多難的祖國 擺脫了厄運嗎?,政治:袁世凱為首的北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治之下,反動勢力還妄圖復(fù)辟帝制破壞共和 思想:袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流,1914年12月,袁世凱率領(lǐng)百官,在孔廟演出一場“祭孔”丑劇,第7課 新文化運動,背景,內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識結(jié)構(gòu),總結(jié)近代化,新文化運動,人物:,陳獨秀李大釗魯迅胡適,內(nèi)容,時間:,陣地:,目的:,背景:,地位和作用:,標(biāo)志:,前期: 后期:,檢討傳統(tǒng)文化,引進(jìn)新思想救亡圖存,1915-1919年,1915年,陳獨秀創(chuàng)辦青年雜志,新青年,P47第二段(大字),賣國割據(jù),一、新文化運動的背景,魯迅話,1、辛亥。
2、中考資源網(wǎng) 第四單元 復(fù)習(xí) 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 復(fù)習(xí)目標(biāo) 簡述九一八事變的史實 知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn) 了解西安事變的概況 認(rèn)識西安事變和平解決的歷史意義 簡述七七事變的史實 知道中國全民族抗戰(zhàn)由此。
3、12、5、2運用平方差公式因式分解,溫故知新,1、因式分解的定義2、下列從左到右的變形不是用提公因式法因式分解的是()A、b2-2b=b(b-2)B、ma-mb-mc=m(a-b-c)C、2m2n-6mn2=2mn(m-3n)D、4a2-b2=(2a+b)(2a-b),D,a2-b2=(a+b)(a-b)a2-9=(a+3)(a-3)4a2-9b2=(2a+3b)(2a-3b),觀察發(fā)現(xiàn)。
4、12 4 2整式的除法 多項式除以單項式 1 計算并回答問題 以上計算是什么運算 能否敘述這種運算的法則 2 5x2 3xy 1 3a2b 2bc2 回顧 2 計算 x6 x4 x3 x5 3 填空 1 a3 a5 3 3a2b 6a2b3 2 b2 b3 a2 b 2 4 5x2 15x3 3 b2 x 例 計算12a3b2 3ab2 4a2 例 計算 6a2b3c2 3a2b 2b2c2 單項。
5、多項式的乘法法則是什么?,用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.,+,=,am+an,bm+bn,探究:,計算下列各式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?,(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=________(2)(m+2)2=_________;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(4)(m-2)2=__________.,P2+2p+1,m2+4m+4。
6、12.4.2 整式的除法,多項式除以單項式,1計算并回答問題:,以上計算是什么運算?能否敘述這種運算的法則?,(2)5x2(-3xy),(1)3a2b2bc2,回顧,2計算: x6(x4x3),=x5,3.填空: (1)( )a3a5,(3)( )3a2b6a2b3,(2)( )b2=b3,a2,b,2,(4)5x2( ) =-15x3,-3,b2,x,例:計算12a3b23ab2,=4a2,例。
7、精品文檔. 。1歡迎下載一次函數(shù)經(jīng)典試題1已知m是整數(shù),且一次函數(shù)y m 4x m 2的圖象不過第二象限,則 m為2若直線yx a和直線y x b的交點坐標(biāo)為m,8,則a b3在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),直線y x 3與直線y 2x 3都經(jīng)過點4當(dāng)。