人教版新課標三年級上冊教案 第一單元 時分秒 教學(xué)目標 1使學(xué)生認識時間單位時分秒。第一課時 秒的認識 教學(xué)目的。二、教學(xué)目標 1、認識長度單位毫米。三、教學(xué)重點 認識長度單位毫米。三 年 級 上 冊 教 學(xué) 設(shè) 計 第一單元 測量 第一課時 認識長度單位 毫米 授課日期。1、使學(xué)生初步認識幾分之一。
教案三年級上冊人教版數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、人教版新課標三年級上冊教案 第一單元 時分秒 教學(xué)目標 1使學(xué)生認識時間單位時分秒,知道1分60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 2初步建立時分秒的時間觀念,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。 第一課時 秒的認識 教學(xué)目的: 1 借助學(xué)生已。
2、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)廣角教案 教學(xué)目標: 1使學(xué)生通過觀察猜測實驗等活動,找出簡單事物的排列數(shù)。 2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析及推理能力以及有順序地全面地思考問題的意識。 3滲透化繁為簡的思想,體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感。
3、課題:魔幻的顏色課時:1課時課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標:1認識三原色。2觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點:1能否用三原色調(diào)出三個間色2能否分別。
4、第一單元 測 量 第 一 課 時 認識長度單位 毫米 一、教學(xué)內(nèi)容 教材第23頁的內(nèi)容及練習(xí)一第1至第2題。 二、教學(xué)目標 1、認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 三、教學(xué)重點 認識長度單位毫米,會用毫米度量物體長度。 四、教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的估測方法。
5、_數(shù)學(xué)三年級上冊教案(人教版)毫米的認識學(xué)習(xí)設(shè)計共6課時 總第1課時教學(xué)目標:1、使學(xué)生經(jīng)歷測量過程,知道毫米產(chǎn)生的實際意義。2、通過觀察,明確毫米與厘米的關(guān)系,會進行簡單的換算。3、使學(xué)生在操作中學(xué)會用毫米作單位進行測量。4、使學(xué)生建立1毫米的長度觀念。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入1、小組合作學(xué)習(xí),估計課本的長、寬、厚。(1)出示例1情境圖,學(xué)生認真觀察。教師提出問題。(2)4人小組合作,分別估計一下數(shù)學(xué)課本的長、寬、厚。將估計的結(jié)果填在記錄表的“估計”一欄中。(3)對估計的結(jié)果進行反饋。2用測量的方法驗證估計的結(jié)。
6、課題:魔幻的顏色課時:1課時課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標:1認識三原色。2觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點:1能否用三原色調(diào)出三個間色2能否分別。
7、 三 年 級 上 冊 教 學(xué) 設(shè) 計 第一單元 測量 第一課時 認識長度單位 毫米 授課日期: 年 月 日 星期 教學(xué)內(nèi)容: 教材第23頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標: 1、認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能 3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點: 認識長度單位毫米,會用毫米度量。
8、 備 課 本 班 別: 科 目: 任課教師: 學(xué)年度第一學(xué)期 課 時 計 劃 課 題 一個因數(shù)末尾有0的乘法 教 學(xué) 目 標 1使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法計算方法,能夠正確計算。 2培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 3培養(yǎng)學(xué)生善于思考積極動。
9、三年級上冊數(shù)學(xué)教案人教版第 127 頁 共 127 頁單元教學(xué)內(nèi)容:時、分、秒單元教學(xué)目標:1、認識時間單位“時、分、秒”,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 2、計量以秒為單位的方法及時間的簡單計算的多種算法。 3、能在具體情景和活動中對時間觀念獲得充分的體驗。 4、逐步養(yǎng)成遵守時間的良好習(xí)慣和意識。單元教學(xué)重、難點:教學(xué)重點: 。
10、第七單元 分數(shù)的初步認識 教學(xué)目標: 1使學(xué)生初步認識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分數(shù)。知道分數(shù)各部分的名稱。初步認識分數(shù)的大小。 2會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。 3在理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題,培養(yǎng)解決問題的意識。 課 時:5課時 第一課時:認識幾分之一 教學(xué)內(nèi)容:教科書第9193頁。 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一。
11、課題:魔幻的顏色課時:1課時課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標:1認識三原色。2觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點:1能否用三原色調(diào)出三個間色2能否分別。
12、人教版三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃 一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容: 1、時分秒 2、萬以內(nèi)的加減法(一 )。 3、測量。 4、萬以內(nèi)的加減法(二 ) 5、倍的認識。 6.多位數(shù)乘一位數(shù) 7.長方形和正方形 8、分數(shù)的初步知識。 9. 數(shù)學(xué)廣角 二、復(fù)習(xí)目標: 使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算能力和估算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 三、復(fù)習(xí)重。
13、三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 第一單元 測 量 教學(xué)目標: 1使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念。認識質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。 2使學(xué)生知道常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系,會進行簡單的單位換算,會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。 3使學(xué)生能估計一些物體的長度和質(zhì)量,會選擇不同的方式進行測量。 4在實際操作中,增強學(xué)生合作交流的意識,提高操作技能,發(fā)。
14、人教版 三年級數(shù)學(xué)教案 上冊 學(xué)校 燕山小學(xué) 班級 三年級 1 2 班 教師 周 艷 時間 2013 年 9 月 燕山小學(xué) 教學(xué)計劃 教案 三年級數(shù)學(xué)上冊 1 目錄 三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 3 三年級上冊數(shù)學(xué)教案 9 第一單元 測量 9 第一課時 毫米的認識 10 第二課時 分米的認識 13 第三課時 毫米 分米的換算 16 第四課時 千米的認識 18 第五課時 米與千米之間的換算 22 第六課時。
15、三年級上冊教學(xué)設(shè)計第一單元 測量第一課時 認識長度單位 毫米授課日期: 年 月 日 星期 教學(xué)內(nèi)容:教材第23頁的內(nèi)容。教學(xué)目標:1、認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。2、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合。
16、三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 第一單元 測 量 教學(xué)目標: 1使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米分米和千米,建立1毫米1分米和1千米的長度觀念。認識質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。 2使學(xué)生知道常用的長度單位間質(zhì)量單位間的關(guān)系,會進行簡單。
17、按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學(xué)視頻動畫全冊播放 20122013學(xué)年度第一學(xué)期 課 時 計 劃 課 題 一個因數(shù)末尾有0的乘法 教 學(xué) 目 標 1使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法計算方法,能夠正確計算。 2培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 3培養(yǎng)。